• Bài giảng Phương pháp tiếp cận nội tâmBài giảng Phương pháp tiếp cận nội tâm

    Phương pháp tiếp cận nội tâm bao gồm nhiều phương pháp tiếp cận nhỏ như sau: - Phương pháp tiếp cận tâm động học: (Phân tâm học cũ và mới, những người theo thuyết mối quan hệ có đối tượng). - Phương pháp tiếp cận nhân văn - hiện sinh ( TC- trọng tâm, Gestalt, hiện sinh, ).

    doc50 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2462 | Lượt tải: 1

  • Tâm lý và hành vi người tiêu dùngTâm lý và hành vi người tiêu dùng

    Hiểu được người tiêu dùng là nỗi niềm trăn trở của tất cảcác doanh nghiệp, đặc biệt là những người làm chuyên môn về phát triển sản phẩm, tiếp thị, truyền thông, bán hàng, chăm sóc khách hàng, các thiết kế viên. Như chúng ta đã biết, con người là một cỗ máy phức tạp nhất mà chính con người chưa thể hiểu và sản xuất nổi. Ngay trong lúc bạn đang đọ...

    pdf18 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 5091 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Những kiến thức cơ bản cho công tác xã hội với trẻ emBài giảng Những kiến thức cơ bản cho công tác xã hội với trẻ em

    1.V/đ kinh tế và nhu cầu cơ bản: thiếu nguồn lực, hàng hóa, dịch vụ như của cải, việc làm, thức ăn, chỗ ở, phương tiện đi lại liên quan tới nơi sinh sống. Thường sảy ra với người nghèo, người già, phụ nữ 2.Các v/đ về giáo dục, đào tạo và học thức: không được đi học, dạy nghề để phát triển trí tuệ, có kỹ năng XH và nghề nghiệp

    ppt67 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2794 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Lý thuyết hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Lý thuyết hành vi con người trong môi trường xã hội

    1.V/đ kinh tế và nhu cầu cơ bản: thiếu nguồn lực, hàng hóa, dịch vụ như của cải, việc làm, thức ăn, chỗ ở, phương tiện đi lại liên quan tới nơi sinh sống. Thường sảy ra với người nghèo, người già, phụ nữ 2.Các v/đ về giáo dục, đào tạo và học thức: không được đi học, dạy nghề để phát triển trí tuệ, có kỹ năng XH và nghề nghiệp

    ppt67 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 10498 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Các phương pháp tiếp cận hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Các phương pháp tiếp cận hành vi con người trong môi trường xã hội

    Được gợi lên từ những vùng kính dục của cơ thể như miệng, hậu môn, cơ quan sinh dục. Sự thay đổi vị trí của sung các xung năng tạo ra sự chuyển động từ giai đoạn này sang giai đoạn khác. Mục tiêu của các xung năng tạo ra các nhu cầu và giải thỏa mãn nhu cầu sẽ tạo sự cân bằng tâm lý và sinh lý.

    ppt20 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2549 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Hành vi con người trong môi trường xã hội

    Nghĩa rộng: là tất cả các nhân tố tự nhiên và xã hội cần thiết cho sự sống, sản xuất của con người như tài nguyên thiên nhiên, không khí, đất, nước, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội.

    ppt14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 4939 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Những vấn đề chung của tâm lý họcBài giảng Những vấn đề chung của tâm lý học

    Đời sống tâm lý của con người được bao gồm nhiều hiện tượng phong phú, đa dạng, phức tạp như cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, tưởng tưởng, tình cảm, ý chí, khí chất, năng lực, lý tưởng, niềm tin.v.v Trong tiếng Việt, thuật ngữ “tâm lý”, “tâm hồn” đã có từ lâu. Từ điển tiếng Việt (1988) định nghĩa một cách tổng quát rằng: “tâm lý” là ý nghĩ, t...

    doc17 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2523 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình hành vi tổ chứcGiáo trình hành vi tổ chức

    Trong bài này, chúng ta sẽ cùng nhau đi vào tìm hiểu khái niệm về hành vi tổ chức. Giới thiệu mô hình hành vi tổ chức với các biến phụ thuộc liên quan đến hành vi và các biến độc lập. Ngoài ra, bài học cũng đề cập đến những đóng góp của các môn học khác cho lĩnh vực này và mối quan hệ giữa hành vi tổ chức với công tác quản lý.

    pdf180 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 6087 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Quản lý sự thay đổi tổ chứcBài giảng Quản lý sự thay đổi tổ chức

    Có nguồn gốc từ chính những người lao động trong tổ chức: ƒNhu cầu của người lao động, Sự thỏa mãn công việc, Sự cam kết với tổ chức, ƒHành vi và kết quả thực hiện công việc của họ có tác động nhất định tới hoạt động của tổ chức, đòi hỏi tổ chức phải có những thay đổi.

    pdf11 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2909 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Văn hóa tổ chứcBài giảng Văn hóa tổ chức

    “Văn hóa tổ chức ”là cơ bản .“tổ chức” này với “tổ chức” khác. -Các loại tổ chức có thể là: Doanh nghiệp, cơ quan nhà nước, tổ chức xã hội, chùa, nhà thờ • “Văn hóa tổ chức” là mà tất cả những con người trong tổ chức đó .hoặc . -Mỗi tổ chức khác nhau sẽ có chuẩn mực hành vi khác nhau, do đó sẽ có văn hóa khác nhau. - Không có tổ chức nào lại k...

    pdf15 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 4072 | Lượt tải: 1