• Bài tập về xác định tên kim loạiBài tập về xác định tên kim loại

    Một số chú ý khi giải bài tập: - Biết sử dụng một số định luật bảo toàn như bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn mol electron, Biết viết các phương trình ion thu gọn, phương pháp ion – electron - Khi đề bài không cho kim loại M có hóa trị không đổi thì khi kim loại M tác dụng với các chất khác nhau có thể thể hiện các số oxi hóa kh...

    doc14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2862 | Lượt tải: 3

  • Phương pháp giải bài tập hóa họcPhương pháp giải bài tập hóa học

    Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết xoay quanh những kiễn thức cơ bản ở THCS về các khái niệm hóa học, thành phần cấu tạo, tính chất và ứng dụng của các loại chất vô cơ và một số chất hữu cơ. 1. Kiểu bài tập "Viết các PTPU, thực hiện các biến hóa": a. Kiểu bài đơn giản nhất: "Cho biết...

    doc6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3266 | Lượt tải: 3

  • Đánh giá đầy đủ hơn ý nghĩa của phương pháp ghép ẩn sốĐánh giá đầy đủ hơn ý nghĩa của phương pháp ghép ẩn số

    Phương pháp ghép ẩn sốlà một phần trong sốnhững phương pháp đại sốthường được sử dụng để giải các bài toán phổ thông. Cái tên “ghép ẩn số” từ lâu đã trởnên quen thuộc đối với các em học sinh. Tuy nhiên, qua theo dõi một số diễn đàn trong thời gian qua, tôi nhận thấy nhiều em học sinh còn chưa hiểu rõ về phương pháp này, dẫn đến nhầm lẫn phươn...

    pdf14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2145 | Lượt tải: 0

  • Vấn đề 3. phi kimVấn đề 3. phi kim

    1. Quy luật nào sau đây là sai khi nói về tính chất vật lí của các halogen từ flo đến iot ? A. Độ âm điện giảm dần. B. Nhiệt độ sôi giảm. C. Năng lượng liên kết tăng từ flo đến clo sau đó giảm từ clo đến iot. D. Bán kính nguyên tử tăng dần. 2. Cl2 phản ứng được với tất cả các chất trong dãy nào sau đây ? A. Fe, H2, Ba(OH)2, KBr B. Cu, HBr, N...

    pdf10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2736 | Lượt tải: 0

  • Phản ứng oxi hoá–khửPhản ứng oxi hoá–khử

    Trình bày được khái niệm chất khử, chất oxi hoá, sự khử, sự oxi hoá. „Xác định được chất oxi hoá, chất khử trong phản ứng oxi hoá khử „Cân bằng được phản ứng oxi hoá khử bằng phương phương pháp cân bằng electron. „Phân biệt được phản ứng oxi hoá khử với các phản ứng không phải là phản ứng oxi hoá khử

    pdf12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2467 | Lượt tải: 2

  • Giáo trình hóa học phân tíchGiáo trình hóa học phân tích

    Hóa học Phân tích là một môn khoa học độc lập, nó là chuyên ngành riêng của Hóa học. Trong hóa học gồm có 4 chuyên ngành: hóa Vô cơ, hóa Hữu cơ, hóa phân tích, Hóa lý thì hóa Phân tích đóng vai trò quan trọng vì nó là một môn hóa học thực nghiệm được xây dựng trên nền tảng của hóa học Vô cơhóa Hữu cơvà Hóa lý, nó gồm có phân tích định tính ...

    pdf217 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3611 | Lượt tải: 1

  • Phân bón hóa họcPhân bón hóa học

    Cung cấp nitơ hoá hợp cho cây dưới dạng ion nitrát NO-3và ion amoni NH4+. -Có tác dụng kich thích các quá trình sinh trưởng , làm tăng tỉ lệ của protein thực vật. -Giúp cho cây trồng phát triển nhanh, mạnh, cành lá xanh tươi cho nhiều hạt , nhiều củ và quả.

    pdf24 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2353 | Lượt tải: 2

  • Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ từ năm 2007 đến năm 2009Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố cho các bài tập hoá trong đề thi ĐH và CĐ từ năm 2007 đến năm 2009

    Câu 1: Đốt cháy hoàn toàn một thể tích khí thiên nhiên gồm metan, etan, propan bằng oxi không khí (trong không khí, oxi chiếm 20% thể tích), thu được 7,84 lít khí CO2 (ở đktc) và 9,9 gam nước. Thể tích không khí(ở đktc) nhỏ nhất cần dùng để đốt cháy hoàn toàn lượng khí thiên nhiên trên là A. 70,0 lít. B. 78,4 lít. C. 84,0 lít. D. 56,0 lít. Câu 2...

    doc12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2672 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp áp dụng định luật bảo toàn electronPhương pháp áp dụng định luật bảo toàn electron

    Nguyên tắc: Tổng số electron cho bằng tổng số electron nhận. Từ đó suy ra tổng số mol electron cho bằng tổng số mol electron nhận Phương pháp này áp dụng cho các bài toán mà các chất tham gia phản ứng có sự thay đổi số oxi hoá (các phản ứng oxi hoá khử), các bài toán phức tạp xảy ra qua nhiều quá trình, thậm trí nhiều bài không xác định dược chấ...

    doc10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3213 | Lượt tải: 1

  • Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa họcTuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa học

    Câu I (4 điểm) X và Y là các nguyên tố nhóm A, đều tạo hợp chất với hiđro có dạng RH (R là kí hiệu của nguyên tố X hoặc Y). Gọi A và B lần lượt là hiđroxit ứng với hóa trị cao nhất của X và Y. Trong B, Y chiếm 35,323% khối lượng. Trung hòa hoàn toàn 50 gam dung dịch A 16,8% cần 150 mL dung dịch B 1M. 1. Xác định các nguyên tố X và Y. 2. B’ là a...

    pdf65 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3045 | Lượt tải: 5