• Công tác lấy ý kiến phản hồi của người học ở các trường đại học và cao đẳng hiện nayCông tác lấy ý kiến phản hồi của người học ở các trường đại học và cao đẳng hiện nay

    Lấy ý kiến phản hồi của người học về giảng viên và nhà trường là một chủ trương đúng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đang được triển khai thực hiện ở nhiều trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam. Đến nay, có nhiều trường đại học và cao đẳng đã làm rất tốt chủ trương này, song vẫn còn khá nhiều trường chưa triển khai thực hiện; những trường đã thực...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 305 | Lượt tải: 0

  • The acceptance of E-Learning systems and the learning outcome of students at universities in VietnamThe acceptance of E-Learning systems and the learning outcome of students at universities in Vietnam

    Abstract: e-Learning systems nowadays become vital for many universities in developing countries. They are useful for increasing educational quality and providing students with high-quality learning resources. However, how to attract students to use e-learning systems and how to improve their learning outcomes through e-learning are still diff...

    pdf23 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 282 | Lượt tải: 0

  • Một số giải pháp giúp giáo viên và học sinh vượt qua thách thức khi dạy học theo dự ánMột số giải pháp giúp giáo viên và học sinh vượt qua thách thức khi dạy học theo dự án

    TÓM TẮT Dạy học theo dự án (DHTDA) là một trong những phương pháp dạy học tích cực đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng có hiệu quả. Ở Việt Nam, giáo viên chính thức được tiếp cận phương pháp dạy học này cách đây không lâu nhưng tất cả đều rất hào hứng, mạnh dạn áp dụng vào giảng dạy. Tuy nhiên, DHTDA yêu cầu giáo viên và học sinh phải thay...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 315 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành Mầm non trường Đại học Dư phạm, Đại học Đà NẵngĐánh giá mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành Mầm non trường Đại học Dư phạm, Đại học Đà Nẵng

    TÓM TẮT Bài báo trình bày mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm mầm non tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng trong 5 năm trở lại đây. Số liệu nghiên cứu thu thập từ 141 cán bộ quản lý đến từ 62 trường mầm non ở 4 quận trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Các phương pháp phân tích sử dụng trong nghiên cứu là thống kê...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 328 | Lượt tải: 0

  • Góp phần nhận diện “Đổi mới căn bản và toàn diện” nền giáo dục Việt NamGóp phần nhận diện “Đổi mới căn bản và toàn diện” nền giáo dục Việt Nam

    TÓM TẮT Nghị quyết Đại hội Đảng XI đã xác định nhiệm vụ “đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo”. Tuy nhiên, cho đến hiện nay các ý kiến, cách cách tiếp cận là rất khác nhau. Do đó, điều quan trọng và hết sức cấp thiết là phải nhận diện thật chính xác tính chất “căn bản” và “toàn diện” của đổi mới giáo dục. Bài viết này là một nỗ lực ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 184 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thí nghiệm thực hành môn Sinh học – THPT ở thành phố Đà NẵngThực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thí nghiệm thực hành môn Sinh học – THPT ở thành phố Đà Nẵng

    1. Đặt vấn đề Sinh học (SH) là một khoa học đã và sẽ không thể phát triển được nếu không có quan sát, thí nghiệm. Quá trình dạy và học môn SH thông qua quan sát, thí nghiệm không chỉ giúp học sinh (HS) lĩnh hội tri thức một cách sâu sắc, vững chắc mà còn tạo cho HS một động lực bên trong, thúc đẩy HS thêm hăng say học tập. Tuy nhiên, trong thự...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 278 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học y khoa VinhGiải pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học y khoa Vinh

    TÓM TẮT Giảng viên Đại học y khoa là một nghề đặc biệt, cần được tuyển chọn, đào tạo, sử dụng và đãi ngộ đặc biệt. Nghề nghiệp đòi hỏi ở người giảng viên cả trình độ chuyên môn của người thầy thuốc lẫn nghiệp vụ sư phạm của người thầy giáo. Trường Đại học Y khoa Vinh mới được thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Y tế Nghệ An. Để đáp ứn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 256 | Lượt tải: 0

  • Một số giải pháp quản trị mô hình trường Phổ thông dân tộc bán trú tỉnh Lạng SơnMột số giải pháp quản trị mô hình trường Phổ thông dân tộc bán trú tỉnh Lạng Sơn

    Trường phổ thông dân tộc bán trú là trường học đặc thù của các tỉnh miền núi khó khăn, có số lượng người dân tộc thiểu số chiếm tỉ lệ cao. Trong những năm qua, loại hình trường học này luôn được Đảng và Nhà nước đặc biệt quan tâm, đầu tư xây dựng. Học sinh dân tộc bán trú cũng được hỗ trợ bằng những chính sách phù hợp. Tuy nhiên, việc quản trị ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 350 | Lượt tải: 0

  • Phát triển công nghệ giáo dục theo định hướng hệ sinh thái giáo dụcPhát triển công nghệ giáo dục theo định hướng hệ sinh thái giáo dục

    1. Đặt vấn đề Chúng ta biết rằng, chất lượng giáo dục được cấu thành từ các phương diện mang tính chỉnh thể, tương hỗ lẫn nhau: (1) Quan điểm, chương trình giáo dục (2) Hình thức tổ chức giáo dục (được thể hiện ở quá trình thiết kế, tổ chức các hoạt động giáo dục và kiểm tra, đánh giá ) (3) Các điều kiện đảm bảo giáo dục được thực hiện tốt n...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 286 | Lượt tải: 0

  • Tiếp cận sư phạm tương tác - Một hướng giải pháp nâng cao chất lượng dạy họcTiếp cận sư phạm tương tác - Một hướng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học

    TÓM TẮT Sư phạm tương tác là quan điểm tuy không mới nhưng ít được sử dụng trong lý luận dạy học. Tiếp cận sư phạm tương tác không chỉ là xác định chính xác các thành tố dạy học, mối quan hệ giữa các thành tố mà còn làm rõ mối tương tác giữa chúng theo hướng tối ưu nhất cho quá trình dạy học. Theo hướng tiếp cận này, tuỳ vào những môi trường dạ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 278 | Lượt tải: 1