• Một số phương pháp giúp học sinh đọc và cảm thụ bài tập đọc lớp 4Một số phương pháp giúp học sinh đọc và cảm thụ bài tập đọc lớp 4

    Bậc tiểu học là bậc học nền tảng có vai trò hết sức quan trọng, tạo những cơ sở ban đầu hết sức cơ bản, bền vững về tri thức, hình thành và phát triển nhân cách giúp trẻ có thể tiếp tục học lên bậc trên hoặc có thể đi học nghề, chọn tương lai sau này. Để đạt được mục tiêu trên, nhà trường tiểu học đã duy trì dạy đủ 9 môn học. Một trong những phân ...

    doc30 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 6782 | Lượt tải: 5

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ khám phá khoa họcSáng kiến kinh nghiệm - Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ khám phá khoa học

    Khi nghe nói đến “ Trẻmầm non Khám Phá Khoa Học”, mọi người đều rất ngạc nhiên và tựhỏi: “ Trẻmầm non chứcó phải là c ấp II, cấp III hay Đại học đâu mà Khám phá khoa học? ” Bản thân tôi lúc đầu cũng nghĩ như vậy nhưng sau khi tham khảo một sốtài liệu nói về“ Khám phá khoa học” và dựgiờmột vài hoạt động khoa học của khối Lá, tôi tựđặt câu hỏ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 5229 | Lượt tải: 1

  • Tiếp cận Tiếp cận "Trao duyên" Theo cái nhìn thời gian nghệ thuật

    Nguyễn Du là một trong những đỉnh cao của nền văn học Việt Nam, cuộc đời và sựnghiệp của ông mang nhiều tâm tư sâu sắc, quy tụđược những vấn đềxã hội và dự báo nhiều điều cho mai hậu. Việc nghiên cứu về Nguyễn Du không bao giờ kết thúc. Truyện Kiều -tác phẩm bất hủcủa ông, "tập đại thành" của văn học Việt Nam, ngay từkhi mới ra đời đã là đố...

    pdf19 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 3665 | Lượt tải: 5

  • Xây dựng những cuốn sách biết nói cho góc thư việnXây dựng những cuốn sách biết nói cho góc thư viện

    - Đối với trẻ mầm non việc tiếp xúc với sách giúp cho trẻ nhận biết với thế giới xung quanh ,hiểu được một số quan hệ nhân qủa trong môi trường gần gũi, hình thành một số kiến thức kỹ năng cần thiết cho việc học tập. Việc đọc sách và kể chuyện cho trẻ nghe,ngoài mục đích phát triển tưởng tượng cho trẻ mà còn nhằm xây dựng ước mơ,tình cảm của trẻ đố...

    doc4 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 2184 | Lượt tải: 4

  • Rèn luyện đạo đức cho học sinh tiểu họcRèn luyện đạo đức cho học sinh tiểu học

    Đất nước ta hiện đang trong thời kì đổi mới, từng bước tiến lên CNXH. Mọi ngành nghề đều phải thực hiện đổi mới một cách triệt để, toàn diện. Trong đó ngành giáo dục phải được đặt lên vị trí hàng đầu. Trong những năm gần đây, việc đổi mới SGK được thực hiện rất tốt tuy nhiên việc giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa.Vì...

    doc4 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 2789 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở trường THCSSáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở trường THCS

    1. Lý do chọn đề tài : Trong môn học Mĩ thuật, đây là một môn năng khiếu, đòi hỏi các em phải có tính sáng tạo, độc lập trong học tập. Vì th ế, làm thế nào để các em chủ động trong học tập là điều mà những giáo viên như tôi luôn trăn trở. 2. Mục đích nghiên cứu : Tôi suy nghĩ, nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm này với mục đích tìm ra...

    pdf10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 9465 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn Mĩ thuậtSáng kiến kinh nghiệm dạy học môn Mĩ thuật

    Dạy học Mĩ thuật là dạy học sinh thấy được những cái đẹp từ những hình ảnh rất bình dị của cuộc sống và yêu cầu cái đẹp, từ đó có thể sử dụng đôi tay khéo léo làm nên cái đẹp mới. Làm thế nào để học sinh thấy được vẻ đẹp từ những điều bình dị ấy, sẽ rất cần ở người giáo viên một kĩ năng sử dụng đồ dùng trực quan khoa học và tinh tế để giúp học sinh...

    doc6 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 5542 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ ở trường mầm nonSáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

    Âm nhạc là nhu cầu cuộc sống, là món ăn tinh thần không thể thiếu được đối với đời sống con người. Âm nhạc là ngôn ngữchung của nhân loại. Nếu cuộc sống mà thiếu âm nhạc thì chẳng khác gì thiếu ánh sáng mặt trời. Đặc biệt đối với trẻmầm non thì những nốt nhạc trầm bổng, những giai điệu mượt mà vui tươi, trong trẻo của các tác phẩm âm nhạc n...

    pdf23 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 4988 | Lượt tải: 5

  • Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi –Tết đang vào nhàSáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi –Tết đang vào nhà

    I. Yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ -Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước và tự hào về truyền thống dân tộc. II. Chuẩn bị: -Một số tranh phong cảnh ngày tết. III. Cách tiến hành: -Cô giáo giới thiệu cho các cháu biết sắp đến tết:Tết vào mùa xuân. Mùa xuân thì cây lá hoa như thế nào? (xanh tươi, hoa đua nhau nở).

    pdf2 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 2971 | Lượt tải: 4

  • Chuyên đề Sáng kiến kinh nghiệm – tạo hìnhChuyên đề Sáng kiến kinh nghiệm – tạo hình

    Hoạt động tạo hình chiếm vị trí quan trọng trong chương trình giáo dục mầm non, nó là phương tiện cơ bản cho việc giáo dục thẩm mỹ, giáo dục toàn diện chotrẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ mở rộng hiểu biết, phát triển khả năng tri giác, hình thành ở trẻ khả năng tư duy, phát triển xúc cảm-tình cảm...

    pdf18 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 11022 | Lượt tải: 1