• Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành môn công nghệ lớp 8Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành môn công nghệ lớp 8

    Như chúng ta đã biết năm học 2006-2007 là năm thứ 4 thực hiện chương trình thay sách giáo khoa môn công nghệ lớp 8 trong nhà trường bậc THCS . Có vai trò góp phần thực hiện mục tiêu chung của giáo dục hướng nghiệp và chuẩn bị phân luồng cho học sinh , một bộ phận sẽ vào học các lĩnh vực : giáo dục phổ thông , giáo dục nghề nghiệp , số còn lại...

    pdf22 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4509 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng ViệtSáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt

    Theo "chiến lược con người" của Đảng và Nhà nước ta đã chỉ rõ với mục tiêu: "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" đã được cụ thể hoá trong nhiều văn kiện của Đảng và Nhà nước. Đặc biệt trong xu thế hội nhập quốc tế mục tiêu "Bồi dưỡng nhân tài" càng được Đảng và Nhà nước quan tâm lớn "Hiền tài là nguyên khí quốcgia". Đất ...

    pdf24 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4942 | Lượt tải: 2

  • Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đồng Hà - Tỉnh Quảng TrịMột số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đồng Hà - Tỉnh Quảng Trị

    Theo "chiến lược con người" của Đảng và Nhà nước ta đã chỉ rõ với mục tiêu: "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" đã được cụ thể hoá trong nhiều văn kiện của Đảng và Nhà nước. Đặc biệt trong xu thế hội nhập quốc tế mục tiêu "Bồi dưỡng nhân tài" càng được Đảng và Nhà nước quan tâm lớn "Hiền tài là nguyên khí quốcgia". Đất ...

    pdf23 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3613 | Lượt tải: 4

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối Lớp 4Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối Lớp 4

    Trải qua hàng trăm thế kỷ tồn tại và phát triển từ trong hang động nguyên thuỷ tới các xu hướng đương đại, các hoạ sĩ đã thể nghiệm rất nhiều lối vẽ với đủ chất liệu thích hợp để làm giàu kho tàng mĩ thuật thế giới. Sự phát triển hội hoạ không theo đường thẳng mà thông qua sự lắt léo đặc thù, không thể đồng nhất giữa các cách nhìn khác nhau ...

    pdf17 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3745 | Lượt tải: 5

  • Một số kinh nghiệm rèn viết chữ đẹpMột số kinh nghiệm rèn viết chữ đẹp

    Chữ viết là một trong những phát minh vĩ đại của con người. Từ khi ra đời chữ viết nó là công cụ đắc lực trong việc ghi lại, truyền bá toàn bộ kho tri thức của nhân loại. Chẳng những thế con người còn coi chữ viết như một người bạn thường xuyên gần gũi, thân thiết với mình. Từ tình cảm ấy con người m...

    doc9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3762 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo nhỡSáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo nhỡ

    Câu tục ngữ“ Tiên học lễ, hậu học văn” đã thấm sâu vào trí óc tôi, ngay từthời còn là học sinh tiểu học cho đến bây giờ, là giáo viên mầm non tôi cũng hiểu hơn vềý nghĩa sâu sắc của câu tục ngữđó. Các cháu mầm non với đôi mắt trong veo đầy thơ mộng, tâm hồn trẻnhư tờgiấy trắng, nếu khéo vẽthì tròn, còn không khéo thì méo mó. Suy nghĩ nhiều ...

    pdf15 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 6818 | Lượt tải: 1

  • Rèn phát âm chuẩn cho học sinhRèn phát âm chuẩn cho học sinh

    Môn tiếng việt ở trường phổ thông có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh -năng lực hoạt động ngôn ngữ được thể hiện trong 4 dạng hoạt động tương ứng với chúng là 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Đọc là phân môn có vị trí đặc biệt quan trọng trong chương trình tiếng việt bậc tiểu học. Vì nó đảm nhiệm việc hình thành ...

    pdf19 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2832 | Lượt tải: 2

  • Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận giáo dục tiểu họcRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận giáo dục tiểu học

    1. Kiến thức − Trình bày các khái niệm và những vấn đềlí luận chung của quá trình giáo dục đạo đức, thểchất, thẩm mĩ, lao động ởtrường tiểu học. − Nêu được vai trò, các giai đoạn phát triển và biện pháp xây dựng tập thểhọc sinh tiểu học. − Trình bày ý nghĩa và các biện pháp phối hợp giáo dục của nhà trường và gia đình. − Tóm tắt nhiệm v...

    pdf90 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4785 | Lượt tải: 5

  • Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận dạy học ở tiểu họcRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận dạy học ở tiểu học

    1- Kiến thức – Phân định rõ hệthống kiến thức cơbản của lí luận dạy học đại cương : bản chất, nhiệm vụ, động lực của quá trình dạy học. – Phân tích được các đặc điểm của hoạt động dạy học ởbậc tiểu học. – Giải thích được chủtrương đổi mới phương pháp dạy học ởbậc tiểu học. 2- Kĩnăng – Phân loại và sửdụng được các kĩnăng dạy học cơbản và...

    pdf78 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4608 | Lượt tải: 2

  • Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyênRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên

    — Trình bày khái niệm giáo dục, tính chất và chức năng cơbản của giáo dục. — Mô tả đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học và các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. — Nêu các mối quan hệvà sựkhác biệt giữa các khái niệm cơbản của Giáo dục học (giáo dục hiểu theo nghĩa rộng và nghĩa hẹp, dạy học, giáo dưỡng, tựgiáo dục, tựhọc). — Giải...

    pdf93 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5689 | Lượt tải: 1