TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Giới thiệu lý thuyết hành vi trong thị trường lao động hiện đại và chỉ ra cách sử dụng lý thuyết đó vào: -phân tích chính sách lao động; -các quan điểm XHH khi NC vấn đề việc làm, tổ chức lao động nơi làm việc, . * Áp dụng kiến thức XHH LĐ – CN phân tích những vấn đề của thị trường lao động ở VN và một số nền kinh tế chuyển đổi khá...

93 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1337 | Lượt tải: 2

Cung cấp cho sinh viên những hiểu biết chung xung quanh khái niệm đô thị -Biết được điều kiện ra đời, đối tượng và chức năng của XHH đô thị -Hiểu và vận dụng các lý thuyết XHH ứng dụng trong N/C các vấn đề đô thị -Phát hiện và phân tích những biến đổi kinh tế-xã hội của quá trình đô thị hóa -Thấy được vai trò to lớn của XHH trong công t...

114 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1602 | Lượt tải: 2

Đối tượng nghiên cứucủa XHH • Phương pháp & phương pháp luận nghiên cứuXHH • Một số vấn đề cơ bảncủa xã hội học • Một số những kỹ năng cơ bản & ứng dụng trong hoạt động thực tiễn.

96 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1913 | Lượt tải: 3

Vị trí địa lý Dân số, ngành nghề Bao nhiêu huyện, thị, xã phường, thị trấn Bao nhiêu con sông chảy qua trên địa bàn Bao nhiêu di tích lịch sử - văn hóa được công nhận ở cấp quốc gia và cấp tỉnh? Số lượng khu công nghiệp Cảm nhận của bạn về Bình Dương

9 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1834 | Lượt tải: 0

Câu 1: (4 điểm) Lập bảng so sánh các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải về quá trình hình thành, kinh tế, xã hội, chính trị ? Đáp án câu 1:

8 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2359 | Lượt tải: 0

Câu 1 : (4đ) Có ý kiến cho rằng, hầu hết các loại chữ viết ở Phương Đông cổ đại đều trở thành tử ngữ. Theo Anh (chị) ý kiến trên đúng hay sai? Dựa vào thành tựu chữ viết của nền văn minh Ai Cập cổ đại, hãy chứng minh.

12 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2481 | Lượt tải: 3

Mục đích phát triển tiềm năng và khả năng con người làm chủ môi trường sống của mình và của cộng đồng: - Hướng tới cải thiện chất lượng sống của cộng đồng, qua đó tạo sự chuyển biến xã hội trong cộng đồng. - Củng cố các thiết chế, tổ chức tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình chuyển biến và sự tăng trưởng của cộng đồng. - Tạo sự bình đẳng...

96 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 3725 | Lượt tải: 1

Giảng những khái niệm, luận điểm, KH cơ bản, quan trọng trong giáo trình; – Đặt câu hỏi gợi mở để SV động não suy nghĩ tích cực; – Đặt bài tập tình huống để áp dụng kiến thức lý thuyết vào giải quyết tình huống; – Giới thiệu những tài liệu tham khảo;

69 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2070 | Lượt tải: 1

1. VỊ TRÍ MÔNHỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO Đây là mônhọc được giảngdạy ởhọckỳ đầu ti êncủa chương trì nh đàotạo ngành xãhội học và ngành Công tác xãhội với thời lượng 45 tiếthọc, thuộc khối kiến thức gi áodục đại cương. Tuy nhiênnội dung mônhọc được bi ên soạn theo hướng phụcvụ cho chuyên ngành vì các phương pháp vàkỹ năng trong ngành Xãhội...

100 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1278 | Lượt tải: 2

Bất bình đẳng xã hội là sự không ngang bằng nhau về các cơ hội hoặc lợi ích đối với những cá nhân khác nhau trong nhóm hoặc nhiều nhóm xã hội.

6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1522 | Lượt tải: 2