• Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng NaiThực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

    Tóm tắt: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh (HS) Tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. 194 cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV) ở 6 trường Tiểu học đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy phần lớn CBQL và GV đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức cho HS Tiểu học. C...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 181 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở Quận 11, thành phố Hồ Chí MinhThực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Năng lực sư phạm (NLSP) đóng vai trò đặc biệt quan trọng, góp phần đảm bảo chất lượng hoạt động nghề nghiệp của giáo viên. Năng lực sư phạm cần được thường xuyên bồi dưỡng trong quá trình hoạt động nghề nghiệp để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao và nhiều thay đổi của xã hội và ngành giáo dục. Để có thể tổ chức hoạt động bồi dưỡng NLSP cho...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 179 | Lượt tải: 0

  • Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng TàuQuản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

    Tóm tắt: Ở trường phổ thông, tổ chuyên môn có vai trò quan trọng trong công tác quản lý, năng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học của nhà trường. Vì vậy, trong quản lý nhà trường, vấn đề quản lý hoạt động tổ chuyên môn là một vấn đề có ý nghĩa thực tiễn, cần được đặc biệt quan tâm. Tro...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 165 | Lượt tải: 0

  • Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng TàuPhát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

    Tóm tắt: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Mầm non là một trong những giải pháp vô cùng quan trọng, cần thiết nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong các trường Mầm non. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Mầm non thành phố Vũng Tàu, bài viết đề ra các b...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 205 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng NaiThực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai

    Tóm tắt: Để nghiên cứu thực trạng giáo dục kỹ năng sống (KNS) cho học sinh (HS) ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai, tác giả đã tiến hành nghiên cứu trên 268 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên và học sinh ở ba trường tiểu học Kim Đồng, Sông Mây và Cây Gáo A. Kết quả nghiên cứu cho thấy, hoạt động giáo dục KNS cho HS bước đầu đã đạ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 138 | Lượt tải: 0

  • Quá trình chuyển đổi các mô hình quản lý và quản trị trường đại học trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0Quá trình chuyển đổi các mô hình quản lý và quản trị trường đại học trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

    Bài viết phân tích những đặc trưng cơ bản của quá trình chuyển đổi các mô hình quản lý; các đặc trưng của nhà trường và quản trị nhà trường như là quản trị một tổ chức giáo dục theo lý thuyết tổ chức trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Đồng thời, giới thiệu và phân tích các xu hướng và mô hình quản trị nhà trường đại học trên thế giớ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 196 | Lượt tải: 0

  • Tuyển chọn nhân tài thông qua khoa cử thời Lý, Trần và Lê sơTuyển chọn nhân tài thông qua khoa cử thời Lý, Trần và Lê sơ

    Tóm tắt: Trong lịch sử phong kiến Việt Nam, khoa cử Nho giáo được xem là một phương thức để tuyển chọn nhân tài. Tuy vậy, ở mỗi triều đại, phương thức này được sử dụng với mức độ khác nhau. Bài viết này phân tích làm rõ sự vận động, một số điểm tương đồng và khác biệt trong sử dụng khoa cử tuyển chọn nhân tài thời Lý, Trần và Lê sơ, bao gồm: qua...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 200 | Lượt tải: 0

  • Quan niệm của Nguyễn Văn Xuân về thực học, giáo dục toàn diệnQuan niệm của Nguyễn Văn Xuân về thực học, giáo dục toàn diện

    Tóm tắt: Nguyễn Văn Xuân là học giả, nhà văn và nhà giáo xứ Quảng. Trong nhiều công trình của mình, ông đã thể hiện tinh thần đề cao thực học và giáo dục toàn diện, phê phán lối học xa rời thực tế, “học để làm quan”. Ông khẳng định phong trào Duy Tân tiêu biểu cho tinh thần đấu tranh vì thực học và giáo dục toàn diện. Ông phê phán biểu tượng...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 168 | Lượt tải: 0

  • Chế độ đãi ngộ của triều Lê - Trịnh đối với người đỗ đạt trong thế kỷ XVII – XVIIIChế độ đãi ngộ của triều Lê - Trịnh đối với người đỗ đạt trong thế kỷ XVII – XVIII

    Tóm tắt: Triều Lê - Trịnh rất quan tâm đến giáo dục và khoa cử Nho học, coi đây là một trong những phương thức quan trọng để đào tạo, tuyển chọn nhân tài cho chính quyền quân chủ. Triều đình đã tổ chức khá đều đặn các kì thi Hương, thi Hội, thi Đình để tuyển chọn Tiến sĩ; đồng thời mở thêm một số khoa thi khác như Đông các, Sĩ vọng, Hoành...

    pdf15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 121 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng định hướng nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh về vấn đề việc làm sau khi tốt nghiệpThực trạng định hướng nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh về vấn đề việc làm sau khi tốt nghiệp

    Tóm tắt: Khảo sát 169 sinh viên Khóa đại học 52, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh về vấn đề định hướng nghề nghiệp và việc làm sau khi tốt nghiệp. Kết quả cho thấy: Nhận thức của sinh viên về việc làm, vấn đề xin việc, nguyện vọng công việc chưa theo kịp sự biến đổi của nghề nghiệp TDTT trong giai đoạn mới. Sinh viên chưa chủ động trong tìm kiếm việ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 156 | Lượt tải: 0