• Chủ điểm Mẹ và những người thân yêu của béChủ điểm Mẹ và những người thân yêu của bé

    1. Đón trẻ: - Cô trò chuyện với trẻ đi học đã biết những bạn nào trong lớp? Bạn trai hay bạn gái? - Bé thích những bain nào trong nhóm lớp? - Bé và các bạn đã cùng nhau làm gì? - Bé và các bạn được chơi trò chơi gì? 2. Điểm danh: - Cô điểm danh vào sổtheo dõi - Báo cơm. 3. Trò chuyện với trẻ: - Cô trò chuyện với trẻvềngày hoọ...

    pdf117 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5397 | Lượt tải: 1

  • Hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh - Làm quen với một số rau, củ, quảHoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh - Làm quen với một số rau, củ, quả

    1. Kiến thức: -Trẻbiết tên gọi và lợi ích của một sốrau, củn quả, quen thuộc -Trẻbiết một sốđặc điểm nổi bật, rõ nét của rau, củ, quả. 2. Kỹnăng: -Rèn kỹnăng phát triển biết quan sát , tính ham hiểu biết của trẻ. -Rèn kỹnăng nói rõ ràng mạch lặc. 3. Giáo dục tư tưởng -Thông qua hoạt động giáo dục. Trẻbiết ăn hết xuất và ăn nhiều rau hơn n...

    pdf193 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 11435 | Lượt tải: 1

  • Giáo án Toán - Phân biệt hình tròn, vuông, chữ nhật và tam giácGiáo án Toán - Phân biệt hình tròn, vuông, chữ nhật và tam giác

    I. Mục đích -yêu cầu II. Chuẩn bị -Cô có 2 hình tròn, 1 hình vuông, 1 hình chữnhật và 1 hình tam giác -Cháu có tập " Bé vui học Toán" -Mỗi cháu có nhiều hình tròn, 1 hình vuông, 1 hình chữnhật, 1 hình tam giác

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5764 | Lượt tải: 4

  • Vai trò của giáo viên chủ nhiệm, người phụ trách Chi đội trong nhà trường Tiểu họcVai trò của giáo viên chủ nhiệm, người phụ trách Chi đội trong nhà trường Tiểu học

    Trong xã hội xã hội chủnghĩa, Đội Thi ếu niên Tiền phong là một lực lượng giáo dục, cùng với Nhà trường thực hiện mục tiêu Giáo dục-Đào tạo bồi đưỡng các em thành những con người phát triển toàn diện. Ở nước ta, Đội Thiếu niên Tiền phong HồChí Minh có cùng nội dung giáo dục là: Giáo dục các em theo “ Năm điều Bác Hồdạy”. Bác Hồ và Đảng Cộng s...

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 13509 | Lượt tải: 5

  • Giáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối IIIGiáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối III

    I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Mục đích : - Hướng dẫn cac em biết bài hát - Giúp các em thuộc bài hát để có thể sinh hoạt vòng tròn 2. Yêu cầu : * Đối với phụ trách : - Chuẩn bị các nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý các em. - Tổ chức thiết kế tiết học thật nhẹ nhàng. * Đối với Sao Nhi Đồng : - Tuân theo sự hướng dẫn của phụ trách.

    doc103 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2982 | Lượt tải: 2

  • Giáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối IIGiáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối II

    I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Mục đích : - Hướng dẫn các em hiểu và thực hiện chủ đề năm học - Giúp các em sống tốt hơn và luôn là SNĐ tốt 2. Yêu cầu : * Đối với phụ trách : - Chuẩn bị các nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý các em. - Tổ chức thiết kế tiết học thật nhẹ nhàng. * Đối với Sao Nhi Đồng : - Tuân theo sự hướng dẫn của phụ trách.

    doc30 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 6426 | Lượt tải: 5

  • Giáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối IGiáo trình Hướng dẫn sinh hoạt Sao Nhi Đồng Khối I

    * Hoạt động 1 : Ổn định lớp PT bắt bài hát Bốn Phương Trời * Hoạt động 2 : Giới thiệu nội dung bài học PT hỏi và gợi ý, SNĐ trả lời, PT nhận xét trả lời câu hỏi Câu 1 : Ai là Sao Nhi Đồng ? Đáp : Sao Nhi Đồng là tất cả các bạn từ 6 – 8 tuổi đang học tập và sinh hoạt tại trường học hay tại địa phương mình đang sống. Câu 2 : Sao Nhi Đồng là...

    doc31 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3847 | Lượt tải: 1

  • Một số biện pháp giáo dục thói quen hành vi đạo đức cho trẻ nhà trẻMột số biện pháp giáo dục thói quen hành vi đạo đức cho trẻ nhà trẻ

    Đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy phải có những con người có tài, có đức, mà nền móng đạo đức con người phải được nhen nhóm ngay từl ứa tuổi mầm non hay nói cách khách trẻmầm non phải được hình thành những bước đầu vềnhân cách. Đối với các cháu lứa tuổi nhà trẻtừ24 –36 tháng cần phải rèn cho trẻ1 sốthói quen hành vi tốt như giao t...

    pdf8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5651 | Lượt tải: 1

  • Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải phápGiáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải pháp

    Từ năm học 2010-2011, Bộ GD-ĐT đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống (KNS) lồng ghép vào các môn học ở bậc tiểu học. Đây là một chủ trương cần thiết và đúng đắn. Tuy nhiên, để giáo dục KNS cho học sinh (HS) đạt hiệu quả đòi hỏi nhiều yếu tố chứ không chỉ từ các bài giảng. Học để tự tin, tự lập Giáo dục KNS cho HS là một nội dung được đông đảo phụ hu...

    doc14 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 11553 | Lượt tải: 2

  • Tăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn Tự nhiên và xã hội ở Tiểu họcTăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn Tự nhiên và xã hội ở Tiểu học

    “Thầy/cô mong muốn được tìm hiểu và trao đổi những vấn đề gì ở khoá tập huấn này?`” Yªu cÇu: Động não về mong đợi của cá nhân (5’) Thảo luận nhóm để chia sẻ mong muốn vÒ khóa tập huấn (10’) Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm lªn thÎ mµu.

    ppt65 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4868 | Lượt tải: 2