TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt Văn hóa đọc trong môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên nói chung. Văn hóa đọc giúp tăng khả năng nghiên cứu, tự học, nhận xét, đánh giá, tư duy tích cực và tư duy phản biện cho sinh viên. Đó là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho nhà trường. ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 53 | Lượt tải: 0

Đọc là một hoạt động văn hóa của con người, là một trong những phương thức giúp con người thư giãn, giải trí, thỏa mãn nhu cầu tinh thần, hoàn thiện bản thân. Đồng thời, đây còn là kỹ năng giúp con người tích lũy, nâng cao tri thức, năng suất lao động, mưu cầu hạnh phúc, xây dựng, phát triển đất nước. Phát triển văn hóa đọc cho học sinh, sinh viên ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 47 | Lượt tải: 0

LỜi ngưỜi DịCh Robert A. Segal là giáo sư giảng dạy lý thuyết tôn giáo tại trường đại học Xancaster. Ông đã viết nhiều công trình nghiên cứu lý thuyết về huyền thoại như: Huyền thoại và nghi lễ (Theo Myth của Ritual Theory – 1998), Nghiên cứu các lý thuyết về huyền thoại (Theorizing about Myth – 1999), Huyền thoại anh hùng (Hero Myth – 2000), ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Văn hóa đọc có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong quá trình học tập, nghiên cứu của sinh viên trong các trường đại học. Việc đọc tài liệu của sinh viên không chỉ dừng ở mức độ hình thành thói quen đọc, đọc hiểu tài liệu mà phải đạt ở trình độ cao hơn: tiếp thu tri thức trong tài liệu một cách có phê phán và vận dụng tri thức trong học tập...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 46 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Bảng tra thuật ngữ (index) được coi là một phần không thể thiếu trong mỗi cuốn sách phi hư cấu được xuất bản bởi các nhà xuất bản uy tín trên thế giới, tuy nhiên đối với sách xuất bản tại Việt Nam thì index chưa được phổ biến. Bài viết này làm rõ thực trạng xây dựng và sử dụng index trong cách sách phi hư cấu xuất bản tại Việt Nam. Trên...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 44 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Mục đích của bài viết này nhằm trình bày sự phân bố của các đền thờ Nguyễn Hữu Cảnh tại cù lao Ông Chưởng thuộc huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang dựa trên mối tương quan giữa yếu tố lịch sử và yếu tố tự nhiên. Trong đó, yếu tố lịch sử được đánh dấu bởi sự xuất hiện của danh nhân Nguyễn Hữu Cảnh, còn yếu tố tự nhiên bao gồm môi trường sông...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 55 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Những năm 1964-1965, trong bối cảnh chế độ Sài Gòn có nhiều bất ổn chính trị, tại Khánh Hòa phong trào đấu tranh chống dư Đảng Cần lao, chống Nguyễn Khánh và Trần Văn Hương diễn ra rất mạnh mẽ với sự tham gia của đông đảo quần chúng, trong đó chủ lực là học sinh, Tăng Ni, Phật tử và bằng nhiều hình thức quyết liệt, góp phần làm cho c...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 58 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Bài viết đề cập quá trình ra đời của chính quyền cách mạng ở Khánh Hòa, là kết quả của cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, đánh đổ ách đô hộ của thực dân, phát xít và phong kiến. Trong bối cảnh khó khăn, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc, xây dựng chế độ mới, chính quyền cách mạng được tổ chứcvà hoạt động chỉ đạo, điều hành linh hoạt, ph...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

Áp dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá trong nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định vào học phân hiệu trường đại học lâm nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Đồng NaiTóm tắt: Ngày 1.9.1858 thực dân Pháp đã nổ súng tấn công bán đảo Sơn Trà – Đà Nẵng. Sau gần 30 năm vũ trang xâm lược, ngày 6.6.1884, với hiệp ước...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 50 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Di tích lịch sử - văn hóa có liên quan mật thiết với chương trình dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Do đó, giáo viên cần khai thác loại hình di sản văn hóa này vào các bài học lịch sử. Với thuộc tính trực quan, hấp dẫn và tính thuyết phục, sử dụng di tích có ý nghĩa quan trọng trong hình thành kiến thức lịch sử, giáo dục tư tưởng, tìn...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 132 | Lượt tải: 0