• Khuyến học, khuyến tài ở “Làng khoa bảng” ven đô Hà Nội trong bối cảnh hội nhậpKhuyến học, khuyến tài ở “Làng khoa bảng” ven đô Hà Nội trong bối cảnh hội nhập

    Tóm tắt. Làng Hội Phụ hiện nay (xưa với tên gọi làng khoa bảng Cự Trình) ngoại thành Hà Nội vốn nổi tiếng về truyền thống khoa bảng và hiếu học trong lịch sử khoa cử Thăng Long –Hà Nội xưa. Trong bối cảnh đất nước thủ đô đang đẩy mạnh quá trình hội nhập, truyền thống hiếu học của làng Hội Phụ được phát huy. Làng Hội Phụ trở thành điểm sáng tron...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 158 | Lượt tải: 0

  • Bước đầu tiếp cận Mẫu thượng ngàn từ lí thuyết liên văn bảnBước đầu tiếp cận Mẫu thượng ngàn từ lí thuyết liên văn bản

    Tóm tắt. Nguyễn Xuân Khánh là một trong những nhà văn tiêu biểu, có nhiều đóng góp vào tiến trình đổi mới tiểu thuyết đương đại Việt Nam. Số lượng tác phẩm của ông tuy không nhiều nhưng hầu hết đều là những tác phẩm giá trị, được đánh giá cao bởi các nhà nghiên cứu và bạn đọc. Bài báo tìm hiểu mối quan hệ "liên văn bản" giữa Mẫu Thượng ngàn – m...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 155 | Lượt tải: 0

  • Tiếng nói “tự thú”, “tự trào” trong một số hồi kí Việt Nam từ sau 1975 đến nayTiếng nói “tự thú”, “tự trào” trong một số hồi kí Việt Nam từ sau 1975 đến nay

    Tóm tắt. Tự thú, tự trào là xu hướng phổ biến bộc lộ tiếng nói của cái tôi trưởng thành trong hồi kí Việt Nam từ sau 1975. Ý thức tự phán, tự giễu thể hiện cái nhìn nghiêm khắc của nhà văn đối với bản thân về nhiều phương diện: bản lĩnh nghề nghiệp, nhân cách, lối hành xử. . . Việc nhìn lại mình với tinh thần phê phán quyết liệt vừa thỏa mãn nh...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 190 | Lượt tải: 0

  • The effect of literature response activities on student motivation in an american literature class at the Hanoi national university of educationThe effect of literature response activities on student motivation in an american literature class at the Hanoi national university of education

    Abstract. The author investigated the effect of using literature response activities when teaching American Literature to students who are majoring in English language at the Hanoi National University of Education. One class of English-major students studied American Literature in two phases. In phase 1 there were no literature response activit...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 152 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu việc giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung QuốcTìm hiểu việc giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc

    Tóm tắt. Hơn ba mươi năm nay, việc giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc tồn tại những hiện tượng rất phức tạp mang tính dị biệt, tràn đầy bầu không khí học thuật “trăm nhà đua tiếng”, khác hẳn so với trước chỉ đưa ra một kết luận quyền uy hoặc định ra một đáp án tiêu chuẩn máy móc, nay đã tạo ra một sân chơi tranh lu...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 156 | Lượt tải: 0

  • Bức tranh dịch thuật M. Sôlôkhôp ở miền Bắc Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975Bức tranh dịch thuật M. Sôlôkhôp ở miền Bắc Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975

    Tóm tắt. Có thể coi những năm 1954 - 1975 là giai đoạn hoàng kim của Văn học Xôviết tại Việt Nam. Tuy nhiên, do đặc thù của một đất nước bị chia cắt hai miền với những đối lập về thể chế chính trị, xã hội, tư tưởng nên sự tiếp nhận là không đồng nhất. Vì vậy việc dịch và xuất bản văn học Xôviết nói chung và tác phẩm của M. Sôlôkhôp nói riêng gi...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 160 | Lượt tải: 0

  • Những tương đồng giữa văn học Việt Nam trong và ngoài nước từ sau năm 1975 đến nayNhững tương đồng giữa văn học Việt Nam trong và ngoài nước từ sau năm 1975 đến nay

    Tóm tắt. Bài viết chỉ ra những điểm tương đồng giữa văn học Việt Nam ở trong và ngoài nước từ sau năm 1975 đến nay ở những phương diện: tương đồng về tiến trình vận động; tương đồng trong cảm hứng thiết tha với những giá trị thuộc về bản sắc dân tộc; và tương đồng trong những nỗ lực làm mới nghệ thuật văn chương. Qua những phân tích, kiến giải ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 172 | Lượt tải: 0

  • Loại thư song ngữ Hán Nôm - Sự bù đắp tri thức cho Hán học Việt Nam thế kỷ XIXLoại thư song ngữ Hán Nôm - Sự bù đắp tri thức cho Hán học Việt Nam thế kỷ XIX

    Tóm tắt. Trong cảnh huống xã hội – ngôn ngữ và Hán học Việt Nam từ những năm cuối thế kỉ XVIII đến khoa thi Nho học cuối cùng được tổ chức vào năm Kỷ Mùi (1919), sự ra đời của các bộ sách dạy chữ Hán thông qua chữ Nôm mà chúng ta vẫn quen gọi là những bộ từ điển song ngữ Hán – Nôm đã cho thấy sự thay đổi về nhận thức của các nhà Ngữ văn học đối...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 200 | Lượt tải: 0

  • Đô thị trung tâm vùng: Quan niệm và một số nhân tố tác độngĐô thị trung tâm vùng: Quan niệm và một số nhân tố tác động

    Tóm tắt. Các đô thị trung tâm vùng (ĐTTT vùng) tồn tại khách quan, là yêu cầu thực tiễn của phát triển đất nước và vùng hiện nay. Chính vì vậy nó đòi hỏi được xã hội thừa nhận, vun trồng và giám sát trong quá trình phát triển. Tuy nhiên, hệ thống cơ sở lí luận và thực tiễn về phát triển ĐTTT vùng ở nước ta hiện nay còn hạn chế, từ đó gây nhiều ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0

  • Phát triển làng nghề ở tỉnh Nam Định trong thời kì công nghiệp hoáPhát triển làng nghề ở tỉnh Nam Định trong thời kì công nghiệp hoá

    Tóm tắt. Nam Định là một trong những tỉnh, thành phố tập trung nhiều làng nghề của vùng Đồng bằng sông Hồng, trong đó có các làng nghề thủ công mĩ nghệ, cơ khí, tái chế phế liệu và dệt, nhuộm, ươm tơ. Công nghệ sản xuất tiến gần hơn với công nghệ hiện đại. Làng nghề đã tạo ra một lượng hàng hoá lớn phục vụ nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất k...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 188 | Lượt tải: 0