TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt: Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, phát triển tư duy nội tại, thích ứng được với một xã hội học tập thườ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 287 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Sự phát triển của công nghệ đa phương tiện và công nghệ thông tin cũng như việc sử dụng Internet trong xu thế của cuộc cách mạng 4.0 được xem là những kỹ thuật giảng dạy mới hiện đại đã làm thay đổi cơ bản phương thức giảng dạy truyền thống. Phát triển công nghệ thông tin đã tạo ra nhiều sự lựa chọn cho người học trong việc tiếp cận gi...

13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 239 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Sự thành công trong tương lai của sinh viên trong thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0 không còn chỉ nhờ vào năng lực chuyên môn giỏi mà còn nhờ các kỹ năng chung (KNC). Bài viết trước tiên khái quát cơ sở lý thuyết về quy trình hoạt động quản lý đào tạo và lồng ghép các KNC này. Tiếp theo, bài viết phân tích các bước hiện thực hóa hoạt ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 278 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Quản lý nhà nước về đào tạo sau đại học ở Việt Nam trong những năm qua đã có sự chuyển biến và đạt đươc nhiều kết quả góp phần đổi mới giáo dục sau đại học. Tuy nhiên, vấn đề này còn những bất cập, hạn chế trong tư duy quản lý cũng như thực tiễn quản lý nhà nước về đào tạo sau đại học ở nước ta. Bài viết này phân tích làm rõ một số vấn ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 274 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Giáo dục giá trị sống cho học sinh ngày nay là trách nhiệm của các quốc gia, trường học và xã hội. Để thực hiện sứ mệnh này một cách hiệu quả, nghiên cứu chỉ ra một số vấn đề lý luận về xây dựng biện pháp quản lý giáo dục giá trị sống trong trường học. Từ đó đề xuất biện pháp xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá và tăng cường kiểm tra, ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 241 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Cố vấn học tập là một phần rất quan trọng và không thể thiếu trong việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ của bậc cao đẳng, đại học. Năng lực của đội ngũ cố vấn học tập sẽ ảnh hưởng đến quyền lợi và chất lượng của người học. Họ là người tư vấn, chỉ dẫn cho sinh viên lựa chọn và đăng ký môn học phù hợp với khả năng học tập của bản thân, cun...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Chương trình Giáo dục phổ thông mới được xây dựng theo mô hình phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Nội dung, phương pháp giáo dục hướng đến giúp học sinh hoàn thành các công việc, giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả và sáng tạo những kiến thức và kỹ năng đã học. Bài báo nêu ra những thay đổi cơ b...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 270 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong công cuộc đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay, dạy học nhằm phát triển năng lực (NL) người học là một vấn đề được quan tâm nghiên cứu và triển khai. Trong môn Toán, NL giải quyết vấn đề toán học (GQVĐTH) là một NL thành phần, được quy định trong NL toán học (Bộ GD-ĐT, 2018). Vi...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 771 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, ở cấp THCS, ba môn Vật lí, Hóa học, Sinh học được gộp thành môn Khoa học tự nhiên; ở cấp THPT, Vật lí, Hóa học, Sinh học là môn lựa chọn thuộc nhóm Khoa học tự nhiên, cùng với các chuyên đề học tập tích hợp liên môn và các chuyên đề phân môn ứng dụng thực tế là những thay đổi quan trọng nhằm...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 376 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương “Về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” đề ra mục tiêu đối với giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mĩ, hình thành các yếu t...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 202 | Lượt tải: 0