• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Vật Lý - Hóa Học chọn lọc và hay nhất.

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
    • CNXH Khoa Học
    • Kinh Tế Chính Trị
    • Tư Tưởng HCM
    • Lịch Sử Đảng
    • Xác Suất Thống Kê
    • Giải Tích - Đại Số
    • Vật Lý - Hóa Học
    • Pháp Luật Đại Cương
    • Triết Học Mác - Lênin
    • Các Môn Khác
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Kết hợp dạy học và nghiên cứu khoa học cho học sinh Lớp 12 thông qua môn Hóa học ở trung học phổ thôngKết hợp dạy học và nghiên cứu khoa học cho học sinh Lớp 12 thông qua môn Hóa học ở trung học phổ thông

    Tóm tắt. Bản chất của sự đổi mới phương pháp dạy học là bằng cách làm cho HS từng bước tiếp cận với NCKH để biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. Bài báo đề cập đến vai trò hướng dẫn, tổ chức, định hướng của GV cũng như sự phối hợp giữa nhà trường phổ thông gắn với các trường đại học, các viện nghiên cứu để giúp các em bước đầu biế...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0

  • A visible light activity of TiO2 based photocatalystsA visible light activity of TiO2 based photocatalysts

    Abstract. Vanadium doped TiO2 nanoparticles were synthesized by solgel and hydrothermal methods. The samples were characterized by X-ray diffraction, transmission electron microscopy, Raman spectroscopy, X-ray photoelectron spectroscopy and UV-vis diffuse reflectance spectroscopy. The Vanadium doped TiO2 nanoparticles had identical anatase phase...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 22 | Lượt tải: 0

  • Effectiveness of shining mind - A smartphone app to increase mental health literacy among college studentsEffectiveness of shining mind - A smartphone app to increase mental health literacy among college students

    Abstract: Background: Mental illness is a global public health challenge, particularly in low- and middle-income countries such as Vietnam. Improving mental health literacy was found to be associated with early detection and treatment of mental illness and increased help-seeking behaviors. With the development of information technology (IT), IT ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 67 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá năng lực khoa học của học sinh khi dạy học một số kiến thức về “Dòng điện trong các môi trường” (Vật lí 11)Đánh giá năng lực khoa học của học sinh khi dạy học một số kiến thức về “Dòng điện trong các môi trường” (Vật lí 11)

    1. Mở đầu Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cá...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

  • Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thôngBồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông

    1. Mở đầu Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục theo nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI là chuyển từ giáo dục thiên về nội dung sang giáo dục hướng tới phát triển năng lực (NL) người học [1]. Trong dự thảo Đề án Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, NL giải quyết vấn đề (GQVĐ) là một trong những NL chung được ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 57 | Lượt tải: 0

  • Dạy học các kiến thức về Sự quay đồng bộ và quay không đồng bộ Vật lí Lớp 12 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạoDạy học các kiến thức về Sự quay đồng bộ và quay không đồng bộ Vật lí Lớp 12 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo

    1. Mở đầu Những năm gần đây ngành giáo dục và đào tạo đã không ngừng đổi mới, cải cách chương trình và sách giáo khoa (SGK), sách tham khảo về cả nội dung và phương pháp nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo và nâng cao tính tích cực, tự chủ tìm tòi xây dựng và chiếm lĩnh tri thức cho học sinh (HS). Việc dạy học bộ môn vật lí ở trường trung học phổ th...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 72 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng thí nghiệm tự thiết kế trong dạy học Vật lí nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhSử dụng thí nghiệm tự thiết kế trong dạy học Vật lí nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

    Tóm tắt. Năng lực sáng tạo được xác định là một trong những năng lực quan trọng của học sinh trong xã hội ngày nay. Năng lực này có thể được bồi dưỡng và phát triển thông qua việc sử dụng các thí nghiệm tự thiết kế trong quá trình dạy và học môn Vật lí. Chính vì vậy, trong bài viết này, chúng tôi đã nghiên cứu và giới thiệu một số thí nghiệm tự ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 71 | Lượt tải: 1

  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trường trung học cơ sởỨng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trường trung học cơ sở

    1. Mở đầu Ngày nay, công nghệ thông tin (CNTT) phát triển nhanh như vũ bão và CNTT chính là nền tảng để phát triển giáo dục. Vì vậy, vấn đề đặt ra với mỗi giáo viên là làm thế nào để sử dụng CNTT hiệu quả nhất trong việc tổ chức hoạt động dạy học và các hoạt động giáo dục. Quan điểm của giáo viên trong dạy học là: “Sử dụng CNTT trong dạy học là...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

  • Dạy học vật lí theo quan điểm của Lamap nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinhDạy học vật lí theo quan điểm của Lamap nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

    Tóm tắt. Dựa trên sự phân tích các nguyên tắc về tiến trình sư phạm của Lamap, và đặc điểm của dạy học vật lí, nghiên cứu đưa ra tiến trình dạy học vật lí theo Lamap: đó là tiến trình giải quyết vấn đề và ra quyết định của học sinh khi học sinh tiếp nhận tình huống thực có ý nghĩa, để thực hiện liên tiếp các hành động nghiên cứu khoa học nhằm ti...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 79 | Lượt tải: 1

  • Từ khảo sát thực tiễn đến đề xuất giải pháp phát triển năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong bồi dưỡng và đào tạo giáo viên vật líTừ khảo sát thực tiễn đến đề xuất giải pháp phát triển năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong bồi dưỡng và đào tạo giáo viên vật lí

    1. Mở đầu Hạn chế về năng lực của giáo viên (GV) về thiết kế công cụ đánh giá năng lực là một vấn đề cần giải quyết khi chuyển từ đánh giá theo tiếp cận nội dung sang đánh giá theo tiếp cận năng lực. Đã có một số công trình nghiên cứu về việc rèn luyện cho sinh viên sư phạm Toán học và sư phạm Sinh học kĩ năng thiết kế một số loại bài tập đánh ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 66 | Lượt tải: 0

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 347
  • ►
Copyright © 2023 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp, Nhận làm luận văn. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.