• Hãy tưởng tượng mình là Đam San, kể lại trận đánh Mtao MxayHãy tưởng tượng mình là Đam San, kể lại trận đánh Mtao Mxay

    Các bạn thân mến! Tôi là Đăm Săn, người anh hùng trong sửthi Đăm Săn. Tôi là một tù trưởng hùng mạnh, “đầu đội khăn kép, vai mang túi da”. Tôi xin kểlại cùng các bạn một trong những chiến công của tôi. Đó là trận đánh Mtao Mxây – một tên tù trưởng đã cướp vợtôi. Sau khi nghe tin Mtao Mxây đã cướp nàng HơNhị– người vợxinh đẹp của tôi, tôi ...

    pdf4 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3127 | Lượt tải: 0

  • Nếu có dịp ngồi ngắm mưa em sẽ thấy thích ngay, em hãy tả cảnh một cơn mưa (mùa xuân, mùa hạ) mà em đã từng thấyNếu có dịp ngồi ngắm mưa em sẽ thấy thích ngay, em hãy tả cảnh một cơn mưa (mùa xuân, mùa hạ) mà em đã từng thấy

    Suốt mấy tháng nay, trời nắng như đổlửa, cái nắng mùa hè thật gay gắt và khó chịu. Tất cảnhưcái nồi hơi kín hầm hập hầm hập. Cây cối đứng rũra nhưsắp chết héo. Nước trong ao hồcạn cả. Từcon trâu, cho đến đàn gà, vịt nằm im dưới bóng cây, chẳng buồn nô đùa nhưmọi khi. Thi thoảng mới có một làn gió nóng rát da rát mặt. Bầu trời trong xanh khô...

    pdf6 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2497 | Lượt tải: 0

  • Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)

    Trước mắt em, cánh đồng lúa chín trong vụhè thu trải ra mênh mông im lìm nhưcòn tận hưởng giấc ngủban mai, em lặng lẽngồi xuống vệ đường. Trong làn ánh sáng mờmờcủa cuối đêm, em chưa phân biệt được hình dáng chi tiết của cánh đồng, chỉthấy một mặt phẳng với những gợn sóng nhỏ. Gió nhẹnhàng nhưng cũng đủcho cánh đồng xào xạc một âm thanh d...

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 17588 | Lượt tải: 4

  • Đèn tín hiệu giao thôngĐèn tín hiệu giao thông

    MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa hi ệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông. - Xác định vịtrí của đèn giao thông ởnhững phốcó đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông đểbảo đảm an toàn.

    pdf5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 9052 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn luyện kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn luyện kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 "chương trình mới"

    Việc áp dụng một sốbiện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo chương trình SGK mới tôi thấy rất hi ệu quả. Qua hai năm thực hiện việc thay sách, tôi thấy học sinh ởl ớp 2 do tôi chủnhiệm đã có rất nhi ều tiến bộ. ởmỗi tiết kểchuyện, các em đã biết kểl ại câu chuyện ởcác mức độ: kể bằng lời trong văn bản, kểbằng ...

    pdf31 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3153 | Lượt tải: 1

  • Ảnh hưởng của gia đình đến sự phát triển nhân cách của trẻẢnh hưởng của gia đình đến sự phát triển nhân cách của trẻ

    Đất nước ta đang trong thời kỳ đổi mới. Sự phát tri ển về kinh tế, xã hội đang đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với hệthống giáo dục. Nghịquyết trung ương IV khóa VII( tháng11/1993) vềtiếp tục sựnghiệp giáo dục chỉrõ: “Phải xác định rõ mục tiêu, thiết kếlại chương trình, kếhoạch, nội dung, phương pháp giáo dục và đào tạo. Toàn bộ hệ thống g...

    pdf12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 7716 | Lượt tải: 2

  • Giáo án văn học - Bài thơ: Ảnh BácGiáo án văn học - Bài thơ: Ảnh Bác

    Mục đích yêu cầu -Nhớtựa đềbài thơ" Ảnh Bác" của tác giảTrần Đăng Khoa -Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: nói vềcông lao to lớn của Bác Hồvới nhân dân, tình cảm yêu thương quan tâm của Bác với các cháu thiếu niên nhi đồng -Giáo dục trẻkính yêu HồChủtịch

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 11391 | Lượt tải: 3

  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm nonỨng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non

    Đất nước Việt Nam ta đang hòa nhập và phát triển cùng với thế giới một nền kinh tế tri thức và một x• hội thông tin đầy khó khó khăn và thách thức. Chính vì thế việc đào tạo nguồn nhân lực về CNTT là rất quan trọng và cấp thiết. Trong quyết định số 81/2001/QD- TTg, thủ tướng chính phủ đã giao nhiệm vụ trọng tâm cho ngành giáo dục là đào tạo nguồn n...

    doc5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2473 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 và lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 và lớp 5

    - Nội dung các bài tập làm văn lớp 4 và lớp 5 được gắn với các chủ điểm, có sự tích hợp rõ nét với các phân môn khác trong chương trình Tiếng Việt. Quá trình hướng dẫn học sinh thực hiện các kĩ năng phân tích đề, quansát, tìm ý, nói, viết đoạn hoặc cả bài văn là những cơ hội giúp trẻ mở rộng hiểu biết vềcuộc sống theo chủ điểm đang học. Việc ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 9396 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nâng cao chất lượng Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nâng cao chất lượng "giữ vở sạch, viết chữ đẹp" cho học sinh lớp 1

    -Trong nhiệm vụ nâng cao chất lượng học tập của học sinh, người giáo viên (GV) phải đặc biệt quan tâm đến việc rèn luy ện nề nếp giữ gìn tập sách, chữ viết cho các em, nhất là đối với các em học sinh đầu bậc tiểu học (lớp 1). Cổ nhân có câu : “ Nét chữ , nết người” chính cố vấn Phạm Văn Đồng cũng từng nói rằng :” Chữ viết cũng là một biểu hiệ...

    pdf31 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2857 | Lượt tải: 1