• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận giáo dục tiểu họcRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận giáo dục tiểu học

    1. Kiến thức − Trình bày các khái niệm và những vấn đềlí luận chung của quá trình giáo dục đạo đức, thểchất, thẩm mĩ, lao động ởtrường tiểu học. − Nêu được vai trò, các giai đoạn phát triển và biện pháp xây dựng tập thểhọc sinh tiểu học. − Trình bày ý nghĩa và các biện pháp phối hợp giáo dục của nhà trường và gia đình. − Tóm tắt nhiệm v...

    pdf90 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4028 | Lượt tải: 5

  • Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận dạy học ở tiểu họcRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên - Lí luận dạy học ở tiểu học

    1- Kiến thức – Phân định rõ hệthống kiến thức cơbản của lí luận dạy học đại cương : bản chất, nhiệm vụ, động lực của quá trình dạy học. – Phân tích được các đặc điểm của hoạt động dạy học ởbậc tiểu học. – Giải thích được chủtrương đổi mới phương pháp dạy học ởbậc tiểu học. 2- Kĩnăng – Phân loại và sửdụng được các kĩnăng dạy học cơbản và...

    pdf78 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4097 | Lượt tải: 2

  • Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyênRèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên

    — Trình bày khái niệm giáo dục, tính chất và chức năng cơbản của giáo dục. — Mô tả đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học và các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. — Nêu các mối quan hệvà sựkhác biệt giữa các khái niệm cơbản của Giáo dục học (giáo dục hiểu theo nghĩa rộng và nghĩa hẹp, dạy học, giáo dưỡng, tựgiáo dục, tựhọc). — Giải...

    pdf93 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4708 | Lượt tải: 1

  • Trao đổi kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh Lớp 2Trao đổi kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh Lớp 2

    Cũng như bộ SGK Tiếng Việt tiểu học cải cách giáo dục cũ, bộSGK Tiếng Việt tiểu học mới tổ chức rèn luyện kỹ năng sử dụng Tiếng Việt cho học sinh thông qua các phân môn Tập đọc, Từ ngữ -Ngữ pháp, Chính tả, Tập viết, Kể chuyện và Tập làm văn . Phân môn Tập đọc rèn cho học sinh các kỹ năng đọc (đọc thành tiếng, đọcthầm, đọc hiểu, đọc diễncảm) ...

    pdf27 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2779 | Lượt tải: 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh lớp 8

    Trong những năm gần đây, song song với sự phát triển không ngừng của ngành khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin, công nghiệp du lịch. việc học ngoại ngữ đã trở thành một nhu cầu bức xúc với tất cả cộng đồng. Với cơ chế mở cửa, quan điểm "hội nhập" ngoại ngữ đã trở thành phương tiện tối ưu để chúng ta tiếp cận với thế giới văn minh, trao đổi văn h...

    pdf12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3156 | Lượt tải: 5

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5

    Trong xây dựng cơ bản, như khi xây một toà nhà cao tầng hiện đại thì việc xử lý móng là hết sức quan trọng, mà nền móng ngôi nhà lại là phần nằm sâu trong lòng đất, nênngười ta thường chỉ nhìn thấy những tầng cao ở trên; chỉ có những người xây dựng, những người có chuyên môn mới thấy rõ tầm quan trọng, giá trị đích thực của nó. Bậc Tiểu học...

    pdf33 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3932 | Lượt tải: 1

  • Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh Lớp 1Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh Lớp 1

    1. Trong dạy học môn tập đọc ở tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc biệt quan trọng. Việc đọc hiểu được sử dụng để tìm hiểu nội dung bài mới. Rèn đọc hiểu giúp việc nâng cao năng lực tư duy của học sinh, từ đó các em tự chiếm lĩnh kiến thức mới và vận dụng kiến thức đó theo năng lực bản thân. 2. Ta nhận thấy rằng, việc đọc hiểu ở tiể...

    pdf22 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5173 | Lượt tải: 5

  • Hướng dẫn và rèn kĩ năng Hướng dẫn và rèn kĩ năng "ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số"

    Trong thực tế dạy –học Toán ở chương trình Tiểu học, tôi nhận thấy việc thực hiện phép tính “Chia cho số có nhiều chữ số” là vấn đề mà học sinh đang gặp phải khó khăn nhiều nhất ( Có những học sinh đã học lên đến lớp 5 mà vẫn chưa thực hiện được phép chia này –thật là một vấn đề nan giải! ) và việc dạy cho học sinh làm thế nào để có biện ph...

    pdf21 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 16986 | Lượt tải: 2

  • Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc thành thạo cho học sinh lớp 1Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

    Trong bối cảnh của công cuộc đổi mới đất nước, bên cạnh những biến đổi sâu sắc và lớn lao của nền kinh tế cũng như chính tri, văn hoá xã hội thì giáo dục đào tạo cũng đang trên đà phát triển và đổi mới . bởi vậy Đảng và nhà nước ta đã nêu cao vai trò: Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, bậc tiểu học là nền tảng. Cho nên mục tiêu giáo dụ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2814 | Lượt tải: 2

  • Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2E trường tiểu học Lê Quý ĐônRèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2E trường tiểu học Lê Quý Đôn

    Tập đọc là một phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chư¬ơng trình Tiếng Việt ở tiểu học. Dạy tốt phân môn Tập đọc không những rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc mà còn phát triển cho các em vốn từ ngữ phong phú tạo điều kiện để các em học tốt các phân môn khác góp phần đắc lực thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học. Thông qua môn Tập đọc rèn ...

    doc17 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3369 | Lượt tải: 3