• Cơ thể ngườiCơ thể người

    Có người nói: "Não nếu được dùng nhiều, các tế bào não sẽ bị chết", "não dùng nhiều sẽ trở nên chậm chạp". Cách nói này không có cơ sở khoa học. Trên thực tế, các bộ phận trong cơ thể con người càng được dùng càng phát triển, não cũng vậy. Não người có khoảng 14 tỷ tế bào thần kinh, còn gọi là thần kinh nguyên, dư sức dùng cho cả đời người. Có nhà...

    pdf244 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2378 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình công nghệ proteinGiáo trình công nghệ protein

    Protein được phát hiện lần đầu tiên ở thế kỷ XVIII (1745 bởi Beccari); mới đầu được gọi la allbumin (lòng trắng trứng). Mãi đến năm 1838 , Mulder lần đầu tiên đưa ra thuật ngữ protein (xuất phát từ chữ Hy lạp proteos nghĩa là “đầu tiên”, “quan trọng nhất”. Biết được tầm quan trọng và nhu cầu xã hội về protein, đến nay nhiều công trình nghiên cứ...

    pdf88 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2046 | Lượt tải: 2

  • Công nghệ Enzyme – ProteinCông nghệ Enzyme – Protein

    Trong các phản ứng hóa học, nếu ta cho thêm vào phản ứng một chất nào đó phản ứng sẽ xảy ra với tốc độ tăng hàng chục lần. Chất cho thêm vào này được gọi là chất xúc tác. Trong các phản ứng sinh học (các phản ứng xảy ra trong cơ thể sinh vật) cũng có chất làm tăng các phản ứng, chất đó được gọi là enzyme. Enzyme được các cơ thể sinh vật sinh tổng ...

    doc93 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 3272 | Lượt tải: 4

  • Quá trình hình thành loàiQuá trình hình thành loài

    Thực chất hình thành loài mới là sự cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc. Vậy loài mới được hình thành bằng cách nào diễn ra như thế nào.

    pdf19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2446 | Lượt tải: 0

  • Giáo án sinh học lớp 9Giáo án sinh học lớp 9

    - GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu mục 1 Sgk và sau đó giáo viên thuyết trình: DT học nghiên cứu bản chất và và quy luật của hiện tượng di truyền. - GV: Đưa ra một số ví dụ: + Con cái sinh ra giống cha mẹ ở một số đặc điểm và có những đặc điểm khác hẳn với cha me - GV: Khái niệm hiện tượng di truyền và biến dị - GV: Hãy nêu mối quan hệ giữa d...

    doc114 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 6008 | Lượt tải: 3

  • Giáo án Sinh học lớp 11 (cơ bản)Giáo án Sinh học lớp 11 (cơ bản)

    1. Kiến thức: - Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng. - Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây. - Trình bày được mối tương tác giữa môi trường và rễ trong quá trình hấp thụ nước và các ion khoáng 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. 3. Thái độ: - Giải ...

    doc172 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 12284 | Lượt tải: 1

  • Giáo án sinh học 11(nâng cao)Giáo án sinh học 11(nâng cao)

    1. Kiến thức: • Trình bài được khái niệm điện thế nghỉ và điện thế hoạt động. • Giải thích được cơ chế hình thành 2 loại điện thế trên. • Trình bài được vai trò và chức năng của bơm Na+/K+. • Mô tả và giải thích thích được cơ chế hình thành điện thế hoạt động trên sợi thần kinh. • So sánh và giải thích sự truyền xung thần kinh trên sợi thần ki...

    doc8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 3831 | Lượt tải: 2

  • Giáo án sinh học lớp 12 cơ bảnGiáo án sinh học lớp 12 cơ bản

    Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: - Trình bày được khái niệm gen, mô tả được cấu trúc chung của gen cấu trúc. - Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền, lí giải được vì sao mã di truyền là mã bộ ba. - Từ mô hình nhân đôi ADN, mô tả các bước của quá trình nhân đôi ADN, làm cơ sở cho sự nhân đôi NST.

    doc109 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 6271 | Lượt tải: 1

  • Giáo án lớp 12 nâng caoGiáo án lớp 12 nâng cao

    1. Kiến thức. - Học sinh trình bày được khái niệm cấu trúc chung của gen và nêu được hai loại gen chính. - Học sinh nêu và giải thích được mã di truyền. - HS mô tả quá trình nhân đôi ADN ở Ecoli và phân biệt được sự khác nhau giữa nhân sơ và nhân chuẩn. 2. Kỹ năng. - Phát triển năng lực quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hoá. - Rèn kỹ ...

    doc143 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 4947 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Giảm phânĐề tài Giảm phân

    Giảm phân là hình thức phân bào diễn ra ở tế bào sinh dục chín, gồm 2 lần phân bào liên tiếp nhưng nhiễm sắc thể chỉ nhân đôi có một lần ở kì trung gian trước lần phân bào I (giảm phân I). Lần phân bào II (giảm phân II) diễn ra sau một kì trung gian rất ngắn.

    pdf8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2370 | Lượt tải: 0