TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt. Bài báo nghiên cứu vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm vào hoạt động hướng dẫn sinh viên sư phạm Ngữ văn chiếm lĩnh nội dung phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản ở nhà trường phổ thông. Trải nghiệm vai người đọc cung cấp cho sinh viên những chất liệu sống động để hình thành tri thức lí thuyết về đọc hiểu và dạy học đọc hiểu văn bản, ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 162 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Dạy học vi mô (Micro teaching) được khởi xướng từ trường Đại học Stanford (Hoa Kì) vào năm 1963 với mục đích bồi dưỡng giáo viên mới vào nghề một cách cấp tốc và hiệu quả hơn so với cách đào tạo truyền thống. Đến nay, phương pháp dạy học này đã được áp dụng tại nhiều cơ sở đào tạo giáo viên ở nhiều quốc gia. Với mục tiêu là để rèn các k...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 174 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bài báo đề cập đến thực trạng phẩm chất ý chí của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Vinschool Royal City – Hà Nội trong trò chơi học tập. Kết quả nghiên cứu cho thấy: Đa số giáo viên đã hiểu được tầm quan trọng của trò chơi học tập đối với sự phát triển ý chí cho trẻ. Tuy nhiên, việc sử dụng trò chơi học tập còn chưa được phổ biến ở các ho...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 172 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Hệ thống các kĩ năng dạy học có vị trí cốt lõi trong cấu trúc năng lực dạy học của giáo viên. Điều đó cho thấy sự cần thiết của việc đánh giá các kĩ năng dạy học. Các kĩ năng dạy học và các yêu cầu về kĩ năng đã được nêu trong Chuẩn nghề nghiệp song chưa được cụ thể hóa trong quá trình dạy học từng môn học. Bằng phương pháp nghiên cứu l...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 152 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Sử dụng trò chơi ngôn ngữ là một biện pháp hiệu quả trong dạy học tiếng Việt, phù hợp với đặc điểm hứng thú và nhận thức của trẻ. Sử dụng trò chơi hợp lí sẽ góp phần nâng cao năng lực học sinh. Bài viết này nghiên cứu nguyên tắc lựa chọn trò chơi để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh tiểu học; qua đó, đề xuất sử dụng ba trò chơi ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 203 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Được xem như là những chủ đề phổ quát, tái diễn nhiều lần trong kinh nghiệm của con người, nội dung của cổ mẫu trong những nền văn hóa khác nhau và thời điểm khác nhau sẽ được thể hiện theo những cách đa dạng nhưng vẫn còn phản ánh những kinh nghiệm cơ bản của con người trong những cơ tầng sâu kín nhất của tâm hồn. Với tính chất nguyên ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 202 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành là công cụ giúp giảng viên và sinh viên tiếp cận nguồn tri thức mới, nên việc biên soạn bộ dữ liệu thuật ngữ này để sử dụng cho giảng dạy và học tập là một nhu cầu tất yếu đang được các nhà nghiên cứu quan tâm thực hiện. Để bộ dữ liệu thuật ngữ được phát huy hiệu quả, việc biên soạn phải chính xác, khoa ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 148 | Lượt tải: 0

Abstract. Writing is an experienced process. However, at present, the capacity for writing narratives of junior high school students is still limited. One of the reasons for this fact is that students do not have profound or practical experience to express their personal feelings so that they can create the materials for their writing. Therefor...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 154 | Lượt tải: 0

Abstract. The launch of the ASEAN Community with three pillars of politics and security, socio-culture, and economy is challenging its country members to integrate into a common community of all fields. Education is not an exception. Among prominent trends in education, Outcomes-Based Education (OBE) is one of the most updated and revolutionary...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 140 | Lượt tải: 0

Abstract. This study was conducted to find the relationships between motivation factors and students’ English speaking performance. The survey design was used to gather data from 286 respondents who are the first year students of Faculty of Law - Vietnam National University, Hanoi (VNU). All the data collected were processed using the Statistic...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 163 | Lượt tải: 0