TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Trong giáo dục đại học, sinh viên được xem là khách hàng chính sử dụng dịch vụ giáo dục của nhà trường. Nghiên cứu về sự hài lòng của sinh viên trong môi trường giáo dục đại học Việt Nam có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục đại học của Việt Nam. Bài viết này trình bày một nghiên cứu điển mẫu về vai trò của mô...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 199 | Lượt tải: 0

Mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa Việt Nam và Thái Lan được thúc đẩy mạnh mẽ trên mọi bình diện đã mở ra cơ hội cho tiếng Thái dần dần trở nên phổ biến hơn ở Việt Nam. Tuy nhiên, tài liệu và các công trình nghiên cứu về việc dạy tiếng Thái ở Việt Nam vẫn còn rất hạn chế. Để tìm hiểu về tình hình dạy tiếng Thái trong các trường đại học tại V...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 313 | Lượt tải: 0

Bài viết trình bày một số quan điểm và xu hướng mới về đánh giá học tập trên thế giới. Theo đó, thay vì đơn thuần chỉ để xác định kết quả học tập của người học (assessment of learning), đánh giá phải thực hiện chức năng phục vụ học tập (assessment for learning). Bài viết cũng phân tích quá trình đánh giá học tập từ một góc nhìn mới: hoạt động...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 257 | Lượt tải: 0

Trong đời sống ngôn ngữ vào thời kỳ hội nhập quốc tế, ngoại ngữ cần cho mọi thế hệ, nhất là giới trẻ nước ta Trước đây, việc học tiếng nước ngoài có khi do áp đặt, nhưng ngày nay, mọi người thường mong muốn và tự giác có được năng lực về ngoại ngữ. Chẳng hạn như một em bé người Hmông ở Sa Pa (Lào Cai), tuy vốn tiếng Việt còn ít ỏi, nhưng lại...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 288 | Lượt tải: 0

Các tài liệu nghiên cứu khoa học về việc giảng dạy ngoại ngữ từ trước tới nay luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng của kỹ năng viết trong việc hỗ trợ và phát triển các kỹ năng như đọc, nghe và đặc biệt là kỹ năng nói. Nhưng trong thực tế hiện nay, khi mà việc học ngoại ngữ, đặc biệt là các ngôn ngữ châu Âu, hướng mục tiêu chính đến khả năng giao...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 225 | Lượt tải: 0

Bài viết đề cập đến việc áp dụng phương pháp Peer Learning cho kĩ năng đọc hiểu tiếng Nhật (còn gọi là Peer Reading) thông qua việc tiến hành dạy thử nghiệm song song 2 giờ học đọc hiểu: giờ học áp dụng Peer Reading (+P) và giờ học không áp dụng phương pháp này (-P) với đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ 2 Khoa tiếng Nhật, Trường Đại h...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 308 | Lượt tải: 0

Nhiều học giả đã nghiên cứu tập bài viết dưới góc độ một công cụ đánh giá thay thế hoặc nhận xét theo cặp, nhưng chưa có nhiều công trình chuyên sâu về ảnh hưởng của quá trình làm tập bài viết đến khả năng viết của sinh viên. Do đó, nghiên cứu này nhằm (1) tìm hiểu tác động của quá trình làm tập bài viết thông qua đánh giá của chính sinh viê...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 235 | Lượt tải: 0

Việc sử dụng tài liệu và giáo trình tiếng Hàn hiện này ở các cơ sở đào tạo và giảng dạy tiếng Hàn ở nước ta hiện nay đang đặt ra nhiều vấn đề, đòi hỏi sự quan tâm, chú trọng và tập trung cho công tác phát triển tài liệu giảng dạy, giáo trình, sách giáo khoa tiếng Hàn cho đối tượng là học sinh, sinh viên tại Việt Nam. Bài viết nêu thực trạng s...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 322 | Lượt tải: 0

Vấn đề phù hợp đến đâu khi triển khai giáo học pháp giảng dạy tiếng Anh cho người phi bản ngữ của phương Tây hay giáo học pháp tiên tiến trong bối cảnh dạy và học ở Việt Nam từ lâu vẫn luôn là đề tài tranh cãi sôi nổi. Những quan điểm từ giáo dục phản biện sẽ giới thiệu cho học viên trong chương trình đào tạo Tesol ở Việt Nam về cách áp dụng ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 273 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Việc đánh giá các chương trình giảng dạy tiếng Anh ngày càng thu hút sự quan tâm của các nhà quản lý chương trình, các nhà lập kế hoạch, các nhà thiết kế chương trình và các nhà quyết sách. Việc đánh giá này nhằm hai mục đích chính, đó là (i) giải trình và (ii) cải thiện và phát triển chương trình. Trong khi việc đánh giá theo định h...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 214 | Lượt tải: 0