• Tính đa trị của biểu tượng Moby Dick trong Moby Dick – Cá voi trắng của Herman MelvilleTính đa trị của biểu tượng Moby Dick trong Moby Dick – Cá voi trắng của Herman Melville

    Tóm tắt: Moby Dick – Cá voi trắng, kiệt tác của nhà văn Herman Melville, ra đời năm 1851, bị lãng quên ở thời đại của nhà văn và được định vị lại trong thế kỉ XX bởi những vỉa tầng ý nghĩa của tác phẩm, trong đó có biểu tượng Moby Dick. Bài báo này trình bày tính đa trị của biểu tượng Moby Dick qua hai bình diện chủ yếu: Moby Dick – chúa tể của...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 301 | Lượt tải: 0

  • Lựa chọn luân lý trong thơ Đỗ Thành ĐồngLựa chọn luân lý trong thơ Đỗ Thành Đồng

    Tóm tắt: Thơ Đỗ Thành Đồng thể hiện nỗi trăn trở thường trực về nhiều vấn đề luân lý, đạo đức của con người và xã hội đương đại. Những vần thơ đậm triết-lý-sự thức thời, nhức nhối của anh đã lột tả được các nguy cơ luân lý hiện tồn - hệ quả của những va chạm truyền thống - hiện đại, nguyên chất - lai căng, mộc mạc - kệch cỡm, đạo đức - phi luân...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 397 | Lượt tải: 0

  • Quá trình vận động của tiểu thuyết lịch sử Nam Bộ đầu thế kỷ XX nhìn từ thuyết cấu trúc phát sinh trong nghiên cứu lịch sử văn họcQuá trình vận động của tiểu thuyết lịch sử Nam Bộ đầu thế kỷ XX nhìn từ thuyết cấu trúc phát sinh trong nghiên cứu lịch sử văn học

    Tóm tắt Trong giai đoạn từ đầu thế kỷ XX đến năm 1945, tiểu thuyết lịch sử ở Nam Bộ được định hình và có bước đột phá so với quá trình vận động của nền văn học Việt Nam. Từ quan điểm của thuyết cấu trúc phát sinh, bài viết này phân tích sự vận động của tiểu thuyết lịch sử Nam Bộ các khía cạnh: thành tựu sáng tác xuất phát từ các hành vi thể ng...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 317 | Lượt tải: 0

  • Mấy suy nghĩ về dạy học Ngữ văn ở trường trung học phổ thông hiện nayMấy suy nghĩ về dạy học Ngữ văn ở trường trung học phổ thông hiện nay

    Môn Ngữ văn là một trong những môn học quan trọng, chiếm thời lượng lớn nhất trong chương trình trung học phổ thông (THPT). Đây cũng là bộ môn bắt buộc trong trong kì thi THPT quốc gia. Thế nhưng, thực tế vị trí của môn học này ngày càng trở nên mờ nhạt trong tâm thức học sinh. Đa số học sinh THPT tỏ ra không có hứng thú với những giờ học v...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 314 | Lượt tải: 0

  • Định hướng tích hợp trong việc xây dựng chương trình Sư phạm ngữ vănĐịnh hướng tích hợp trong việc xây dựng chương trình Sư phạm ngữ văn

    Tóm tắt Nghiên cứu các hướng phát triển chương trình tiên tiến hiện nay như chương trình CDIO, chương trình POHE,. cho thấy: điểm gặp nhau là các chương trình đều được xây dựng theo hướng tích hợp. Bởi học tập tích hợp có ưu điểm là cho phép sinh viên sử dụng kép thời gian để vừa học kiến thức, vừa học kĩ năng đáp ứng được mục tiêu phát triển n...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 250 | Lượt tải: 0

  • Giảng dạy Ngữ văn - Tiếp cận từ đặc trưng thể loạiGiảng dạy Ngữ văn - Tiếp cận từ đặc trưng thể loại

    Tóm tắt Hướng tiếp cận văn học từ thể loại sẽ đem lại những lý giải khoa học và có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh nghiên cứu văn học hiện nay nói chung và giảng dạy văn học nói riêng. Tiếp cận văn học từ góc nhìn thể loại mang lại nhiều giá trị tích cực cho tiếp nhận văn học. Dù sáng tác ở thể loại nào, các nhà văn, nhà thơ đã cống hiến nhữn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 197 | Lượt tải: 0

  • Phân tích khái niệm “cộng đồng” của Michael J. SandelPhân tích khái niệm “cộng đồng” của Michael J. Sandel

    Tóm tắt: Michael J. Sandel là người đã đưa ra khái niệm cộng đồng của riêng mình với tư cách là đại diện tiêu biểu của chủ nghĩa cộng đồng phương Tây đương đại, và cũng trên nền tảng đó đã xây dựng một học thuyết về cộng đồng chính trị. Vậy, “cộng đồng” trong quan niệm của Michael J. Sandel có nghĩa là gì? Khái niệm này không những có sự thay đổ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 218 | Lượt tải: 0

  • Văn học Hán Nôm miền Nam Trung Bộ trong tiến trình văn học cổ điển Việt NamVăn học Hán Nôm miền Nam Trung Bộ trong tiến trình văn học cổ điển Việt Nam

    Tóm tắt: Bài viết phác hoạ những vấn đề cơ bản của văn học Hán Nôm Nam Trung Bộ trong tiến trình văn học cổ điển Việt Nam. Từ góc nhìn lịch đại, bài viết nêu bật những đóng góp cơ bản của một số tác gia và thể loại tiêu biểu của văn học chữ Hán, chữ Nôm khu vực đặc biệt này. Đề xuất một số hướng nghiên cứu, tiếp cận nhằm xác định rõ vai trò, vị ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 189 | Lượt tải: 0

  • Ánh sao đầu súng còn mãi với thời gian (Đọc Ánh sao đầu súng - tập Chân dung nghệ thuật tiêu biểu các nhà văn)Ánh sao đầu súng còn mãi với thời gian (Đọc Ánh sao đầu súng - tập Chân dung nghệ thuật tiêu biểu các nhà văn)

    Tóm tắt: Bài viết hướng đến việc phân tích, đánh giá và khẳng định những đóng góp đặc sắc của cuốn sách Ánh sao đầu súng khi khắc họa chân dung nghệ thuật của các nhà văn mặc áo lính trong thời kháng chiến và cả trong thời đối mới. Mỗi chân dung nghệ thuật có một vẻ đẹp riêng và có khả năng để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn người đọc. Họ như là ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 197 | Lượt tải: 0

  • Con người bản năng trong sáng tác của Haruki MurakamiCon người bản năng trong sáng tác của Haruki Murakami

    Tóm tắt Con người bản năng là một trong những đề tài hấp dẫn trong văn học. Trong các tác phẩm của mình, Haruki Murakami đã xây dựng con người bản năng tính dục gắn liền với những bản năng nguyên thủy. Tình dục là một kênh giao tiếp hữu hiệu giữa người với người, là cánh cửa để nhà văn bước vào khám phá thế giới tâm linh con người. Khai thác vấ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 227 | Lượt tải: 0