• Hối hợp mắt - Bàn tayHối hợp mắt - Bàn tay

    Sự phối hợp khả năng là một trong những điểm yếu quan trọng của trẻ tựkỷ.Vì thế điều quan trọng đặc biệt là xem mức độ phát triển liên quan trong tất cả bài tập phối hợp mắt -bàn tay. Kể cả trẻ có khả năng tốt về vận động tinh, khả năng phối hợp mắt bàn tay của trẻ có thể ở mức độ tương đối thấp hơn vì vấn đề nhận thức. Phần lớn các bài tập...

    pdf113 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1294 | Lượt tải: 1

  • Những hoạt động dạy trẻ tự kỷNhững hoạt động dạy trẻ tự kỷ

    Bắt chước là nền tảng của giáo dục và phát triển. Không có bắt chước, trẻ không thể học nói và những hành vi cần thiết cho kiến thức của trẻ. Như vậy, phát triển khả năng bắt chước là một yếu tố cơ bản cho sự tăng trưởng của mọi trẻ em. Trẻ tự kỷ thường gặp khó khăn khi bắt chước. Trong trường hợp đó chúng ta cần phải dạy cho trẻ khả năng bắt...

    pdf71 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2541 | Lượt tải: 4

  • Những quan niệm truyền thống đối với việc hôn nhân của người chăm ở Việt NamNhững quan niệm truyền thống đối với việc hôn nhân của người chăm ở Việt Nam

    Người Chăm cũng như hầu hết các dân tộc Ê Đê, Gia Rai, Raglai đều quan niệm rằng hôn nhân được tiến hành khi trai gái đã đến tuổi trưởng thành, được đánh dấu bằng một nghi lễ, một tục lệ nhất định. Ở Chăm hồi giáo Bà Ni, tuổi dậy thì được đánh dấu bằng lễ “Karoeh” (đối với nữ), lễ “Kho tan” (đối với nam). Chỉ khi được tiến hành nghi lễ trên, người...

    doc28 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1759 | Lượt tải: 4

  • Lý thuyết phát triểnLý thuyết phát triển

    Quan điểm, cách tiếp cận của Trường phái Sự phụ thuộc Blomstrom and Hettne (1984) cho rằng Trường phái Sự phụ thuộc phản ánh tiếng nói của các nước Thế giới thứ 3 để đối lại với quan điểm của Trường phái HĐH.

    ppt22 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1827 | Lượt tải: 1

  • Sự tham gia của cộng đồngSự tham gia của cộng đồng

    Sự tham gia của quần chúng là phương tiện hữu hiệu để huy động TN địa phương, tổ chức và vận dụng năng lực sự khôn ngoan, tính sáng tạo của quần chúng vào các hđ phát triển. Giúp xác định nhu cầu ưu tiên của CĐ và tiến hành những hoạt động phát triển để đáp ứng những nhu cầu này. Giúp cho dự án hay hoạt động được thừa nhận, khuyến khích người dân...

    ppt21 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1335 | Lượt tải: 1

  • Trường phái hệ thống thế giớiTrường phái hệ thống thế giới

    Khi Hoa Kỳ trở thành một siêu cường quốc sau Thế Chiến II, các nhà khoa học Mỹ đã được kêu gọi để nghiên cứu các vấn đề của các nước Thế Giới Thứ 3. Trong những năm 1950, trường phái hiện đại hóa chiếm ưu thế trong lĩnh vực phát triển. Sự thất bại của các chương trình hiện đại hóa ở Mỹ La Tinh trong những năm 1960 đã dẫn đến sự xuất hiện của trườ...

    doc28 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2216 | Lượt tải: 3

  • Trẻ em hôm nay, thế gới ngày maiTrẻ em hôm nay, thế gới ngày mai

    Công tác xã hội đối với trẻ em và trẻ em cần sự bảo vệ đặc biệt Ở Việt Nam, Đảng và Nhà nước luôn giành sự quan tâm sâu sắc đến công tác chăm sóc và bảo vệ trẻ em đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Theo Điều 40, luật Bảo vệ- Chăm sóc và Giáo dục trẻ em Việt Nam năm 2004 xác định 10 nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt cần sự bảo vệ đặc biệt đ...

    ppt29 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1288 | Lượt tải: 1

  • Nhà nước và cách mạng xã hộiNhà nước và cách mạng xã hội

    I. Nhà nước Nguồn gốc và bản chất của nhà nước 1.1.Nguồn gốc của nhà nước

    ppt24 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 8261 | Lượt tải: 1

  • Chuyên đề Cao học phân tầng xã hội và nghèo khổChuyên đề Cao học phân tầng xã hội và nghèo khổ

    Chuyên đề được thiết kế nhằm cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản:  Những khái niệm cơ bản về phân tầng xã hội.  Kiến thức về các kiểu cấu trúc phân tầng xã hội.  Các cách giải thích về phân tầng xã hội.  Các phương pháp đo lường phân tầng xã hội.  Phân tầng xã hội ở Việt Nam.  Các khái niệm cơ bản về nghèo khổ  Chính sách ...

    pdf130 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1475 | Lượt tải: 1

  • Ngũ hành và khoa họcNgũ hành và khoa học

    CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐƯỜNG TỐI ƯU Trong thực tế chúng ta thường gặp vấn đề tìm đường tối ưu. Ví dụ: nhân viên chuyển phát nhanh phải tìm được con đường ngắn nhất, ít ùn tắc nhất để đến một số địa điểm trong thành phố nhận thư từ, bưu kiện, mang về trung tâm, sau đó thuê các phương tiện vận chuyển phát tới các địa điểm ở xa, sao cho bảo đảm được thờ...

    doc45 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1565 | Lượt tải: 1