• Bài giảng Tâm lý học đại cươngBài giảng Tâm lý học đại cương

    I. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí học II. Bản chất chức năng phân loại các hiện tượng tâm lí III. Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu

    ppt357 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 9294 | Lượt tải: 1

  • Khóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng lãnh đạo và động viênKhóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng lãnh đạo và động viên

    Lãnh đạo không phải là chuyện quản lý, mà là tạo dựng còn phải có một tầm nhìn và biến tầm nhìn trở thành hiện thực. Dân tộc Việt Nam ngày này là kết quả của việc thực hiện tầm nhìn của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Người đã thành công trong việc chia sẻ mục tiêu chung của dân tộc tới những trái tim và khối óc của mọi người dân.

    pdf14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2038 | Lượt tải: 5

  • Khóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng viết báo cáoKhóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng viết báo cáo

    Khi một người có năng khiếu bẩm sinh về viết, người đó có thể trở thành nhà văn. Nhưng khi viết là một công việc phải làm, thì kỹ năng viết cần phải được trau dồi bằng cách tập viết, viết và viết nhiều. Mọi thứ không đến một cách dễ dàng. Khi viết, cần suy nghĩ kỹ về lý do, nội dung, phương pháp và đối tượng sẽ đọc bài viết của mình. Phải đọc lại b...

    pdf14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2482 | Lượt tải: 2

  • Khóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng điều hành cuộc họpKhóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng điều hành cuộc họp

    Có thể tổ chức một cuộc họp với nhiều mục đích. Loại hình trong cuộc họp có thể phân chia thành ba lĩnh vực như sau: • Cuộc họp để giải quyết vấn đề • Cuộc họp để đưa ra quyết định • Các loại hình khác: Truyền đạt, báo cáo và họp để tiếp nhận ý kiến phản hồi.

    pdf14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 1982 | Lượt tải: 5

  • Khóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng trình bàyKhóa học đào tào kỹ năng mềm: Kỹ năng trình bày

    Trình bày một chủ đề có hiệu quả, lôi cuốn được sựchú ý và đồng tình từphía người nghe, và có thể tóm tắt các khái niệm phức tạp bằng những từ ngữ đơn giản là kỹ năng cơ bản của mỗi một trưởng nhóm. Trong tài liệu này, bạn sẽ học cách tạo sự đồng tình từ phía người nghe, trình bày một chủ đề có thể lôi cuốn khán giả và làm cho họ chấp nhận các ý ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 1901 | Lượt tải: 1

  • Thuật nói chuyện hàng ngày - Hoàng Xuân ViệtThuật nói chuyện hàng ngày - Hoàng Xuân Việt

    Bạn thử nghe câu chuyện sau đây: Tôi có thói quen đi thành thị mỗi tháng. Ngày nọ tôi đem tiền theo nhiều. Tôi thấy gần bến xe có bán nhiều bồ câu đẹp quá. Tôi mua một cặp về nuôi chơi. À! Tôi đóng cái lồng rất khéo vì tôi thường biết, bồ câu thích ở nơi chuồng sơn nhiều màu. Lúc ấy vợ tôi phụ đóng chuồng với tôi. Hai chúng tôi lấy làm sung sướng v...

    docx20 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2623 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu Tâm lý học đại cươngTài liệu Tâm lý học đại cương

    Tâm lý là hình ảnh của từng người về hiện thực khách quan. Tất cả các hiện tượng tâm lý, từ những hiện tượng tâm lý đơn giản đến những thuộc tính, phẩm chất phức tạp của nhân cách con người đều tồn tại ở trong não dưới dạng hình ảnh này hay hình ảnh khác với mức độ phức tạp khác nhau. Điều kiện đầu tiên để có các hình ảnh đó là phải có các hiện tư...

    docx26 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2560 | Lượt tải: 2

  • Hứng thú: khái niệm hứng thú trong tâm lý họcHứng thú: khái niệm hứng thú trong tâm lý học

    Những công trình nghiên cứu về hứng thú ở trên thế giới xuất hiện tương đối sớm và ngày được phát triển. - Herbart (1776-1841) nhà tâm lý học nhà triết học, nhà giáo dục học, người Đức người sáng lập ra trường phái giáo dục hiện đại ở Đức thế kỷ XIX. Đã đưa ra 4 mức độ của dạy học: Tính sáng rõ, tính liên tưởng, tính hệ thống, tính phong phú, đặc...

    docx3 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 13101 | Lượt tải: 1

  • Giao tiếp: khái niệm về giao tiếp trong tâm lý họcGiao tiếp: khái niệm về giao tiếp trong tâm lý học

    Giao tiếp là một trong những phạm trù trung tâm của tâm lý học. Tư tưởng về giao tiếp được đề cập đến từ thời cổ đại qua thời kỳ phục hưng và đến giữa thế kỷ XX thì hình thành nên một chuyên ngành Tâm lý học giao tiếp. Ngay từ khi còn là các tư tưởng về giao tiếp đến khi xuất hiện Tâm lý học giao tiếp thì khái niệm, bản chất giao tiếp chưa bao giờ ...

    docx16 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 9464 | Lượt tải: 4

  • Nội lực tự sinhNội lực tự sinh

    Lữ sinh lầm lũi trên đường về,bước chân nặng trịch,lòng tràn ngập một nguồn chán ngán vô biên .Thôi còn chi nữa mộng vàng son, vừa mới hôm nào đây khi cắp lều chõng đi thi; ước vọng cân đai võng lọng,áo mão xênh xang từ lâu ấp ủ.ô hô đã tan thành mây khói .Mười mấy năm đèn sách há để kết thúc bằng một nỗi niềm tuyệt vọng thế này ru!

    doc78 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2240 | Lượt tải: 5