• Tìm hiểu về nấm mốcTìm hiểu về nấm mốc

    Nấm mốc (fungus, mushroom) là vi sinh vật chân hạch, ở thể tản (thalophyte), tế bào không có diệp lục tố, sống dị dưỡng (hoại sinh, ký sinh, cộng sinh), vách tế bào cấu tạo chủ yếu là chitin, có hay không có celuloz và một số thành phần khác có hàm lượng thấp. Nấm học (Mycology) được khai sinh bỡi nhà thực vật học người Ý tên là Pier Antonio Mich...

    doc8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 4881 | Lượt tải: 1

  • Ki thuật di truyềnKi thuật di truyền

    1.Định nghĩa Kĩ thuật di truyền là kĩ thuật thao tác trên vật liệu di truyền dựa vào những hiểu biết về cấu trúc hoá học của các axit nuclêic và di truyền vi sinh vật. 2. Phương pháp Phương pháp được sử dụng phổ biến hiện nay là kĩ thuật cấy gen, tức là chuyển một đoạn AND từ tế bào cho sang tế bào nhận bằng cách dùng plasmit làm thể truyền.

    ppt32 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 2788 | Lượt tải: 3

  • Thực hành quan sát các dạng đột biến nhiễm sắc thểThực hành quan sát các dạng đột biến nhiễm sắc thể

    Quan sát hình bên, hãy cho biết ở người, cặp NST thứ mấy đã bị thay đổi và thay đổi như thế nào so với các cặp NST khác ? Hình bên cho biết ở người bị bệnh Down, cặp NST 21 có 3 chiếc, các cặp khác có 2 NST

    pdf20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 3178 | Lượt tải: 0

  • Bài tập xác định quy luật di truyềnBài tập xác định quy luật di truyền

    Bài 1: Khi lai 2 dòng chuộc t/c lông xám và lông trắng với nhau. F1: thu được toàn lông xám. Cho chuột F1 giao phối với nhau được F2 có 31 lông xám, 10 lông trắng. Xác định qui luật di truyền. Bài 2. Cho 2 cây cà chua giao phấn với nhau, được F1 đồng tính. Cho F1 tự thụ phấn được F2 gồm 598 cây cho quả đỏ, 201 cây cho quả vàng. Xác đ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 2953 | Lượt tải: 2

  • Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12

    Bài 1: Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết hyđrô. Trên mạch thứ nhất của gen có 15% ađênin và 25% xitôzin. Xác định: 1. Số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôit của gen; 2. Số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôit của gen trên mỗi mạch gen; 3. Số liên kết hóa trị của gen

    pdf28 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 2514 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Kĩ thuật điện diĐề tài Kĩ thuật điện di

    1.1. Định nghĩa: Điện di là kĩ thuật dùng để phân tách và tinh sạch các đại phân tử đặc biệt là protein và các nucleic acid trên cơ sở kích thướt, khối lượng, điện tích và cấu hình của chúng. 1.2.Mục đích: Phân li DNA, RNA, oligonucleotide, protein. Giám biệt (đồng định) và tinh chế các chất đó. Gel agarose cho phép phân li nucleic acid lớn hơn 1 ...

    docx8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 3850 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp pha chế môi trường nuôi cấy mô thực vậtPhương pháp pha chế môi trường nuôi cấy mô thực vật

    Môi trường nuôi cấy mô thực vật khác với các loại môi trường nuôi cấy vi sinh là có thành phần rất phức tạp, sự hiện diện của rất nhiều loại hoá chất với hàm lượng rất nhỏ. Do vậy, để thuận tiện cho việc pha các môi trường nuôi cấy (môi trường làm việc), người ta không cân hoá chất mỗi lần pha môi trường mà chuẩn bị trước dưới dạng nhiều loại dung ...

    doc36 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 15275 | Lượt tải: 2

  • Miễn dịch học cơ thể và một số ứng dụngMiễn dịch học cơ thể và một số ứng dụng

    Hoạt động như một hàng rào ngăn cản sự xâm nhiễm của tác nhân ngoai lai (vi khuẩn, virus ) Các tế bào Langerhan thực bào vật lạ xâm nhiễm, đồng thời bảo vệ các mạch lympho Là những đáp ứng quá mẫn với một số tác nhân (phấn hoa, lông động vật, hải sản…), thường không gây độc đối với cơ thể. Những đáp ứng với các tác nhân gây dị ứng có thể dẫn đế...

    ppt32 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 1989 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Đa dạng sinh họcBài giảng Đa dạng sinh học

    Có nhiều khái niệm khác nhau về đa dạng sinh học: Thuật ngữ "đa dạng sinh học" được đưa ra lần đầu tiên bởi hai nhà khoa học Norse và McManus vào năm 1980. Định nghĩa này bao gồm hai khái niệm có liên quan với nhau là: đa dạng di truyền (tính đa dạng về mặt di truyền trong một loài) và đa dạng sinh thái (số lượng các loài trong một quần xã sinh vậ...

    doc45 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 4652 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Côn trùng họcBài giảng Côn trùng học

    - Côn trùng học là môn khoa học chuyên nghiên cứu về côn trùng - Côn trùng là những động vật thuộc ngành chân đốt hay còn gọi là tiết túc (Athropoda) với những đặc điểm sau: + Cơ thể chia ra 3 phần: đầu, ngực, bụng; giữa đầu và ngực nối với nhau bằng 1 màng mỏng gọi là cổ. Toàn bộ cơ thể được bao bọc bởi 1 lớp da cứng có tác dụng như "bộ xương ng...

    doc82 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/03/2014 | Lượt xem: 7526 | Lượt tải: 2