TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Dạy học truyền thống được quan niệm là dạy học “định hướng nội dung” hay dạy học “định hướng đầu vào” (điều khiển đầu vào). Đặc điểm cơ bản (cũng được xem là ưu điểm) của nó là chú trọng việc trang bị cho người học hệ thống tri thức khoa học khách quan về nhiều lĩnh vực khác nhau đã được quy định trong chương trình dạy học. Tuy ...

52 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 115 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích xây dựng hệ thống quản lý và tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính, bởi đây là việc làm cần thiết giúp nâng cao hiệu quả trong việc đánh giá năng lực, kiến thức của người học. Chúng tôi đã tiến hành tìm hiểu về các công nghệ tiến tiến như NoteJS, MongoDB, AngularJS, thực hiện các bước trong qu...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 76 | Lượt tải: 0

HIỆU QUẢ KINH TẾ CỦA MỘT SỐ DẠNG HỆ THỐNG NÔNG LÂM KẾT HỢP (NLKH) TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI TỈNH THÁI NGUYÊN Đàm Văn Vinh1*, Đặng Kim Vui1 1 Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên TÓM TẮT Thông qua điều tra về hệ thống sinh thát nông nghiệp tại khu vực huyện Võ Nhai, kết quả nghiên cứu cho thấy: Các hệ thống đem lại tổng thu nhập cao...

105 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 110 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Chương trình hợp tác học bổng, thực tập sinh giữa Công ty UMMS Singapore và Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đã trải qua hai năm Khoa Hàng hải thực hiện quản lý và đã đạt được những kết quả bước đầu đáng khích lệ. Thông qua Chương trình này, sinh viên chuyên ngành ĐKTB đã được hỗ trợ học bổng và được huấn luyện trên tàu của đối tác,...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 71 | Lượt tải: 0

CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO TỪ XA Ở BẬC ĐẠI HỌC TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 TẠI VIỆT NAM OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR DISTANCE LEARNING AT THE UNIVERSITY IN THE 4.0 INDUSTRIAL REVOLUTION IN VIETNAM Tóm tắt Trong những thập niên đầu thế kỷ XXI, thế giới đã và đang chứng kiến sự hình thành và phát triển của cuộc cách mạng ...

91 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 70 | Lượt tải: 0

CƠ CHẾ TẠO ĐỘNG LỰC HỌC TẬP Hoàng Giang Quỳnh Anh| LTIT BBT - “Động lực” là từ được nhắc đến ở hầu hết mọi lĩnh vực của cuộc sống. Trong học tập, giờ đây nó trở thành một mối quan tâm lớn cho những người làm giáo dục, bởi dù cho giáo viên có dạy tốt đến đâu trong khi người học không có được động lực học tập thì mọi nỗ lực đều trở nên vô nghĩa....

81 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 55 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Tư duy logic có vai trò đặc biệt quan trọng đối với việc phát triển tư duy phản biện của sinh viên, giúp họ phản ánh và nhận thức đầy đủ, sâu sắc về vấn đề trong học tập, phát hiện lỗi logic trong lập luận và trình bày quan điểm, tư tưởng của người khác; lập luận, chặt chẽ, có căn cứ và trình bày các quan điểm, tư tưởng của mình một các...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 103 | Lượt tải: 0

1. Đặt vấn đề Ở cấp Tiểu học, Tiếng Việt được coi là môn học công cụ, có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh. Việc sử dụng thành thạo tiếng Việt thể hiện ở các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết. Trên cơ sở sử dụng thành thạo tiếng Việt, các em mới có thể học tốt môn Tiếng Việt và các môn học khác. Tập đọc là một phân m...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 98 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Bài viết nêu những ảnh hưởng tích cực của việc áp dụng phương pháp dạy học theo các hoạt động và đưa ra một số đề xuất mang tính lý luận giúp giáo viên nâng cao hoạt động giao tiếp khi dạy kỹ năng nói tiếng Anh bằng cách: phân biệt hoạt động giao tiếp với các hoạt động khác, tìm hiểu đặc tính quan trọng của hoạt động giao tiếp và nêu cá...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 93 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Dưới góc độ đổi mới đào tạo đại học tại Việt Nam, bài viết giới thiệu mô hình đổi mới quá trình dạy học đại học theo năng lực thực hiện đang được áp dụng tại nước ta và được nhiều nước phát triển áp dụng như Úc, Canada, Anh, New Zealand, Scotland, USA. Ưu thế của đào tạo theo năng lực thực hiện là chú trọng vào kết quả đầu ra/ chuẩn đầu...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 61 | Lượt tải: 0