• Thực trạng sử dụng đồ dùng thao tác trong dạy học môn Toán cho học sinh khiếm thị lớp 1Thực trạng sử dụng đồ dùng thao tác trong dạy học môn Toán cho học sinh khiếm thị lớp 1

    Tóm tắt. Nội dung bài viết đề cập đến các nghiên cứu trong sử dụng đồ dùng thao tác cho học sinh (HS) nói chung và HS khiếm thị nói riêng. Trên cơ sở đó, nghiên cứu về thực trạng sử dụng đồ dùng thao tác cho HS khiếm thị lớp 1 qua khảo sát trên 31 giáo viên (GV) dạy trẻ khiếm thị tại các Trường NĐC Hà Nội, Trường PTCB Thành phố Hồ Chí Minh. Nghi...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 226 | Lượt tải: 0

  • Tập luyện cho học sinh khá giỏi năng lực dự đoán trong chứng minh bất đẳng thứcTập luyện cho học sinh khá giỏi năng lực dự đoán trong chứng minh bất đẳng thức

    Tóm tắt. Tập luyện cho học sinh năng lực dự đoán trong dạy học môn Toán là một việc làm cần thiết, nó không những góp phần kích thích sự tìm tòi, ham hiểu biết của học sinh mà còn giúp cho học sinh rèn luyện các quy tắc có tính chất tìm đoán một cách hợp lí tránh được những mày mò không có định hướng, để tìm đến cách giải ngắn gọn, cô đọng. Bài...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 203 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi của Việt NamXây dựng bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi của Việt Nam

    Tóm tắt. Chuẩn hóa là một trong những xu hướng trong giáo dục mầm non ở nhiều nước trong khu vực và trên thế giới. Nghiên cứu xây dựng Chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi của Việt Nam nằm trong xu hướng đó. Đồng thời, nó góp phần thực hiện quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ chuẩn này có cấu trúc đơn giản,...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0

  • Sự phát triển tâm lí trẻ em và cơ hội trong xã hội học tậpSự phát triển tâm lí trẻ em và cơ hội trong xã hội học tập

    Tóm tắt. Bài báo trình bày một số khía cạnh chung của sự phát triển tâm lí trẻ em từ giác độ tâm lí học - giáo dục học. Dựa trên tư tưởng về sự hình thành và phát triển nhân cách thông qua việc học và vai trò của giáo dục, tác giả đã giới thiệu một số quy luật phát triển tâm lí của trẻ. Những quy luật này là cơ sở để tổ chức hoạt động giáo dục ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 173 | Lượt tải: 0

  • Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học môn ToánRèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học môn Toán

    Tóm tắt. Năng lực giải quyết vấn đề là một trong những năng lực quan trọng của con người. Học sinh tiểu học cần được rèn luyện năng lực này thông qua các hoạt động thành phần như năng lực thu thập thông tin (lấy dữ liệu), năng lực suy luận tìm cách giải quyết (bao gồm xử lí dữ liệu, tìm cách giải quyết tối ưu, đánh giá cách làm của mình), năng l...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 182 | Lượt tải: 0

  • Thiết kế thí nghiệm ảo trong dạy học bài “Âm thanh” môn Khoa học 4 ở Tiểu họcThiết kế thí nghiệm ảo trong dạy học bài “Âm thanh” môn Khoa học 4 ở Tiểu học

    Tóm tắt. Việc sử dụng máy tính để tạo ra các sản phẩm phục vụ cho dạy học ngày càng phổ biến, trong đó có thí nghiệm ảo. Tuy nhiên những thí nghiệm ảo có thể sử dụng cho phù hợp với các bài học cụ thể, với đặc điểm tâm sinh lí của học sinh và các điều kiện trong môi trường học tập và môi trường sống của học sinh tiểu học Việt Nam thì vẫn còn rất...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 370 | Lượt tải: 0

  • Phát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn khoa học ở Tiểu họcPhát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn khoa học ở Tiểu học

    Tóm tắt Theo xu hướng đổi mới giáo dục hiện nay, một chương trình dạy học khoa học tiên tiến đòi hỏi người học không chỉ có kiến thức, kĩ năng mà còn có thái độ và hứng thú đối với môn học. Hội nhập với sự phát triển giáo dục toàn cầu, giáo dục phổ thông nói chung, dạy học môn Khoa học ở Tiểu học đang hướng đến đổi mới mục tiêu dạy học theo địn...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 495 | Lượt tải: 2

  • Thực trạng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn toán của giáo viên ở các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ AnThực trạng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn toán của giáo viên ở các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ An

    Tóm tắt: Thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán là các kỹ năng cần thiết giúp giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp trong môn Toán ở tiểu học. Thực tế chỉ ra rằng, bên cạnh những thuận lợi, giáo viên cũng gặp nhiều khó khăn trong việc thực hiện các kỹ năng này. Bài viết cung cấp những thông tin về thực trạng thiết k...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 605 | Lượt tải: 2

  • Phát triển đội ngũ giáo viên Mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Quận 9, thành phố Hồ Chí MinhPhát triển đội ngũ giáo viên Mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Quận 9, thành phố Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên. Việc phát triển đội ngũ giáo viên th...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 357 | Lượt tải: 0

  • Research on solving mathematics problems of secondary school studentsResearch on solving mathematics problems of secondary school students

    Abstract. Mathematics education in the 21st century is facing new problems in the real world, cultivating creative thinking skills and effective learning. In an effort to innovate teaching and learning methods to prepare for future generations with the requirements of the new era which is the ability to solve problems. Objective of the research:...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 280 | Lượt tải: 0