Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Giải Tích - Đại Số chọn lọc và hay nhất.
Tóm tắt. Một trong những khó khăn lớn nhất trong việc giảng dạy và học tập các khái niệm giới hạn không chỉ nằm trong sự phong phú và phức tạp của nó, mà còn trong phạm vi mà các khía cạnh nhận thức không có thể được tạo ra hoàn toàn từ định nghĩa toán học. Trong bài báo này, chúng tôi thiết kế các nhiệm vụ toán học cơ bản để hỗ trợ học sinh ki...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 241 | Lượt tải: 0
1. Introduction The L p-theory of second order parabolic equations have been studied widely under various regularity assumptions on the coefficients and the domains. Let us mention some works related to this topic. For the case of continuous leading coefficients and smooth domains, the Wp2,1-solvability has been known for a long time, see, for...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 227 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Dạy học tương tác có thể coi là sự tác động qua lại trực tiếp giữa các đối tượng học sinh (HS), giáo viên (GV), môi trường và nội dung kiến thức nhằm thực hiện các mục tiêu dạy học đã xác định. Khi tiến hành dạy học tương tác cần theo các bước: chuẩn bị, tìm hiểu thăm dò, đặt câu hỏi, lựa chọn câu hỏi để khám phá, báo cáo kết quả khám ...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 246 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Những tri thức đạt được bằng tư duy luôn là những tri thức bền vững. Sự phát triển của công nghệ và bùng nổ thông tin hiện nay đòi hỏi người học phải có những năng lực tư duy nhất định. Các nghiên cứu cho thấy tư duy có thể dạy được và dạy học môn Toán là một trong những cơ hội tốt để rèn luyện tư duy cho học sinh. Bài báo trình bày ý ...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 294 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Việc tổ chức dạy học theo hướng tìm tòi, khám phá kiến thức cho học sinh (HS) Trung học Phổ thông (THPT) chuyên là điều cần thiết - bởi cách làm này mang mục đích kép vừa hình thành cho HS cách tự học, vừa giúp HS phát huy vốn kiến thức, kinh nghiệm để kiến tạo, phát triển kiến thức cho bản thân. Cách làm này sẽ giúp HS chiếm lĩnh được...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 303 | Lượt tải: 0
1. Introduction Non-Abelian gauge theory offer the greatest promise to describe the elementary forces in nature [1]. We investigate here the solutions to the classical Yang-Mills equations, they are non-Abelian field equations. However, solutions to non-linear field equations are notoriously difficult to fine since there exists no general method...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 289 | Lượt tải: 0
Abstract. Numerous studies have been targeting the problem of scheduling divisible workloads in Cloud computing environments. The UMR (Uniform Multi-Round) algorithm stands out from all others by being the first closeform optimal scheduling algorithm. However, present algorithms, including the UMR, do not pay due attention to optimizing the set ...
14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 240 | Lượt tải: 0
1. Introduction The initial-boundary value problems for parabolic equations in domains with conical points were considered in [3, 4], where some important results on the unique existence of solutions for these problem were given. The problem without initial condition for second-order parabolic equations in cylinders with smooth base was consid...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 262 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Những biểu diễn trực quan không chỉ mang tính minh họa mà còn đóng vai trò công cụ cho quá trình suy luận toán học. Bài báo này cho thấy biểu diễn trực quan động với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin có thể giúp học sinh đưa ra dự đoán và tìm kiếm các lý giải hợp lý khi tiến hành suy luận quy nạp và ngoại suy. Từ kết quả này, chúng tôi...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 246 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Để tăng cường hoạt động (HĐ) nhận thức của học sinh (HS) trong quá trình học tập thì trọng tâm của việc thiết kế bài học là thiết kế các HĐ học tập. Mỗi HĐ học tập thường gồm nhiều HĐ thành phần với mục đích riêng. Thực hiện xong các HĐ thành phần thì mục đích chung của HĐ cũng được thực hiện. Vì vậy, trong bài viết này chúng tôi đề xu...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 247 | Lượt tải: 0