TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo. Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhầm giáo dục toàn diện cho trẻ về thể chất, tình ...

12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 10565 | Lượt tải: 1

Chương trình toán của tiểu học có vịtrí và tầm quan trọng rất lớn. Toán học góp phần quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Trên cơ sởcung cấp những tri thức khoa học ban đầu về sốhọc, các sốtựnhiên, các sốthập phân, các đại lượng cơ bản, giải toán có lời văn ứng dụng thiết thực trong đời số...

32 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 2621 | Lượt tải: 1

Đội ngũ cán bộ giáo viên có vai trò quyết định trong việc chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non vì vậy bất kỳ người quản lý nào không thể bỏ qua việc bồi dưỡng lực lượng cán bộ giáo viên. Mục tiêu của công tác bồi dưỡng là nhằm hoàn thiện quá trình đào tạo, khắc phục những thiếu sót lệch lạc trong công tác giảng dạy, về quan điểm, nội ...

25 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 5339 | Lượt tải: 1

Trò chơi âm nhạc là một hoạt động thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy âm nhạc theo chương trình bậc Tiểuhọc. Trò chơi âm nhạc nhằm giúp giáo viên thay đổi các hình thức hoạt động trong tiết dạy và giúp HS thư giãn, hứng thú theo tinh thần chơi mà học âm nhạc. Xin giới thiệu một số trò chơi âm nhạc đơn giản, thường dùng trong các g...

5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 6646 | Lượt tải: 1

Ngày xưa, có một người đàn bà nghèo, sinh được ba cô con gái. Bà rất yêu thương các con. Bà lo cho các con từng li từng tí. Nhà nghèo bà phải làm lụng vất vả để nuôi các con nhưng bà không hề phàn nàn. Ðược mẹ yêu thương chăm sóc ba cô gái lớn nhanh như thổi. Cả ba đều đẹp như trăng rằm. Thế rồi lần lượt hết cô này đến cô khác đi lấy chồng. ...

7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 6775 | Lượt tải: 1

Nhiệm vụcủa người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức 1 cách toàn diện cho học sinh . Mỗi môn học đều góp phần hình thành và phát triển nhân cách của trẻ, cung cấp cho các em những tri thức cần thiếtđểphục vụcho cuộc sống, học tập và sinh hoạt sao cho tốt nhất và có hi ệu quảcao. Được phân công dạy lớp 5, qua 1 thời gian giảng dạy...

19 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 22/01/2014 | Lượt xem: 7774 | Lượt tải: 1

Đối tượng của tâm lí học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người ; sựphát triển cá thểcủa các quá trình tâm lí và các phẩm chất tâm lí trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách nhưthếnào?); Tâm lí học lứa tuổi nghiên cứu đặc điểm của các quá trình và các phẩm chất ...

66 trang | Chia sẻ: ttlbattu | Ngày: 23/01/2013 | Lượt xem: 6764 | Lượt tải: 2

Các bạn đã biết mục tiêu của nhà trường Tiểu học là "Giáo dục toàn diện cho trẻ em từ 6 - 11 tuổi : "Đó là những hiểu biết cơ bản về: Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và chăm sóc sức khoẻ ban đầu. Thực hiện chủ trương dạy đủ môn ở trường Tiểu học (không coi môn nào là môn chính - phụ), trong ngành giáo dục đã không ngừng đổi mới phương pháp giản...

7 trang | Chia sẻ: ttlbattu | Ngày: 23/01/2013 | Lượt xem: 11145 | Lượt tải: 3

Trong cộng cuộc đổi mới giáo dục và thực hiện nghiêm túc chủ chương chính sách của đảng và nhà nước nói chung của ngành giáo dục nói riêng về việc nói không với tiêu cực và bệnh thành tích từ năm học 2006-2007 đã thể hiện rất rõ.Theo thống kê trên toàn quốc nói chung và của các trường tiểu học nói riêng đã có biết bao học sinh ở lại lớp và học sinh...

7 trang | Chia sẻ: ttlbattu | Ngày: 23/01/2013 | Lượt xem: 10845 | Lượt tải: 1

Giáo dục đạo đức là một bộ phận rất quan trong của quá trình sư phạm, đặc biệt là ở tiểu học. Nó nhằm hình thành những cơ sở ban đầu về mặt đạo đức cho học sinh tiểu học, giúp các em ứng xử đúng đắn qua các mối quan hệ đạo đức hàng ngày. Có thể nói, nhân cách của học sinh tiểu học thể hiện trước hết qua bộ mặt đạo đức. Điều này thể hiện qua...

29 trang | Chia sẻ: ttlbattu | Ngày: 23/01/2013 | Lượt xem: 13090 | Lượt tải: 1