• Giáo dục Quốc phòng – An ninhGiáo dục Quốc phòng – An ninh

    I- SÚNG TRUNG LIÊN RPD (CỠ 7,62 mm 1- Tác dụng, tính năng chiến đấu a/ Tác dụng Súng trung liên RPD là hoả lực mạnh của aBB, trang bị cho cá nhân sử dụng. Dùng hoả lực để tiêu diệt sinh lực địch, hoả điểm của địch trong vòng 800m, chi viện cho BB xung phong. b/ Tính năng chiến đấu - Súng bắn liên thanh, có thể bắn loạt ngắn (từ 3-5 viên ...

    pdf52 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 3317 | Lượt tải: 1

  • Nhập môn tương tác người máyNhập môn tương tác người máy

    Sinh viên có được các kiến thức cơ bản của lĩnh vực tương tác người máy. • Sinh viên có khả năng vận dụng các nguyên lý mô hình, phương thức của lĩnh vực vào việc thiết kế, cài đặt và đánh giá các giao diện tiện dụng và hiệu quả cho các ứng dụng tương tác. • Sinh viên làm chủ một số kỹ thuật lập trình giao diện thông qua việc xây dựng ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2098 | Lượt tải: 1

  • Sự thay đổi vai trò của thư viện trường học tại Việt NamSự thay đổi vai trò của thư viện trường học tại Việt Nam

    Trong lịch sử tồn tại của mình, thư viện trường học từ lâu đã khẳng định được chỗ đứng của mình trong việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh trong các trường phổ thông. Người ta thấy rằng thư viện trường học có tác động tích cực trong nhiều hoạt động khác nhau của nhà trường, bao gồm điểm số và khả năng học tập độc lập và tự mở rộng ki...

    doc4 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1398 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí ở bậc THCSSáng kiến kinh nghiệm phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí ở bậc THCS

    Người ta nói “Dạy học là một nghệ thuật, nhưng dạy những môn nghệ thuật thì càng phải nghệ thuật hơn.”. Mĩ thuật là một môn nghệ thuật cho nên việc dạy học cũng đòi hỏi phải có nghệ thuật cao. Môn mĩ thuật ở bậc Trung học Cở sở gồm bốn phân môn: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh, thường thức mĩ thuật. Đối với mỗi phân môn khác nhau giáo viên cần ...

    doc18 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2289 | Lượt tải: 4

  • Ôn tập hệ thống thông tin quản trịÔn tập hệ thống thông tin quản trị

    1. Định nghĩa về dữ liệu: -Chuỗikhông ngẫu nhiên các ký tự, số, giá trị hoặc từ. -Tập hợp các dữ liệu không ngẫu nhiên được ghi lại do quan sát hay nghiên cứu. Các dữ liệu được biểu diễn bằng số, đo đếm hay xác định số lượng cụ thể gọi là dữ liệu. Ví dụ: giá cổ phiếu AGF ngày 15/3/2010là 45; phiếu thu, phiếu chi tiền mặt; số liệu dự báo thời...

    pdf23 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1466 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm môn quản trị nhân lực – Tuyển chon nhân viênSáng kiến kinh nghiệm môn quản trị nhân lực – Tuyển chon nhân viên

    Tuyển dụng nhân viên được hiểu như một quá trình bao gồm các giai đoạn: tuyển mộ, tuyển chọn và bố trí. Các giai đoạn quá trình trên có sự liên hệ chặt chẽ với nhau. Xác định nhu cầu và thu hút nguồn nhân sự là thực hiện quá trình tuyển mộ nhân viên. Tuyển chọn là giai đoạn quyết định đến chất lượng của công tác tuyển dụng. Với phương châm...

    pdf44 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1237 | Lượt tải: 1

  • Vai trò thư viện trong xã hộiVai trò thư viện trong xã hội

    Thư viện là gì? Lịch sử Thư viện? Xu hướng hiện thời Chức năng của Thư viện công cộng. Nhiệm vụ Thư viện công cộng

    ppt14 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1569 | Lượt tải: 1

  • Quản lý và tăng cường hoạt động thư việnQuản lý và tăng cường hoạt động thư viện

    Các nhà quán lý thư viện có thể sử dụng kỹ thuật tiếp thị cho phép họ hiểu được nhau cầu của người sử dụng và lập kế hoạch đáp ứng nhu cầu đó một cách hiểu quả. Thư viện cũng phải quảng bá các dịch vụ của mình đến với công chúng để đảm bảo rằng họ được thông tin về các dịch vụ đang cung cấp để đáp ứng các yêu cầu về thư viện và thông tin của họ

    ppt10 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1341 | Lượt tải: 0

  • Tại sao cán bộ thư viện phải biết về ICT và bổ sung kỹ năng sử dụngTại sao cán bộ thư viện phải biết về ICT và bổ sung kỹ năng sử dụng

    Ở châu Á, thông tin được nhìn nhận như một nguồn lực quan trọng, nhưng các công cụ ICT để tạo lập, thu thập, củng cố và truyền thông thông tin còn chưa được sử dụng ở phần lớn các thư viện, do vai trò của các thư viện rất ít khi được coi trọng trong tầm nhìn công nghệ của các tổ chức chủ quản.

    ppt17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1353 | Lượt tải: 0

  • Nhập môn Tự động hoá thư việnNhập môn Tự động hoá thư viện

    Tự động hóa thư viện có nhiều lợi ích cả cho người dùng và nhân viên. Để có thể áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT – TT) một cách chính xác và giảm tối thiểu các sai sót trong việc thực hiện, điều quan trọng là phải xây dựng kế hoạch cho công tác tự động hóa một cách cẩn thận.

    ppt20 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1550 | Lượt tải: 0