TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TÓM TẮT Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm là thành phần cốt lõi trong hệ thống đánh giá để đảm bảo chất lượng đào tạo trong các tổ chức giáo dục. Các nghiên cứu hiện nay mới chỉ tập trung chủ yếu vào phương pháp tạo ra các đề thi từ ngân hàng câu hỏi có sẵn, mà chưa chú trọng đến việc cần đảm bảo không trùng lặp nội dung các câu hỏi trong ngân hàng...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/06/2021 | Lượt xem: 484 | Lượt tải: 1

1. Hệ điều hành là chương trình hoạt động giữa người dùng với a. Phần mềm máy tính c. Phần cứng máy tính b. Các chương trình ứng dụng d. CPU và bộ nhớ 2. Cấu trúc của một hệ thống máy tính gồm có những thành phần chính nào: a. Bộ vi xử lý (CPU), Bộ nhớ (Main Memory), Hệ điều hành (OS) và Các thiết bị nhập xuất (I/O devices) b. Phần cứng (Hard...

3 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/06/2021 | Lượt xem: 910 | Lượt tải: 1

1) Ưu điểm chính của time-sharing system so với multiprogrammed system. a) Chi phí quản lý các process nhỏ hơn b) Tăng hiệu suất của CPU c) Thời gian đáp ứng (response time) nhỏ hơn d) Giảm burst time của process 2) Chương trình nào không phải là chương trình hệ thống? a) Hệ điều hành b) Chương trình dịch. c) Chương trình vi điều khiển...

3 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/06/2021 | Lượt xem: 577 | Lượt tải: 1

Câu 1 (1,5 điểm): Hãy chứng minh thuật giải sau đây thoả mãn 3 yêu cầu bài toán đồng bộ process: - Mutual exclusion (0.5) - Progress (0.5) - Bounded-waiting (0.5) boolean waiting[n]; boolean lock; /* data structures are initialized to false */ do {
 waiting[i] = true;
 key = true;
 while (waiting[i] && key) key = test and set(&lock); w...

3 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/06/2021 | Lượt xem: 473 | Lượt tải: 1

Câu 11: Gọi tập hợp các loại tài nguyên R = {Máy in, Băng từ, Đĩa từ, Semaphore, File A}. Và Hàm ánh xạ F: R  N; F (Máy in) = 1, F (Băng từ) = 3, F (Đĩa từ) = 5, F (Semaphore) = 4, F (File A) = 7. Cách giải quyết cho vấn đề ngăn chu trình trong quá trình cấp phát tài nguyên thì khi một process yêu cầu 1 thực thể của loại tài nguyên Rj thì nó phải ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/06/2021 | Lượt xem: 848 | Lượt tải: 1

Về kiến thức: - Phân biệt được một số thiết bị tin học thông dụng sử dụng kết hợp với máy tính trong thực tế; - Trình bày được cấu tạo chung, nguyên tắc hoạt động của một số thiết bị tin học thông dụng; - Mô tả được các nguyên nhân hư hỏng thường gặp và biện pháp khắc phục * Về kỹ năng: - Lắp đặt, cấu hìnhđược các loại thiết bị tin học thông...

77 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 24/01/2019 | Lượt xem: 1050 | Lượt tải: 3

Tuy hệ điều hành XP không còn được Microsoft hỗ trợ nữa, nghĩa là sẽ không có Update hay vá lỗi từ Microsoft gì nữa. Nhưng hệ điều hành này vẫn đang được rất nhiều người sử dụng vì tính nhẹ nhàng hiệu năng và dễ sử dụng của nó. Hôm nay mình sẽ chia sẻ với các bạn cách cài đặt Windows XP (từ đĩa CD, USB và từ ổ cứng) Cách thiết lập Bios để máy nhận...

12 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 24/01/2019 | Lượt xem: 1003 | Lượt tải: 1

Đa hình là khả năng cho phép: Cho phép các lớp được định nghĩa các phương thức trùng nhau: cùng tên, cùng số lượng và kiểu tham số, cùng kiểu trả về. Việc định nghĩa phương thức trùng nhau của các lớp kế thừa nhau còn được gọi là sự nạp chồng phương thức. Khi gọi các phương thức trùng tên, dựa vào đối tượng đang gọi mà chương trình sẽ thực hiện...

16 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 803 | Lượt tải: 0

Lớp là khái niệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng. Là sự mở rộng của struct trong C. Lớp là khái niệm trừu tượng, để biểu diễn các đối tượng. Là một kiểu dữ liệu do người dùng định nghĩa. Lớp đưa ra miêu tả cho các đối tượng. Lớp cung cấp một cách thuận tiện để nhóm các dữ liệu và các hàm xử lý trên dữ liệu đó. Khi tạo ra một đối tượng l...

43 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 813 | Lượt tải: 0

 Yêu cầu chung đối với từng buổi thảo luận: o Đối với sinh viên  Có khả năng thực hành thành thạo một ngôn ngữ lập trình  Chuẩn bị và cài đặt trước các nội dung thực hành của mỗi buổi thực hành  Trao đổi với giáo viên hướng dẫn những vấn đề chưa hiểu  Hoàn thành các nội dung thực hành theo yêu cầu của giáo viên. o Đối với giảng viên:  ...

42 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 2428 | Lượt tải: 1