• Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ học - Nguyễn Thị Hồng Huệ (Phần 1)Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ học - Nguyễn Thị Hồng Huệ (Phần 1)

    1.1. Khái niệm ngôn ngữ - Ngay từ thời tiền sử, khi con người có mặt trên trái đất thì đồng thời có ngôn ngữ. Và cho đến xã hội hiện đại ngày nay và mai sau thì ngôn ngữ vẫn là một thuộc tính quyết định đầu tiên của con người. Khó có thể nói hết được ý nghĩa vĩ đại và vai trò quyết định của tiếng nói (ngôn ngữ) đối với con người như đồ ăn, thức...

    pdf48 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá thực trạng các sai lầm thường mắc trong hoạt động giải bài tập toán của học sinh trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao OlympicĐánh giá thực trạng các sai lầm thường mắc trong hoạt động giải bài tập toán của học sinh trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao Olympic

    Trong các môn khoa học và kỹ thuật, Toán học luôn giữ vị trí nổi bật. Đây là môn học trí tuệ, giúp học sinh rèn luyện phương pháp tư duy logic, kỹ năng, kỹ xảo, phát triển trí thông minh sáng tạo. Trong hoạt động Toán học, hệ thống bài tập chính là phương tiện rất có hiệu quả và không thể thay thế trong việc giúp HS nắm vững tri thức, phát ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá kết quả học tập ở phổ thông: Tiến bộ và bất cậpĐánh giá kết quả học tập ở phổ thông: Tiến bộ và bất cập

    1.1. Những đổi mới trong quy định đánh giá kết quả học tập của học sinh: ưu điểm và hạn chế Công việc kiểm tra thường xuyên ở khắp tất cả các môn học là một việc làm chiếm khá nhiều tâm sức của giáo viên tiểu học. Bởi vì việc này đòi hỏi hầu như ngày nào giáo viên cũng phải kiểm tra và chấm điểm hay ghi nhận xét cho học sinh. Trong chương trìn...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá hiệu quả của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam: Sử dụng chỉ số Fare-PrimontĐánh giá hiệu quả của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam: Sử dụng chỉ số Fare-Primont

    Abstract: Using Färe-Primont index with 102 higher education institutions in Vietnam between 2013 and 2016, this study is among the first endeavours providing This study is one of the first studies to provide quantitative evidence on the overall efficiency and its components for higher education institutions. Findings of the study indicate that...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 14 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá hiệu quả chi cho giáo dục trong chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mớiĐánh giá hiệu quả chi cho giáo dục trong chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới

    Giáo dục và đào tạo (GDĐT) luôn được Đảng và Nhà nước ta xác định là quốc sách hàng đầu. Chi qua chương trình mục tiêu quốc gia (CTMTQG) là một kênh để thực hiện mục tiêu phát triển GDĐT. Giai đoạn 2011-2015 có một chương trình riêng cho lĩnh vực GDĐT. Sang giai đoạn 2016-2020 chỉ còn 2 chương trình và mục tiêu về GDĐT được lồng ghép vào CTMTQG ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 14 | Lượt tải: 0

  • Factors influencing academic stress on students of University of Economics and Business - Vietnam National UniversityFactors influencing academic stress on students of University of Economics and Business - Vietnam National University

    Abstract: The objective of this study is to investigate the impact of seven factors causing academic stress on students of University of Economics and Business - Vietnam National University: Lack of leisure time, Academic performance, Fear of failure, Academic overload, Finances, Competition between students, Relationships with university facult...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0

  • Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc - Đặng Thị ThuậnMột số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc - Đặng Thị Thuận

    MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC ÂM NHẠC Môn học âm nhạc ở trường THCS sẽ cùng các môn học khác phát triển năng lực tư duy, trí tuệ, tạo cho các em một trình độ văn hóa âm nhạc, góp phần đào tạo những người lao động phát triển toàn diện về đức – trí - thể - mĩ. ÂM NHẠC Với vị trí quan trọng như vậy nhưng thực tế t...

    pptx10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 11 | Lượt tải: 0

  • Việc làm cho sinh viên trường Đại học Công Đoàn sau khi tốt nghiệpViệc làm cho sinh viên trường Đại học Công Đoàn sau khi tốt nghiệp

    JOBS FOR TRADE UNION UNIVERSITY’S GRADUATES Abstract: Univeristy graduates’employment has been taken into consideration by universities in general and Trade Union university in particular Based on the situation of the jobs for graduates in Trade Union Univeristy, the paper proposes some tips to improve this. Keywords: Jobs, graduates, rate, Tra...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0

  • Nâng cao năng lực đội ngũ giảng dạy hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí MinhNâng cao năng lực đội ngũ giảng dạy hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

    IMPROVING LECTURER STAFFS’ CAPACITY WITH ORIENTATION TO HO CHI MINH THOUGHT Abstract: Stemming from the importance role of the teaching staffs with the development of the education sector in general and higher education in particular, the application of Ho Chi Minh’s thoughts on teachers to improve ability of the teaching staffs to meet the incr...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 17 | Lượt tải: 0

  • Yêu cầu của cách công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học ở Việt NamYêu cầu của cách công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học ở Việt Nam

    Abstract: This article is not ambitious (and cannot) summarize to give a full assessment of the status of Vietnamese higher education, in order to answer the question of industrial revolution 4.0 (CMCN 4.0). What are the requirements for Vietnamese higher education? But just outline some shortcomings of Vietnamese higher education (related to the...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0