TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Làm cách nào bạn có thể học được tối đa từ một quyển sách – hoặc bất kỳ tài liệu viết nào khác – khi đang đọc để lấy thông tin, thay vì thưởng thức? Hoàn toàn được nếu bạn bắt đầu từ khúc đầu và đọc một mạch đến cuối trang. Một vài quyển sách, truyện chẳng hạn, phải được theo cách này, vì nguyên lý cơ bản của tiểu thuyết là khiến người đọc...

25 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1793 | Lượt tải: 0

Những từ sau là những “chỉ dẫn”đòi hỏi bạn phải trả lời, cung cấp thông tin theo một cách nhất định. Hãy đọc những điều này và quan trọng nhất là bạn hiểu được rằng có rất nhiều cách để trả lời một câu hỏi hay viết một bài luận. So sánh: Đánh giá về chất lượng hoặc tính chất để tìm ra những điểm tương đồng. “So sánh” thường có nghĩa là “so...

6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1631 | Lượt tải: 0

I. Các chỉ báo giáo dục II. Xây dựng các chỉ báo giáo dục III. Sử dụng các chỉ báo giáo dục IV. Một ví dụ: chưương trình đánh giá toàn hệ thống V. Hệ thống EMIS VI. Kết luận

34 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1548 | Lượt tải: 1

Súng trung liên RPĐ cỡ 7,62mm do Liên Xô (trước đây) chế tạo. Một số nước khác dựa theo kiểu này để sản xuất và có cải tiến một số chi tiết. - Súng trung liên RPĐ là loại vũ khí tự động có hỏa lực mạnh của tiểu đội bộ binh, trang bị cho từng người sử dụng, dùng để tiêu diệt sinh lực, phá huỷ các phương tiện chiến trang của địch, súng chỉ bắn được...

45 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 28853 | Lượt tải: 1

A.QUỐC GIA, LÃNH THỔ QUỐC GIA VÀ VẤN ĐỀ CHỦ QUYỀN 1.Quốc gia : Là thực thể pháp lý bao gồm 3 yếu tố cơ bản cấu thành: Lãnh thổ, dân cư và chính quyền. 2. Lãnh thổ quốc gia (LTQG): “Lãnh thổ quốc gia là một phần của trái đất bao gồm vùng đất, vùng nước, vùng trời. Trên vùng đất và vùng nước cũng như lòng đất dưới chúng thuộc chủ quyền hoàn t...

25 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 3194 | Lượt tải: 1

Kinh nghiệm về KĐCLGD của các nước trên thế giới. Bộ tiêu chuẩn KĐCL trường ĐH, CĐ. Ý kiến của các chuyên gia về KĐCLGD trong nước và nước ngoài. Ý kiến của các cơ quan quản lý giáo dục và của chính các trường TCCN.

45 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1642 | Lượt tải: 0

PHẦN I: CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI 2011-2020 1 I. TÌNH HÌNH ĐẤT NƯỚC VÀ BỐI CẢNH QUỐC TẾ 1 1. Tình hình đất nước 1 2. Bối cảnh quốc tế 2 II. QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN 3 1. Phát triển nhanh gắn liền với phát triển bền vững, phát triển bền vững là yêu cầu xuyên suốt trong Chiến lược 3 2. Đổi mới đồng bộ, phù hợp về kinh tế và chính trị...

79 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1502 | Lượt tải: 1

I. Đặc điểm lao động của người quản lý II. Những yêu cầu cơ bản đối với nhân cách người quản lý III. Uy tín của cán bộ quản lý IV . Phong cách quản lý V . Quyết định quản lý

84 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1815 | Lượt tải: 1

I. Khái niệm giao tiếp và giao tiếp trong quản lý II. Các loại giao tiếp trong quản lý III.Các nguyên tắc giao tiếp trong quản lý IV . Các kỹ năng giao tiếp trong quản lý V . Các hình thức giao tiếp trong quản lý

33 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1674 | Lượt tải: 0

I. Khái niệm chung về nhĩm và tập thể II. Một số vấn đề tâm lý xã hội trong công tác quản lý tập thể 1. Mối quan hệ liên nhân cách trong tập thể lao động 2. Sự xung đột tâm lý trong tập thể lao động 3. Dư luận trong tập thể lao động 4. Bầu khơng khí trong tập thể lao động

49 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 2844 | Lượt tải: 1