• Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạcGiúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạc

    Theo nghiên cứu của các nhà khoa học, trẻ được nghe nhạc cổ điển từ trong bào thai sẽ kích thích sóng điện não giúp não phát triển nên tăng trí thông minh sau này. Và đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non Âm nhạc là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Vì thông qua Âm nhạc trẻ sẽ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo các động tác minh h...

    doc3 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2264 | Lượt tải: 1

  • Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2 theo hướng tiếp cận vào học sinhMột số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2 theo hướng tiếp cận vào học sinh

    Hiện nay, đất nước ta đang phát triển mạnh mẽ các nguồn lực, trong đó nguồn lực con người được xác định là quan trong nhất nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước.Chính vì thế, con người vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển kinh tế - xã hội. Đứng trước yêu cầu đó, ngày 09/12/2000 Quốc hội đã có quyết định số...

    doc12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5103 | Lượt tải: 2

  • Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1

    Khoa học ngày các phát triển đòi hỏi phải có những con người phát triển toàn diện mới đáp ứng được những yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Cấp bậc Tiểu học - bậc học đầu tiên của giáo dục phổ thôngcũng góp phần vô cùng quan trọng hình thành tư duy nâng dần từ trực quan đến trừu tượng. Một trong những môn học quan trọng trong đó là môn Toán Môn to...

    doc29 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 10345 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm vài ý giúp học sinh nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách khi hátSáng kiến kinh nghiệm vài ý giúp học sinh nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách khi hát

    Đất nước ta đang chuyển dần sang thời kì thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế. Văn kiện Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam nhiều khoá đã nhấn mạnh : "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài và phát huy nguồn nhân lực to lớn của con người Việt Nam là nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp ho...

    doc6 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3337 | Lượt tải: 1

  • Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non Độ tuổi: 5 tuổiTổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non Độ tuổi: 5 tuổi

    Trẻem hôm nay –Thếgiới ngày mai, trẻem là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của đất nước, là lớp người kếtục sựnghiệp của cha anh, gánh vác mọi công việc xây dựng và bảo vệtổquốc –xã hội chủnghĩa. Mọi trẻem sinh ra đều có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, tồn tại và phát triển. Khi xã hội ngày càng phát triển thì giá trị con ngườ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3589 | Lượt tải: 1

  • Hướng dẫn học sinh luyện tập môn ToánHướng dẫn học sinh luyện tập môn Toán

    Năm học 2003 – 2004, tôi được phân công dạy lớp 5. Chương trình toán lớp 5 có vị trí đặc biệt quan trọng trong toàn bộ chương trình toán bậc tiểu học, nó kế thừa chương trình toán của lớp dưới và kết thúc chương trình toán ở bậc tiểu học để chuẩn bị những tri thức cần thiết cho việc học toán ở cấp cơ sở. Đáp ứng với những yêu cầu đổi mới phương ph...

    doc4 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2359 | Lượt tải: 2

  • Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinhVai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

    Giáo viên chủ nhiệm(GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN lớp là người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo dõi, đánh giá việc thực hiện của các học sinh(HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với các GV bộ môn, chỉ huy q...

    doc24 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5009 | Lượt tải: 1

  • Kinh nghiệm dạy học truyện cổ tích ở trường THCSKinh nghiệm dạy học truyện cổ tích ở trường THCS

    Môn ngữ văn ở trường T H C S là một môn học bắt buộc đối với học sinhT H C S Nếu môn toán dạy cho các em tính toán bằng cac con số thì môn ngữ văn dạy cách làm người.Chương trình của bộ giáo dục và đào tạo đã thay đổi để phù hợp với lứa tuổi từ lớp 6 đến lớp 9 Nhưng hiện nay tâm lí của một số học sinh không thích học môn văn vì cho là phải đọc nhiề...

    doc10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 7284 | Lượt tải: 1

  • Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáoMột vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

    Như chúng ta đã biết trong mọi thời đại giáo dục chiếm một vị trí quan trọng trong xã hội. Trong hệthống giáo dục quốc dângiáo viên mầm non là người thầy đầu tiên đặtnền móng cho việc đào tạo nhân cách con người cho xã hội tương lai. Có điều tuỳtheo mỗi thời đại mà giáo dục sẽđược tổchức kiểu này hay kiểu khác. Tuỳtheo mỗi độtuổi mà giáo d...

    pdf9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2296 | Lượt tải: 1

  • Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu sốMột vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

    I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết, nhiệm vụ giáo dục Mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục Quốc dân. Giáo viên Mầm non được xem là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đào tạo nhân cách con người mới cho xã hội chủ nghĩa, tuỳ theo mỗi độ tuổi mà giáo dục khác nhau. Tuổi Mẫu giáo trẻ mới bắt đầu trong quá trình học nói, chính vì vậ...

    doc8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2184 | Lượt tải: 5