Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Sinh Học chọn lọc và hay nhất.
Tất cả các VK có hình que, hình gậy. Kích thước từ 0,5 - 1 x 1-4 μm. Các giống điển hình: + Giống Bacillus (Bac.) + Giống Bacterium (Bact.) + Giống Clostridium (Cl.)
66 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2179 | Lượt tải: 0
Sinh học thường được định nghĩa đơn giản là: “Khoa học về sự sống”. “Sự sống là hệ thống các đại phân tử có tổ chức đặc trưng theo thứ bậc, có khả năng trao đổi chất, tự tái tạo và điều hòa năng lượng”. Chúng phải thể hiện đầy đủ các tính chất cơ bản: Tính tổ chức đặc hiệu hợp lý Sự trao đổi chất Sự sinh sản, sinh trưởng và phát triển Vận độ...
11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2803 | Lượt tải: 3
Cho đến đầu thế kỷ XX, mọi người còn chưa hiểu được cơ chế của sự di truyền, mặc dù vẫn biết rằng con cái sinh ra thường giống bố mẹ. Quan niệm phổ biến cho đến giữa thế kỷ XIX được gói gọn trong cái gọi là thuyết di truyền hòa hợp(theory of blending inheritance) nhằm giải thích sự kiện con cái mang các đặc điểm của cả hai bố mẹ. Tuy nhiên, ...
19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2992 | Lượt tải: 1
Rạn san hô được tạo thành nhờ sự phát triển của các loài san hô, trong đó san hô cứng đóng vai trò quyết định. Thế giới hiện có hàng ngàn rạn san hô, giới hạn phân bố của chúng chỉ ở vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới trải từ khoảng 30o vĩ tuyến bắc đến 30o vĩ tuyến nam nơi mà nhiệt độ nước biển hiếm khi xuống dưới 18oC . Diện tích bao phủrạn ...
29 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2183 | Lượt tải: 4
Cơ quan thoái hóa (cũng là cơ quan tương đồng): là những cơ quan phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành. Ví dụ: ruột thừa là vết tích ruột tịt đã phát triển ở động vật ăn cỏ. Cơ quan tương tự là những cơ quan thực hiện các chức năng như nhau nhưng không bắt nguồn từ một nguồn gốc.
36 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2335 | Lượt tải: 1
Dạng 1:Tính tần số các alen trong trường hợp trội không hoàn toàn và đông trội. Ví dụ: Trong một quần thể 500 người, có 100 người mang nhóm máu M (MM), 250 là MN và 150 là N (NN). Hãy tính tần số các alen M và N. Ta có thể tính tần số các alen trực tiếp dựa vào số lượng alen từ các cá thể (Cách 1) hoặc gián tiếp dựa vào tần số kiể...
10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2260 | Lượt tải: 1
Nội dung học thuyết tiến hóa tổng hợp - Quá trình tiến hóa nhỏ: Quá trình phân hóa thành phân kiểu gen của quần thể ban đầu dưới tác động của các nhân tố tiến hóa (quá trình đột biến, quá trình giao phối, quá trình chọn lọc tự nhiên, các cơ chế cách li,.) kết quả dẫn đến hình thành loài mới. - Quá trình tiến hóa lớn: Quá trình hình thành các đơn ...
17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2009 | Lượt tải: 1
Việc phân lập và tinh sạch được các loại protein riêng rẽ có ý nghĩa quyết định đến khả năng tìm hiểu được chức năng của chúng. Mặc dù trong một số trường hợp, chúng ta có thể nghiên cứu chức năng của protein ở dạng hỗn hợp phức tạp, nhưng phần lớn những nghiên cứu này thường dẫn đến những kết luận “mù mờ”. Chẳng hạn như khi chúng ...
30 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2752 | Lượt tải: 3
Lựa chọn kháng sinh theo PK/PD? - Thông số PK/PD tùy thuộc vào dose - Từ dose, tính được PK/PD break point - So MIC của vi khuẩn với PK/PD break point, nếu MIC<= PK/PD break point thì dùng thuốc sẽ có hiệu quả - Chú trọng khoảng cách liều, đặc biệt đối với beta- lactam
43 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2180 | Lượt tải: 0
Các phân tử ADN sợi kép có một tính chất đặc biệt là khả năng biến tính (phân tách thành hai mạch đơn) và hồi tính (hai mạch đơn có trình tự bổ trợ có xu hướng liên kết trở lại khi vắng mặt các tác nhân gây biến tính). Khả năng liên kết bổ trợ giữa các bazơ nitơ cũng cho phép hai mạch ADN có nguồn gốc khác nhau nhưng có trình tự bổ ...
13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 10/03/2014 | Lượt xem: 2572 | Lượt tải: 1