• Về phương pháp dạy - học hợp tác - Nguyễn Thị Phương HoaVề phương pháp dạy - học hợp tác - Nguyễn Thị Phương Hoa

    John Dewey, nhà giáo dục thực dụng Mỹ, được coi là người đầu tiên khởi xướng ra xu thế dạy học hợp tác khi ông, vào đầu những năm 1900, luôn nhấn mạnh vai trò của giáo dục như là một phương tiện dạy cho con người cách sống hợp tác trong một chế độ xã hội dân chủ. Trong khoảng thời gian từ năm 1930 đến năm 1940, nhà tâm lý học xã hội Kurt Lewin đ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 17 | Lượt tải: 0

  • Văn hóa đại học Việt Nam trong bối cảnh hiện nay nhìn từ yêu cầu kiến tạo bản sắc (Trường hợp Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG-HCM)Văn hóa đại học Việt Nam trong bối cảnh hiện nay nhìn từ yêu cầu kiến tạo bản sắc (Trường hợp Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG-HCM)

    TÓM TẮT Giáo dục vừa là nền tảng, vừa là động lực phát triển của một đất nước. Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, trước yêu cầu phát triển và hội nhập, vai trò quan trọng của giáo dục thể hiện rõ nhất trong lĩnh vực giáo dục đại học. Trong giáo dục đại học, một trường đại học mạnh, hoàn thành tốt sứ mệnh của mình phải là một trường đại học c...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 18 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng hoạt động đọc hiểu vào dạy học văn bản truyện trong giờ tập đọc cho học sinh Lớp 3 trường tiểu học Xay Nhạ Bu Ly, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân LàoVận dụng hoạt động đọc hiểu vào dạy học văn bản truyện trong giờ tập đọc cho học sinh Lớp 3 trường tiểu học Xay Nhạ Bu Ly, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

    Abstract: Teaching reading comprehension is one of the important educational orientations, an indispensable trend in modern teaching in many countries around the world. In Laos, this trend is one of the issues concerned in the innovation of teaching methods at all levels. From the study of reading comprehension in Vietnam and understanding the c...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0

  • Văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục nghề nghiệpVăn bản quy phạm pháp luật về giáo dục nghề nghiệp

    Chương II CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Mục 1. TỔ CHỨC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Điều 10. Cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục nghề nghiệp 1. Cơ cấu tổ chức của trường trung cấp, trường cao đẳng công lập, tư thục bao gồm: a) Hội đồng trường đối với trường trung cấp, trường cao đẳng công lập; hội đồng quản trị đối với trường trung cấp, trường cao đ...

    pdf825 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0

  • Vai trò và nhiệm vụ của giảng viên trong phương pháp đào tạo theo hệ thống tín chỉVai trò và nhiệm vụ của giảng viên trong phương pháp đào tạo theo hệ thống tín chỉ

    Tóm tắt: Việc chuyển từ đào tạo theo học chế niên chế sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ (ĐTTC) vừa là một tất yếu theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, vừa để đáp ứng yêu cầu của quá trình hội nhập với hệ thống giáo dục toàn cầu. Quá trình chuyển đổi này không chỉ cần có sự đổi mới trong công tác quản lý đào tạo mà điều cốt lõi là đổi mới căn bản cách dạy...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 19 | Lượt tải: 0

  • Vai trò, nội dung và phương pháp quản lý chất lượng dạy học của người giáo viênVai trò, nội dung và phương pháp quản lý chất lượng dạy học của người giáo viên

    Tóm tắt. Bài báo trình bày và phân tích hệ thống những kiến thức và kỹ năng quản lý chất lượng các hoạt động dạy học. Đây là nội dung được coi trọng trong quá trình đổi mới chương trình đào tạo sư phạm và chương trình bồi dưỡng giáo viên phổ thông, bao gồm 4 vấn đề trọng tâm: Một là, hoạch định chất lượng dạy học trên lớp trong khâu soạn bài (x...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Trao đổi về khái niệm, mục đích và yêu cầu của đánh giá học tậpTrao đổi về khái niệm, mục đích và yêu cầu của đánh giá học tập

    Bốn trụ cột nói trên là định hướng cho hoạt động giáo dục ở mọi cấp, trong đó có hoạt động đánh giá. Như vậy, ngoài các yêu cầu về sự đa dạng của năng lực nhận thức (nhận biết, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá ), phương pháp và nội dung đánh giá còn cần phải hướng đến những mục tiêu đáp ứng cả bốn trụ cột trên. Có thể xem đây là những định hư...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Vai trò của kể chuyện văn học nhằm ngăn ngừa bạo hành ở trường mầm non nhìn từ thuyết giáo dục của phê bình luân lí học văn họcVai trò của kể chuyện văn học nhằm ngăn ngừa bạo hành ở trường mầm non nhìn từ thuyết giáo dục của phê bình luân lí học văn học

    Abstract: School violence in general, preschool violence in particular, has become a severe issue for Vietnamese education. There are some solutions to reduce school violence, preschool violence, in which, we cannot ignore the potential from the educational function of literature in general and story in particular. This research applies the meth...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Ứng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhỨng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh

    tÓm tẮt Bài viết này đề cập thực trạng khả năng ứng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh. 312 giáo viên mầm non thuộc các trường mầm non công lập, dân lập và tư thục tham gia vào nghiên cứu này. Kết quả cho thấy, giáo viên mầm non lựa chọn 5 kiểu ứng phó khác nhau khi gặp phải stress như: kiểu...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng phần mềm powerpoint trong giảng dạy Địa lý tự nhiên các châuỨng dụng phần mềm powerpoint trong giảng dạy Địa lý tự nhiên các châu

    Ngày nay, sự phát triển như vũ bão của công nghệ điện tử, thông tin và truyền thông đã ảnh hưởng rất lớn đến các ngành khoa học, trong đó có giáo dục và đào tạo. Việc đưa những thành tựu khoa học và công nghệ đó vào trong giáo dục đã tạo nên chuyển biến tích cực trong đổi mới nội dung và phương pháp dạy học. Trên đà đổi mới đó, quá trình dạy họ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0