• Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 –Vẽ tranh phong cảnhĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 –Vẽ tranh phong cảnh

    Từ thực trạng về những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện đến việc giải quyết khắc phục và những thành công đạt được trong giảng dạy và học tập môn Mỹ thuật của thầy cô giáo và học sinh trường THCS Bình Thịnh năm học 2009 – 2010 vừa qua; về việc áp dụng thành công và hiệu quả khái niệm “Lớp cảnh” vào giảng dạy phân môn Vẽ tranh đề t...

    pdf13 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 4173 | Lượt tải: 2

  • Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5

    Trong bậc học tiểu học, bốn kĩ năng quan trọng mà bộ môn Tiếng Việt,môn học cơ bản nhất của bậc học cần đạt là : nghe, đọc , nói, viết . Trong đó kĩ năng viết là kĩ năng quan trọng nhất và cũng khó rèn luyện cho học sinh nhất. Để rèn kĩ năng viết cho học sinh, người dạy phải dạy tốt các phân môn như chính tả , luyện từ và câu, tập viết và t...

    pdf14 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 2497 | Lượt tải: 1

  • Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnMột số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn

    Như chúng ta đã biết, hoạt động chủ đạo của trẻ em chính là hoạt động vui chơi. Trẻ em không chỉ cần được chăm sóc sức khoẻ, được học tập, mà quan trọng nhất trẻ cần phải được thoả mãn nhu cầu vui chơi. Xuất phát từ vai trò quan trọng của hoạt động vui chơi đối với trẻ em và nhu cầu hưởng thụ hoạt động này, tôi thấy việc tổ chức cho trẻ chơi các tr...

    doc9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 4491 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng phương pháp tích cực trong việc dạy học sinh học lớp 9Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng phương pháp tích cực trong việc dạy học sinh học lớp 9

    Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về vi sinh sinh vật, thực vật, động vật và con người, sự tiến hóa của giới thực vật, động vật và con người. Tại sao có loài tồn tại đến ngày nay và có loài tiệt chủng. Sinh học phản ánh mọi mặt của cuộc sống xã hôi góp phần hình thành phát triển hoàn thiện nhân cách cho học sinh theo mục tiêu giáo dục. Nó là chìa...

    pdf19 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4808 | Lượt tải: 2

  • Sinh hoạt trò chơi: tìm tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc trSinh hoạt trò chơi: tìm tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr

    I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cốcách viết đúng tên một sốloài vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. 2.Kĩ năng: Luyện phản xạnhanh khi đọc và viết. 3.Thái độ: Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Bảngđính. 2.Học sinh: Phấn bảng, giấy bút.

    pdf42 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 26651 | Lượt tải: 2

  • Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học Cát LinhKinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học Cát Linh

    Đảng ta và Bác Hồcoi công tác thiếu niên và nhi đồng là sựnghiệp đào tạomột lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa học, một nghệ thu ật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: “ Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽlà công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thểvà tất cảđồng bào có trách nhiệm giúp ...

    pdf29 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5071 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm -Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm -Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

    Giáo dục ngày nay được coi là nền móng của sựphát triển kinh tếxã hội đem l ại sự thịnh vượng cho nền kinh tếquốc dân. Vì lẽđó thểcoi giáodục đồng nghĩa với sựphát triển. Có thểkhẳng đị nh rằng không có giáo dục thì không có bất cứsựphát triển nào đối với con người, đối với kinh tế, văn hoá. Chính nhờgiáo dục mà các di sản tư tưởng và kỹ thu...

    pdf36 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5586 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Những trò chơi đơn giản với trẻ mầm nonSáng kiến kinh nghiệm - Những trò chơi đơn giản với trẻ mầm non

    Theo tôi , đó là những trò chơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người giáo viên mà lại không tốn nhiều thời gian , công sức và đồ dùng. Quan trọng đòi hỏi người giáo viên phải có ý tưởng , mà ý tưởng đó xuất phát chính từ trong quá trình chăm sóc giáo dục, hiểu được những...

    doc4 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2476 | Lượt tải: 5

  • Một số biện pháp giáo dục tích cực “xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cựcMột số biện pháp giáo dục tích cực “xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực"

    I. ĐẶT VẤN ĐỀ Yếu tố quyết định thành công của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là lòng quyết tâm, nhận thức đầy đủ, tinh thần trách nhiệm cũng như năng lực, biện pháp giáo dục ngày càng được nâng cao và sự huy động tham gia tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường nhằm đạt được mục tiêu xây dựng ...

    doc9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 16800 | Lượt tải: 2

  • Một vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp MộtMột vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp Một

    Trong những năm học vừa qua, chúng ta đã thực hiện thành công việc áp dụng “ Đổi mới chương trình sách giáo khoa” và “ Đổi mới phương pháp dạy học” ở tất cả các trường học trong cả nước. Việc đổi mới toàn diện này đã làm chất lượng giáo dục của các nhà trường được nâng cao một cách rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng của nền giáo dục nước ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3382 | Lượt tải: 5