TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

I. Quy t ắc gõ: 1. Dùng ngón tr ỏtrái gõ phím b. 2. Dùng ngón tr ỏphải gõ phím h 3. Dùng ngón giữa tay ph ải gõ phím k 4. Dùng ngón tr ỏtay tr ái gõ phím v II Th ực hành - Yêu cầu lần lư ợt 3 HS gõ b, v, h, k, âm - Gọi HS nh ận xét: bạn gõ đúng quy t ắc 10 ngón chưa? - Nhận xét, cho điểm - Yêu cầu lần lư ợt từng HS trong lớp thực hiện cách...

10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2461 | Lượt tải: 2

I. Khởi động - Chào hỏi, làm quen với học sinh. - Kiểm tra sỉ số học sinh. - Giới thiệu bài học. II. Bài mới 1- Look- listen and repeat; - Cho h.s xem tranh và giới thiệu nội dung tranh. - Yêu cầu học sinh tự phát hiện ra từ mới nói bằng tiếng việt - Giaó viên hỏi học sinh trong tranh ai hỏi ai, hỏi cái gì? - Yêu cầu h.s nhìn tranh, giáo v...

54 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 16918 | Lượt tải: 1

1.Giới thiệu giấy, bìa: _ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề _ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa: + Giấy: phần bên trong mỏng + Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn. _ GV giới thiệu giấy màu 2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia ...

62 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 11147 | Lượt tải: 5

-Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài . -2 học sinh lên bảng chữa bài. -Cả lớp nhận xét bài trên bảng. -Học sinh tự làm bài . -1 học sinh lên bảng chữa bài. -Cả lớp nhận xét bài trên bảng. -Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài. -HS tự làm bài. -GV chấm bài một số HS. -1HS làm bài tốt lên bảng chữa bài.

27 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 17372 | Lượt tải: 1

1. Kiến thức: -Trẻ đọc thuộc bài thơ "Bạn mới" -Hiểu nội dung bài thơ. -Xâu được vòng màuđỏ. 2. Kỹ năng: -Trẻ đọc diễn cảm bải thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp. -Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng.

92 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 20559 | Lượt tải: 1

Điều 1.Phạm vi điều chỉnh 1. Điều lệnày quy định vềtổchức và hoạt động của trường mầm non; vềtổchức và cá nhân tham gia giáo dục mầm non. 2. Tổchức và hoạt động của trường mẫu giáo và các cơ sởgiáo dục mầm non khác (nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo) tuân theo các quy định tương ứng của Điều lệ này. Điều 2. Vịtrí của trường mầm non 1. Trườ...

16 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3968 | Lượt tải: 1

I. YÊU CẦU: -Cháu đọc chậm rãi, tình cảm, hiểu nội dung bài thơ, thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu qúy bạn bè. II.CHUẨN BỊ: -Tranh bài thơ có chữ viết. -Tranh cắt rồi cho trẻ thi ghép. -Mô hình trang trại bò. -Bài hát theo chủ điểm.

6 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 10782 | Lượt tải: 2

- Cô cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm Non” – Cô hỏi trẻ có cảm nhận gì về bài hát này? – Cô cùng trẻ trò chuyện về trường,lớp MN,về cô giáo,về các bạn trong lớp. – Cô cùng trẻ quan sát xung quanh lớp học và hỏi trẻ thấy gì mới lạ( tranh,ảnh.) – Cô hỏi trẻ đến lớp trẻ thấy có vui không? – Đến trường đến lớp con được làm qu...

10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3900 | Lượt tải: 5

1. Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là biết ơn, cần biết ơn những ai, cách thể hiện lòng biết ơn và ý nghĩa của nó. 2. Kĩ năng: HS biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lòng biết ơn. Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, những người đã giúp đỡ mình. 3. Thái độ: HS trân t...

59 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 14459 | Lượt tải: 1

I. MỤC TIÊU - Khảo sát chất lượng chữ viết, thống kê lỗi sai HS thường mắc. Phân tích nguyên nhân của các lỗi sai đó. - HS nắm được một số kĩ năng về tư thế ngồi, để vở, cầm bút, luyện tay.Viết đúng một số nét cơ bản. - Nhận thức vẻ đẹp của chữ viết. Yêu thích say mê hứng thú luyện chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ - Một số bài viết đẹp, các câu ...

26 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5850 | Lượt tải: 1