• Cần nâng cao tính chuyên nghiệp trong đào tạo biên - Phiên dịchCần nâng cao tính chuyên nghiệp trong đào tạo biên - Phiên dịch

    Dịch là một môn học có trong hầu hết các chương trình dạy-học ngoại ngữ từ trước đến nay. Điều đó thể hiện phần nào vai trò của dịch thuật trong giao tiếp quốc tế. Ở nước ta, các cơ sở giảng dạy ngoại ngữ đã cung cấp rất nhiều cán bộ biên-phiên dịch cho nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên vẫn có nhiều câu hỏi được đặt ra như "Có dịch được không ?" hay ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1340 | Lượt tải: 2

  • Cương nghiên cứu khoa họcCương nghiên cứu khoa học

    Đối với những người như tôi, viết đề cương nghiên cứu gần như là một nghề. Năm nào cũng phải viết ít nhất 3 đề cương, có khi là đơn xin đề bạt, cũng có khi là đơn xin tái bổ nhiệm. Viết rất nhiều và thất bại cũng rất nhiều. Thất bại nhiều đến nổi khó đếm hết! Thất bại gần như là một qui luật! Nhưng cũng có thành công, dù số lần thành công ít hơn số...

    docx19 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1463 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp tư duy tích cựcPhương pháp tư duy tích cực

    Theo V .I. Lê nin: tư duy là sự phản ánh thế giới tự nhiên sâu sắc hơn, trung thành hơn, đầy đủ hơn, đi sâu một cách vô hạn, tiến gần đến chân lý khách quan hơn. "Tư duy của người ta - đi sâu một cách vô hạn, từ giả tưởng tới bản chất, từ bản chất cấp một, nếu có thể như vậy, đến bản chất cấp hai. đến vô hạn”  Theo Từ điển Bách khoa toàn th...

    pdf61 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1719 | Lượt tải: 1

  • Nhập môn Logic hình thứcNhập môn Logic hình thức

    Câu 2: Xác định mối quan hệ giữa các khái niệm sau đây và biểu diễn bằng sơ đồ ven: a. "Tích cực" - "không tích cực" - tiêu cực" b. "Thẩm phán" - "bị cáo" - "công chức" c. "Máy ĐTĐ" - "Tổng đài" - "băng bãi" a. Mối quan hệ giữa "Tích cực" - "không tích cực" - tiêu cực" Đây là mối quan hệ đối chọi (quan hệ đối lập) Được lần lượt ký hiệu C, ...

    pdf20 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1931 | Lượt tải: 4

  • Kỹ thuật bảo quản tài liệuKỹ thuật bảo quản tài liệu

    Bảo quản tài liệu nói chung và các tài liệu quý hiếm nói riêng ởcác cơquan thông tin, thư viện, lưu trữvà bảo tàng Việt Nam đang là một vấn đềcấp thiết, nhất là ởViệt Nam, một đất nước nằm trong khu vực khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, lại chịu sựtàn phá khốc liệt của chiến tranh, và thêm nữa là trình độvềkỹthuật bảo quản còn nhiều hạn chế, dẫn tới ...

    pdf379 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1477 | Lượt tải: 1

  • Bộ môn thư viện họcBộ môn thư viện học

    Giá trị là bất kỳ một cái gì đó làm nên phẩm chất con người, làm cho vị thế của con người được nâng cao lên. Mỗi con người đòi hỏi mình luôn luôn có một nhu cầu hướng thuận, luôn tích lũy cho mình nhiều giá trị, giá trị càng nhiều thì vị thế trong xã hội càng cao, giá trị con người thường tìm kiếm:  Sức mạnh và vật chất có khả năng đưa con ngườ...

    doc50 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1639 | Lượt tải: 4

  • Thông tin họcThông tin học

    1. Định nghĩa Thông tin là tập hợp các số liệu, các dữ kiện làm tăng sự hiểu biết của con người. Có thể nói thông tin là tất cả những gì hình thành trong quá trình giao tiếp, đó là những tri thức mà con người nghiên cứu được hoặc thu thập được từ người khác. Nói cách khác thông tin là tập hợp các số liệu các dữ kiện tồn tại và vận động trong ...

    doc14 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 11175 | Lượt tải: 3

  • Phân loại tài liệuPhân loại tài liệu

    I. Khái niệm phân loại: Classification Thuật ngữ phân loại  Anh – Pháp: Classification bắt nguồn từ tiếng Latinh Classi: Cấp, lớp, loại, hạng Facene: Phân chia  Trung quốc – Việt Nam: Phân: Là chia ra Loại: Loài giống, cấp , lớp, hạng, loại Phân loại có nghĩa là phân chia các sự vật , hiện tượng ra thành nhiều nhóm, mỗi nhóm được t...

    doc9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 4955 | Lượt tải: 5

  • Mô tả hình thức tài liệuMô tả hình thức tài liệu

    I. Ý nghĩa, nhiệm vụ, vai trò của công tác mô tả hình thức tài liệu 1. Vai trò: Mô tả hình thức là một công đoạn quan trọng trong dây chuyền thông tin tư liệu. Đây là giai đoạn tài liệu được xử lý về mặt hình thức nhằm giúp cho người đọc ( người dùng tin) tìm kiếm tài liệu theo các dấu hiệu về mặt hình thức. 2. Vị trí: Mô tả hình thức tài liệu ha...

    doc13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 12153 | Lượt tải: 1

  • Công tác người đọcCông tác người đọc

    I. Tầm quan trọng của công tác người đọc trong hoạt động thư viện 1. Vị trí Giải quyết những vấn đề đầu ra của tài liệu. Nhằm thỏa mãn nhu cầu của bạn đọc, công tác bạn đọc nằm ở cuối cùng trong dây chuyền thông tin tư liệu. 2. Khái niệm Công tác bạn đọc là học phần thuộc bộ môn thư viện học nghiên cứu về người đọc và hoạt động đọc của họ tro...

    doc13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2019 | Lượt tải: 1