• Bài tập chương sự điện liBài tập chương sự điện li

    1. Khi nói về sự điện li phát biểu nào sau đây đúng ? A. Sự điện li là sự hoà tan một chất vào nước tạo thành dung dịch. B. Sự điện li là sự phân li một chất dưới tác dụng của dòng điện. C. Sự điện li thực chất là quá trình oxi hoá - khử D. Sự điện li là quá trình phân li các chất trong nuớc ra ion. 2. Nước đóng vai trò gì trong quá trình đi...

    doc15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4213 | Lượt tải: 3

  • Bài tập chương điện liBài tập chương điện li

    Câu 9: Có bao nhiêu chất và ion lưỡng tính trong số các chất và ion sau: Al, Ca(HCO3)2, H2O, HCl, ZnO, HPO32-, H2PO4-, NH4HCO3. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 Câu 10: Cho dãy các chất: Ca(HCO3)2, NH4Cl, (NH4)2CO3, ZnSO4, Al(OH)3, Zn(OH)2. Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A. 3. B. 5. C. 2. D. 4. Câu 11: Cho dãy các chất: Cr(OH)3, Al2(SO4)3, Mg(OH...

    doc12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4319 | Lượt tải: 0

  • Bài tập trắc nghiệm chương CacbohidratBài tập trắc nghiệm chương Cacbohidrat

    Câu 1: Đồng phân của glucozơ là A. Saccarozơ B. mantozơ C. xenlulozơ D. fructozơ Câu 2: Khi thuỷ phân tinh bột ta thu được sản phẩm cuối cùng là A. Fructozơ B.glucozơ C. saccarozơ D.mantozơ Câu 3: Để chứng minh glucozơ có nhóm chức anđehit, có thể dùng một trong ba phản ứng hoá học. Trong các phản ứng sau, phản ứng nào không chứng minh được nhó...

    doc18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4504 | Lượt tải: 2

  • Bài tập chương Anđehit - Axit - EsteBài tập chương Anđehit - Axit - Este

    Câu 1: Anđehit no, đơn chức mạch hở có công thức chung là A. CnH2n-1CHO (n≥2). B. CnH2n(COOH)2 (n≥0). C. CnH2n+1CHO (n≥0). D. CnH2n+1CHO (n≥1). Câu 2: Khi cho anđehit no, đơn chức phản ứng với H2 (dư) có xúc tác Ni, đun nóng thu được A. ancol no, đơn chức, bậc 2. B. axit cacboxylic no, đơn chức. C. ancol no, đơn chức, bậc 1. D. ancol no, đơn...

    doc15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 3294 | Lượt tải: 0

  • Bài tập về ankanBài tập về ankan

    I. lí thuyết : Dạng 1: Viết đồng phân, đọc tên: Bài 1:. Số đồng phân ứng với các công thức C5H12, C6H14, C7H16. Gọi tên các đồng phân đó. Bài 2: . Tên gọi của chất có cấu tạo: CH3-CH2C(CH3)2CH(C2H5)CH3 ? Dạng 2: Từ tên gọi xác định công thức cấu tạo Bài 1:. Viết CTCT các chất có tên goi sau : 4-etyl-3,3-đimetylhextan 1-brom-2-clo-3-m...

    doc9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 9558 | Lượt tải: 5

  • Dẫn xuất Halogen - Ancol – PhenolDẫn xuất Halogen - Ancol – Phenol

    Câu 1. Các dẫn xuất bậc I là: A. (1); (4); (7). B. (1); (4). C. (1); (3); (4). D. (1); (3); (4); (7). Câu 2. Các dẫn xuất bậc II là: A. (2); (6). B. (2); (5). C. (2); (5); (6). D. (2); (5); (6); (7). Câu 3. Các dẫn xuất bậc III là: A. (2); (3); (6). B. (5); (7). C. (3); (6). D. (3). Câu 4. Dẫn etilen vào dung dịch nước brom dư. Hiện tượng qua...

    doc6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 3202 | Lượt tải: 1

  • Bài tập về ancolBài tập về ancol

    Câu 1: Câu nào sau đây đúng nhất ? A. Ancol là hợp chất hữu cơ trong phân tử có nhóm –OH B. Hợp chất CH3–CH2–OH là ancol etylic C. Hợp chất C6H5–CH2OH là phenol D. Những hợp chất có chứa nhóm –CHO trong phân tử là hợp chất anđehit. Câu 2: CTTQ của dãy đồng đẳng ancol etylic là A. R–OH B. CnH2n+1OH C. CnH2n+2O D. R(OH)n Câu 3: Các ancol được...

    doc12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 6150 | Lượt tải: 4

  • Bài tập amin-AminoaxitBài tập amin-Aminoaxit

    Câu 1. Nguyên nhân gây ra tính bazơ của amin là do: A. Amin tan nhiều trong nước. B. Trong phân tử amin có nguyên tử Nitơ. C. Trên nguyên tử Nitơ còn đôi e tự do. D. Phân tử amin có liên kết hidro với nước. Câu 2. Khẳng định nào sau đây luôn đúng: A. Tính bazơ của amin tăng dần theo thứ tự : bậc I < bậc II < bậc III. B. Tính b...

    doc7 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4515 | Lượt tải: 1

  • Các chất chống oxy hóa trong thực phẩmCác chất chống oxy hóa trong thực phẩm

    Nhu cầu sử dụng thực phẩm của con người ngày càng tăng cao cùng với nó là các đòi hỏi về chất lượng thực phẩm cũng tăng lên. Để đáp ứng những nhu cầu đó thì trong công nghệ chế biến và bảo quản cần hạn chế những biến đổi, trong đó quá trình oxy hóa gây ra nhiều ảnh hưởng đến thực phẩm. Nên việc tìm ra và sử dụng hợp lý các chất chống oxy hóa là rất...

    ppt23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4590 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Nhận biết một số anion trong dung dịchĐề tài Nhận biết một số anion trong dung dịch

    -Hiểu cách sử dụng một số thuốc thử phân tích. -Hiểu được cách nhận biết một số anion trong dung dịch. -Giải một số bài tập Nhận biết hoá chất.

    pdf19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4057 | Lượt tải: 2