• Sáng kiến kinh nghiệm - Quy đồng mẫu số các phân sốSáng kiến kinh nghiệm - Quy đồng mẫu số các phân số

    Trong chương trình phân số của môn toán lớp 5, học sinh được học bài “Quy đồng mẫu số các phân số”. Bài học này giúp cho việc so sánh , cộng trừ phân số dễ dàng hơn. Khi luyện tập, nếu áp dụng theo quy tắc trong sách giáo khoa thì học sinh sẽ lúng túng khi phải quy đồng nhiều phân số mà kết quả của chúng là những phân số có tử số và mẫu số...

    pdf15 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 8641 | Lượt tải: 5

  • Nhà trẻ, trường mẫu giáo Tiêu chuẩn thiết kếNhà trẻ, trường mẫu giáo Tiêu chuẩn thiết kế

    Tiêu chuẩn này áp dụng đểthiết kếcác nhà trẻ -mẫu giáo liên hợp (sau đây gọi chung là “công trình nuôi dạy trẻ” trong phạm vi cảnước) Chú thích 1) Những công trình nuôi dạy trẻxây dựng ởnông thôn hoặc cải tạo từ công trình cũ được châm chước vềdiện tích các phòng và thành phần nội dung của khối phục vụ, nhưng phải bảo đảm những yêu cầu cơ bả...

    pdf46 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 8675 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Làm thế nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cầnSáng kiến kinh nghiệm - Làm thế nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần

    Việc duy trì sĩ số, đảm bảo chuyên cần ở trường tiểu học đóng một vai trò rất quan trọng trong việc học tập của học sinh. Nó là nền tảng giúp các em lĩnh hội kiến thức một cách đầy đủ và mang lại kết quả học tập tốt. Nhưng hiện nay, một số học sinh thuộc con em gia đình lao động nghèo, từ phương xa đến Quận Tân Phú, Phường Phú Thạnh tạm...

    pdf19 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 7915 | Lượt tải: 1

  • Vận dụng phương pháp trao đổi đàm thoại trong dạy học lịch sử Vận dụng phương pháp trao đổi đàm thoại trong dạy học lịch sử "Lấy học sinh làm trung tâm"

    Hiện nay, việc dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” được Bộ GD và ĐT triển khai trong toàn ngành, bước đầu đã làm chuyển biến chất lượng dạy học. Việc dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” là yêu cầu tất yếu của sự nghiệp đổi mới giáo dục. Dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” là biện pháp phát triển tư duy, đánh thức tiềm năng sẵn có trong tâ...

    pdf45 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 4985 | Lượt tải: 1

  • Dạy con tư duy và trí thông minhDạy con tư duy và trí thông minh

    cha mẹ nên tìm hiểu một cách đầy đủ về trí thông minh và phương pháp nuôi dưỡng phát triển trí thông minh là rất cần thiết Theo tiến sĩ Ngô Thị Ngọc Huyền, Phó Trưởng Khoa Thương mại – Du lịch –Marketing –ĐH Kinh tế TP. HCM, hiện nhu cầu của các bậc cha mẹ về việc nuôi dạy con sao cho có thể phát huy trí tuệ của con cái là rất lớn. Tuy vậy...

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3257 | Lượt tải: 1

  • So sánh số lượng trong phạm vi 5 thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5So sánh số lượng trong phạm vi 5 thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5

    1. Giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Ôn nhận biết số lượng 5, ôn kĩ năng đếm từ 1 –5 - Ôn mối quan hệ số lượng bằng nhau, hơn kém nhau trong phạm vi 5 - Biết đếm số lượng 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng b. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng xếp tương ứng 1><1 - So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có 5 đối tượng - Kí hiệu hoà bằng chữ số

    pdf12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 17748 | Lượt tải: 1

  • Chương trình giáo dục trẻ mầm non - Cao Thị ThanhChương trình giáo dục trẻ mầm non - Cao Thị Thanh

    Hãy cho ý kiến về các khái niệm: Chương trình giáo dục MN? Chương trình MN? Môi trường giáo dục trẻ MN? Môi trường học tập cho trẻ MN? Ý tưởng của chương trình MN? Hãy cho ý kiến về : Chương trình giáo dục MN phải xây dựng theo trẻ MN? Theo cách mà trẻ học? Trẻ MN học thông qua những con đường nào? Quá trình GD được thể hiện trong chươn...

    pdf25 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2926 | Lượt tải: 3

  • Giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mầm nonGiáo dục phát triển thể chất cho trẻ mầm non

    Trẻ 24-36 tháng: Mỗi bài tập có 4 - 5 động tác, được sắp xếp theo thứ tự : Động tác thở - động tác phát triển cơ tay, bả vai -động tác phát triển cơ lưng bụng -động tác phát triển cơ chân. • Trẻ mẫu giáo: Động tác hô hấp – động tác phát triển cơ tay và bả vai – các động tác phát triển cơ lưng, bụng rồi đến các động tác phát triển cơ chân. Một...

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 19467 | Lượt tải: 5

  • Dạy trẻ kỹ năng sốngDạy trẻ kỹ năng sống

    Bậc phụ huynh nào cũng muốn con mình được học đọc và học viết ngay trong những năm tháng ở Mẫu giáo. Thực ra còn nhiều kỹ năng quan trọng khác mà trẻ cần phải biết trước khi tập trung vào việc học văn hóa.Kết quả của nghiên cứu đều cho thấy các kỹ năng quan trọng nhất trẻ phải học vào thời gian đầu của năm học chính là những kỹ năng sống ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3416 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Giáo dục âm nhạcSáng kiến kinh nghiệm - Giáo dục âm nhạc

    Như chúng ta đã biết, trong mọi thời đại, giáo dục chiếm một vị trí quan trọng trong xã hội. Cùng với một số ngành khác, giáo dục góp phần nâng cao đời sống xã hội của mỗi con người, có điềutuỳ theo mỗi thời đại mà giáo dục sẽ tổ chứckiểu này hay kiểu khác. Tuỳ theo mỗi độ tuổi mà giáo dục khác nhau. Do đặc điểm của lứa tuổi nên việc giáo dụ...

    pdf17 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 5859 | Lượt tải: 1