• Giáo trình Địa lý du lịchGiáo trình Địa lý du lịch

    Khi nhìn quả địa cầu tròn trịa, tại vùng Đông Nam Châu Á, Việt Nam chúng ta khiêm tốn một dải đất hình chữ S ôm lấy, che chở bán đảo Đông Dương lưng quay ra biển Đông. Từ lâu thế giới đã biết đến Việt Nam, bằng chứng là các hoạt động thương mại diễn ra tại Hội An những năm thế kỷ XVI-XVII. Thời gian này Việt Nam chỉ được biết đến như là một n...

    pdf175 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2414 | Lượt tải: 3

  • Giáo trình Viễn thámGiáo trình Viễn thám

    Nội dung chính của chương trình bày những kiến thức cơ bản về viễn thám, bức xạ điện từ, các hệ thống phân loại ảnh viễn thám, phân loại bộ cảm. Các tư liệu sử dụng trong viễn thám và một số hệ thống vệ tinh viễn thám. Mục đích của chương giúp cho người đọc tiếp cận được cơ sở khoa học về viễn thám, quá trình hình thành và phát triển của viễn t...

    doc122 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2806 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Trắc địa công trìnhGiáo trình Trắc địa công trình

    Trắc địa là môn khoa học nghiên cứu về hình dạng kích thước trái đất về các phương pháp đo đạc và biểu thị bề mặt quả đất dưới dạng bản đồ và số liệu. Trắc địa được chia ra làm nhiều chuyên ngành khác nhau như trắc địa cao cấp, trắc địa địa hình địa chính, trắc địa ảnh, trắc địa công trình, bản đồ. mỗi ngành có một chức năng riêng.

    pdf92 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2027 | Lượt tải: 3

  • Giáo trình Kỹ thuật viễn thámGiáo trình Kỹ thuật viễn thám

    Viễn thám được định nghĩa như một khoa học công nghệ mà nhờ nó các tính chất của vật thể quan sát được xác định, đo đạc hoặc phân tích mà không cần tiếp xúc trực tiếp với chúng. Sóng điện từ hoặc được phản xạ hoặc được bức xạ từ vật thể thường là nguồn tài nguyên chủ yếu trong viễn thám. Tuy nhiên những năng lượng như từ trường, trọng trườ...

    pdf90 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 1994 | Lượt tải: 5

  • Giáo trình Hệ thống thông tin địa lý GISGiáo trình Hệ thống thông tin địa lý GIS

    Hệ thống thông tin địa lý GIS có rất nhiều ứng dụng, nếu con người biết sử dụng và khai thác tiềm năng rộng lớn của nó thì GIS sẽ như lắp thêm đôi mắt, đôi tay, đôi cánh giúp con người nhìn thế giới trực quan hơn, chính xác hơn và nhanh chóng chinh phục được thế giới trong tiềm năng vốn có của mình.

    pdf96 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2236 | Lượt tải: 4

  • Xây dựng hệ thống thông tin địa lý (GIS) phuc vụcho công tác quản lý và quy hoạch đô thị thành phố Cần Thơ (CTGIS)Xây dựng hệ thống thông tin địa lý (GIS) phuc vụcho công tác quản lý và quy hoạch đô thị thành phố Cần Thơ (CTGIS)

    Hệ thống CTGIS được xây dựng phục vụcho công tác quản lý và qui hoạch đô thị TP Cần Thơ. Kết quả thực hiện đã cho thấy việc ứng dụng GIS trong công tác này là hết sức hiệu quảvà khảthi. Hệthống cho phép người dùng truy cập các thông tin về hạ tầng như: cầu, đường, cây xanh, chiếu sáng, thoát nước; thông tin về dân cư như: dân số cấp phường, ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 1601 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Địa lý thổ nhưỡngGiáo trình Địa lý thổ nhưỡng

    Địa lý thổ nhưỡng là một bộ phận không thể tách rời của thổ nhưỡng học. Đối tượng nghiên cứu của nó là lớp đất nằm trên vỏ phong hóa hoặc còn gọi là lớp thổ nhưỡng.

    pdf50 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2204 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trườngGiáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường

    Mục đích của chươngnhằm trang bị cho người học những khái niệm vàđặc điểm cơ bản của nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, tri thức khoa học, một số quan điểm nghiên cứu khoa học trong địa lý nhà trường và những xu hướng mới trong địa lý nhàtrường hiện nay để người học vừa có những hiểu biết vềnghiên cứu khoa học, vừa có được những hiểu b...

    pdf24 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 1512 | Lượt tải: 1

  • Chương II Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong Địa lý nhà trườngChương II Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong Địa lý nhà trường

    Hoạt động NCKHGD trong địa lý nhà trường, cũng giống như NCKHGD trong các bộ môn khác, thông thường thực hiện một trình tự thao tác gồm các bước sau: - Phát hiện vấn đề nghiên cứu, xác định đề tài khoa học. - Mục tiêu (hay là chỉ tiêu) lý luận hay thực tiễn. - Đặt giải thuyết nghiên cứu. - Thu thập tổng hợp, phân tích xử lý, hệ thống hoá ...

    pdf83 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 1680 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình hệ thống canh tácGiáo trình hệ thống canh tác

    Hệ thống canh tác (HTCT) là một thành phần của hệ thống nông nghiệp, nó có thể được chia thành những hệ thống nhỏ hơn như hệ thống cây trồng, hệ thống chăn nuôi, hệ thống thủy sản (Hình 1.1).

    pdf62 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/04/2015 | Lượt xem: 2250 | Lượt tải: 1