TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

* Ví dụ: Tìm qui luật thành lập và điền tiếp 3 số hạng nữa vào dãy số 0; 1; 1; 2; 3; 5; 8; + Ta nhận thấy: 1 = 0 + 1; 2 = 1 + 1; 3 = 1 + 2; 5 = 2 + 3; 8 = 3 + 5; . Vậy dãy số đã cho được thành lập theo qui luật: kể từ số hạng thứ ba trử đi mỗi số hạng đều bằng tổng hai số hạng liên tiếp ngay trước nó. Ta có 3 số hạng tiếp theo của dãy số l...

8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 6289 | Lượt tải: 3

Nghịquyết TW2 ngày14 tháng 09 năm 2005, Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứIX đã khẳng định một sốvấn đềchủyếu:" Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sựnghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá, là điều kiện đểphát triển nguồn lực con người yếu tốcơ bản đểphát triển xã hội, tăng cườ...

21 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 5204 | Lượt tải: 2

Môn Tiếng Việt cũng như các bộmôn khác có nhiệm vụcung cấp cho học sinh 4 kĩ năng cơ bản đó là: “Nghe, nói, đọc, viết”. Trong môn Tiếng Việt có rất nhiều phân môn: tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn.Trong đó phân môn kểchuyện dạy ởbậc tiểu học có tầm quan trọng: tạo cho học sinh tư duy, phân tích tổng hợp, ...

13 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 8450 | Lượt tải: 2

 Đểnâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải có những kếhoạch, biện pháp tổchức quản lý tốt nhất là kếhoạch quản lý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉdạy một hoặc một sốít môn học cho nhiều lớp khác nhau).  Với xu hướng “Dạy thật -học thật -chất lượng t...

10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2009 | Lượt tải: 1

Dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, trong đó học sinh được tổchức thành nhóm một cách thích hợp. Học hợp tác nhóm giúp các em rèn luyện và phát triểnkĩ năng làm việc, kĩ năng giao tiếp, tạo điều kiện cho học sinh học hỏi lẫn nhau, phát huy vai trò trách nhiệm, tính tích c ực xã hội trên cơ ...

7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3752 | Lượt tải: 4

Đối với tiểu học kiến thức hình học chỉ dừng lại ở mức độ kiến thức mở đầu. Bước đầu cung cấp các công thức cơ bản về các hình: Hình chữ nhật, hình vuông, hình thang, hình tròn, hình tam giác, hình lăng trụ, hình hộp chữ nhật, hìnhl ập phương. Chưa có và chưa sử dụng các công thức phát triển và các định lý, các quy tắc biểu diễn trong hình....

11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 4150 | Lượt tải: 1

Chữ viết đã có từ lâu, nhưng không phải xuất hiện chữ viết là có ngay hệ thống dấu ngắt câu. Dấu ngắt câu có lịch sử hình thành và phát triển từ Phương Tây. Nó có vai trò rất lớn trong hoạt động giao tiếp bằng chữ viết về các phương diện: ngữ nghĩa, ngữ pháp, ngữ điệu. Khi tiếp xúc với bất cứ một loại văn bản viết nào, không ai trong chúng ta có t...

36 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2482 | Lượt tải: 1

Bài tập 1:Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng .xe thứ hai chở 35 tấn hàng .Xe thứ ba chở bằng trung bình cộng 3 xe . Hỏi xe thứ 3 chở bao nhiêu tấn hàng? Bài tập 2:Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng .xe thứ hai chở 35 tấn hàng .Xe thứ ba chở hơn trung bình cộng 3 xe là 10 . Hỏi xe thứ 3 chở bao nhiêu tấn hàng? Bài tập 3:Xe thứ nhất chở được 25 t...

7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 4097 | Lượt tải: 4

Bài 1: Một chiếc đồng hồ cứ 30 phút chạy nhanh 2 phút .Lúc 6 giờ sáng người ta lấy lại giờ nhưng không chỉnh lại đồng hồ nên nó vẫn chạy nhanh .Hỏi khi đồng hồ chỉ 16giờ 40phút thì khi đó là mấy giờ đúng? Phân tích (Thời gian chỉ trên đồng hồ chính là tổng thời gian chạy đúng và chạy nhanh-nên ta đưa bài toán về dạng toán tìm 2 số khi biết...

5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 6832 | Lượt tải: 1

Môn TNXHcung cấp một số kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về cơ thể người. Học sinh biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể và phòng tránh một số bệnh tật thôgn thường; biết một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội xung quanh. Đồng thời môn Tự NHIÊN VÀ XÃ HộIbước đầu hình thành và phát triển ở hoc sinh những kĩ năng như: tự ch...

14 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3016 | Lượt tải: 1