TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TÓM TẮT Đây là một khuôn mẫu quen thuộc nếu không muốn nói là đã được giải thích đầy đủ. Một trường đại học (ĐH) được xem là “đẳng cấp quốc tế” khi nó có thành quả nghiên cứu chiếm thứ hạng cao trên bảng xếp hạng, một văn hóa ưu tú, cơ sở hạ tầng tuyệt vời, và một thương hiệu vượt qua biên giới quốc gia. Nhưng có lẽ điều quan trọng nhất, đó ph...

46 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 24 | Lượt tải: 0

Trường đại học đẳng cấp thế giới, hay thường gọi là đẳng cấp quốc tế (ĐHĐCQT), nhìn chung được định nghĩa như những trường đại học nghiên cứu có uy tín nhất trên thế giới, là nòng cốt trong việc xây dựng năng lực cạnh tranh của một quốc gia trong nền kinh tế tri thức toàn cầu. Những trường này có vai trò thiết yếu trong việc tạo ra tri thức, phổ ...

30 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 29 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Chỉ trong vòng một thập kỷ qua con số những người theo học sau trung học ở Việt Nam đã gia tăng rất mạnh. Số sinh viên nữ vào đại học nói chung ít thay đổi, nhưng trong khu vực nông nghiệp, kỹ thuật, công nghệ và xây dựng thì con số này tăng gấp đôi. Tuy có một xu thế tích cực về bình đẳng giới trong giáo dục sau trung học, chính phủ Việ...

41 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 27 | Lượt tải: 0

1. Đổi mới trong quan hệ nhà trường và doanh nghiệp, hoặc thông qua quan hệ này o Quy trình thương mại hóa các sản phẩm trí tuệ và sáng kiến đổi mới o Những cách tiếp cận mới đối với sự sáng tạo và phát triển o Vai trò của những người khởi nghiệp trong việc thúc đẩy và duy trì các sáng kiến đổi mới o Trường ĐH trong chuỗi sáng kiến đổi mới củ...

18 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 26 | Lượt tải: 0

Mối quan hệ giữa các trường đại học, các doanh nghiệp và các phòng thí nghiệm nghiên cứu quốc gia trong một nước tùy thuộc khá nhiều vào nền tảng văn hóa và lịch sử của mỗi nước. Hơn thế nữa, sự khác biệt trong thực tiễn kinh tế hiện nay của mỗi nước càng làm cho bối cảnh của mối quan hệ nhà trường – doanh nghiệp thêm khác nhau. Làn sóng toàn cầ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 30 | Lượt tải: 0

1. Thành tựu đạt được qua việc thực hiện POHE Giai đoạn 1: Những đổi mới thành công trong giáo dục định hướng nghề nghiệp - ứng dụng thông qua cải tiến nội dung chương trình và phương pháp giảng dạy: Nhận xét chung là các trường đều thống nhất về mục đích nhưng đa dạng trong cách thực hiện. Qua cuộc khảo sát đánh giá, có thể thấy rõ là mỗi trườ...

38 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 26 | Lượt tải: 0

Mô hình hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp Mô hình dưới đây (H.1) đã diễn đạt một cách khái quát về những mối liên hệ tương tác giữa các nhân tố khác nhau trong hệ sinh thái trong đó mối quan hệ giữa nhà trường và các doanh nghiệp diễn ra dưới bất cứ hình thức nào. Mô hình này cho thấy các hoạt động hợp tác ấy đã bị ảnh hưởng hay tác động...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 29 | Lượt tải: 0

Trong hai thập kỷ qua, giáo dục đại học (GDĐH) ở Hoa Kỳ đã cố gắng thử nghiệm tiến hành nhiều cải cách. Những nỗ lực cải cách ấy đã phủ nhận một giả thiết là những nỗ lực thay đổi có chủ định và chủ động của các trường có thể thành công được mặc cho sự ưa chuộng truyền thống cũ và sự bảo toàn văn hóa hiện hữu. Ngày nay nhân tố văn hóa đã được chứ...

26 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 29 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Trong bài này David Labaree đã khảo sát mâu thuẫn giữa hai quan điểm đang cạnh tranh với nhau về những mục đích giáo dục định hình các trường công lập ở Hoa Kỳ. Một quan điểm cho rằng chúng ta đã coi nhà trường là cách để bảo tồn và thúc đẩy những mục tiêu công, chẳng hạn như giữ gìn niềm tin, chống đỡ cho nền cộng hòa, hay đẩy mạnh t...

18 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 32 | Lượt tải: 0

Bản chất và mục đích của hoạt động Phân tích Nội bộ Phân tích nội bộ là những nghiên cứu được thực hiện trong phạm vi một trường đại học nhằm cung cấp thông tin hỗ trợ cho hoạt động lên kế hoạch, xây dựng chính sách và ra quyết định của nhà trường. Các tổ chức cần được phân tích này có thể là một cơ sở đào tạo, hay một hệ thống đại học bao gồm ...

26 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 31 | Lượt tải: 0