• Tập huấn cho giáo vụ khoaTập huấn cho giáo vụ khoa

    Quy chế Đào tạo: 2. Nghiên cứu chương trình đào tạo 3. Xây dựng kế hoạch giáo viên 4. Xây dựng kế hoạch đào tạo 5. Xây dựng thời khóa biểu 6. Quản lý sổ lên lớp hàng ngày 7. Các nhiệm vụ khác của cán bộ làm công tác giáo vụ trong nhà trường

    ppt30 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1280 | Lượt tải: 0

  • Thảo luận: Xã hội học về dư luận xã hộiThảo luận: Xã hội học về dư luận xã hội

    Thể thao là một lĩnh vực được rất nhiều người quan tâm, cả trong và ngoài nước. Trong đó, bóng đá được xem là môn thể thao vua và phát triển mạnh mẽ ở nhiều nước Ở Việt Nam, có rất nhiều giải bóng đá khác nhau như giải hạng nhất quốc gia, giải bóng đá báo thanh niên, giải bóng đá U17 quốc gia Trong đó, giải bóng đá vô địch quốc gia là giải đấu lớ...

    ppt17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1455 | Lượt tải: 0

  • Hệ quản trị cơ sở dữ liệu microsoft visual foxproHệ quản trị cơ sở dữ liệu microsoft visual foxpro

    MỞ ĐẦU - VFP 9.0 SP2 phát hành vào năm 2007 YÊU CẦU HỆ THỐNG Máy tính PC Pentium Bộ nhớ 64 MB RAM (128 MB or cao hơn) Dung lượng đĩa cứng dành cho VFP 9.0 165 MB Màn hình có độ phân giải 800 x 600, 256 màu hoặc High color 16-bit Ổ đĩa CD-ROM/DVD Chuột Hệ điều hành WINDOWS XP Tốt nhất là cài đầy đủ VFP9.0 SP2 từ đĩa CD

    ppt77 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2348 | Lượt tải: 1

  • Lý thuyết hệ quản trị cơ sở dữ liệuLý thuyết hệ quản trị cơ sở dữ liệu

    KHÁI NIỆM DỮ LIỆU –THÔNG TIN – TRI THỨC Dữ liệu (Data) là vật liệu thô để tạo ra thông tin, còn thông tin là dữ liệu đã được thu thập và xử lý chuyển thành dạng có nghĩa. Nói cách khác dữ liệu là nguồn gốc, là vật mang thông tin, là vật liệu sản xuất ra thông tin. Dữ liệu có thể là: - Tín hiệu vật lý (physical signal): tín hiệu điện, tín hiệu s...

    ppt51 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2072 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu kho sách Hán - Nôm - Một bộ thư mục có giá trị caoTìm hiểu kho sách Hán - Nôm - Một bộ thư mục có giá trị cao

    Khi biên soạn bộ thư mục trên, Trần Văn Giáp đã sử dụng phương pháp thư mục học đặc biệt, đó là phương pháp thư mục học Việt Nam. Trần Văn Giáp vốn được học nhiều về Hán học, sử học Trung Hoa nên ông rất am tường về phương pháp thư mục học phương Đông. Ông lại được học khoa thư mục ở Pháp và nắm được phương pháp thư mục học của phương Tây. S...

    pdf7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1745 | Lượt tải: 2

  • Tổng quan tình hình phát triển thư viện số các trường đại học Australia và Việt NamTổng quan tình hình phát triển thư viện số các trường đại học Australia và Việt Nam

    Cùng với sự phát triển và ứng dụng rộng rãi của công nghệ thông tin và truy ền thông, thư viện số đang ngày càng phát triển mạnh mẽ trên thế giới. Hiện nay thư viện số nhận được sự quan tâm đặc biệt của các các tổ chức cá nhân trong và ngoài ngành. Một tìm kiếm goggle tiến hành vào đầu tháng tư năm 2010 về “digital library” hoặc "digital li...

    pdf8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1649 | Lượt tải: 1

  • Ứng dụng phân loại DDC 14 vào kho đọc sách tự chọn tại Thư viện Quốc gia Việt NamỨng dụng phân loại DDC 14 vào kho đọc sách tự chọn tại Thư viện Quốc gia Việt Nam

    Trong xã hội hiện đại ngày nay cùng với sự phát triển vượt bậc của khoa học, thì việc lưu trữ và phổ biến tài nguyên tri thức là rất quan trọng. Thư viện trở thành y ếu tố không thể thiếu trong hoạt động truyền bá thông tin đó. Ngôn ngữ tìm tin theo phân loại là một trong những phương thức tra cứu thông tin, giúp phổ biến tài nguyên tri thứ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2087 | Lượt tải: 1

  • Vấn đề mở rộng ký hiệu phân loại trong DDC 14 và DDC 22 để phân loại tài liệu Việt NamVấn đề mở rộng ký hiệu phân loại trong DDC 14 và DDC 22 để phân loại tài liệu Việt Nam

    Năm 2006 Thư viện Quốc gia Việt Nam cùng với Ban biên tập DDC đã dịch, biên tập và mở rộng một số ký hiệu phân loại về Việt Nam trong DDC 14 nhằm phục vụ cho việc phân loại tài liệu tại các thư viện. Với một khung phân loại bằng tiếng Việt, được cập nhật và bổ sung nhiều lĩnh vực về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội, DDC 14 đã trở thành ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1659 | Lượt tải: 1

  • Xây dựng và triển khai chương trình đào tạo kỹ năng thông tin cho độc giả tại Đại học Cần ThơXây dựng và triển khai chương trình đào tạo kỹ năng thông tin cho độc giả tại Đại học Cần Thơ

    Chương trình đào tạo Kỹ năng thông tin của Trung tâm Học liệu trường Đại học Cần Thơ (TTHL ĐHCT) đã được đội ngũ cán bộ của trung tâm xây dựng và triển khai từ cuối năm 2006, dựa trên nền tảng của công tác đào tạo người dùng được Thư viện trung tâm của trường ĐHCT thực hiện từ nhiều năm trước đó. Là một hoạt động mới mẻ và còn non trẻ trong...

    pdf13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1509 | Lượt tải: 1

  • Tín hiệu băng cơ sở và tín hiệu băng thông dảiTín hiệu băng cơ sở và tín hiệu băng thông dải

    Quá trình truyền tin là quá trình truyền thông tintừnơi này đến nơi khác theo yêu cầu xa, nhanh, đúng đủ(chính xác). Ba yêu cầu giản dịnày không phải luôn được mọi người hiểu chính xác và lịch sửcũng đòi hỏi bao cuộc cách mạng kỹthuật mới ngày càng thực hiện tốt hơn những điều này. Ta phác họa chúng nhưsau: Thếnào là xa ? Xa có thểlà từ đây...

    pdf6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 6919 | Lượt tải: 2