Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
TÓM TẮT Thơ có vai trò to lớn đối với việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và nhân cách cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, việc dạy các bài thơ ở tiểu học hiện nay chưa được quan tâm đầy đủ dẫn đến hiệu quả các giờ học chưa cao. Bài viết đề cập tới một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh đối với học thơ và đưa ra một số chỉ dẫn để gi...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 220 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Nguồn cảm hứng được coi là một trong những yếu tố quan trọng cho sự thành công trong học tập và nghề nghiệp. Như một vấn đề của thực tế, giảng dạy trở nên thực sự hiệu quả chỉ khi sinh viên thấy sự quan tâm trong việc học. Trên nền tảng của ba đối số cơ bản, bài viết này đề xuất năm biện pháp để truyền cảm hứng cho học sinh ở cấp tiểu ...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 421 | Lượt tải: 0
Abstract: The Ethnic Minority Preparatory School belongs to a system of specialized schools, which is responsible for supplementing and raising the educational level for ethnic minority students who have graduated from high schools and failed the university entrance exam. Improving the quality of learning for students and ethnic minorities is th...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 312 | Lượt tải: 0
Abstract: Pedagogical psychology has confirmed, the psychological development of people must go through many stages. Those stages are closely linked to the development of human activities. For preschoolers, play is the key activity. For primary school students, learning is a key activity. When children move from one age to another, there are alw...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 241 | Lượt tải: 0
1. Mở đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã nêu: “Phát triển GD-ĐT là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành; lí luậ...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 283 | Lượt tải: 0
Khoa học địa lý là hệ thống khái niệm, được xây dựng như một cơ cấu trên nền tảng kiến thức địa lý. Môn học địa lý trong nhà trường lấy khoa học địa lý làm cơ sở. Khoa học giáo dục biến khoa học địa lý thành môn học địa lý trong nhà trường và biến tri thức môn học ấy thành nền tảng kiến thức địa lý của học sinh. Môn học địa lý trong nhà trường ...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 252 | Lượt tải: 0
TÓM TẮT Nghiên cứu này xem xét mối quan hệ của các yếu tố động cơ học tập và tâm lý vượt khó trong học tập đến chất lượng sống của sinh viên và tâm lý vượt khó trong học tập đến động cơ học tập của sinh viên khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh Trường Đại học An Giang. Dữ liệu được thu thập từ 320 sinh viên. Phương pháp phân tích EFA, cấu trúc t...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 261 | Lượt tải: 1
TÓM TẮT Những năm gần đây nhiều trường đại học ở Việt Nam kỳ vọng giảng viên của họ đăng nhiều kết quả nghiên cứu trên các tạp chí uy tín nhằm nâng cao vị thế xếp hạng đại học. Động lực nghiên cứu liên quan đến các phần thưởng bên trong và bên ngoài có thể được xem là một trong những yếu tố quan trọng thúc đẩy giảng viên nghiên cứu. Việc xem xé...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 224 | Lượt tải: 0
2.4. Chiến lược thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững. - Gồm 5 mục tiêu: Tăng cường và nâng cao vai trò trung tâm của giáo dục và học tập trong việc thực hiện mục tiêu phát triển bền vững. Xây dựng mạng lưới thúc đẩy các mối liên kết và trao đổi giữa các bên tham gia trong giáo dục vì sự phát triển bền vững. Tạo cơ hội môi trường...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 175 | Lượt tải: 0
Bước 1. xác định đê tài nghiên cứu Khi xác định đề tài nghiên cứu, cần tiến hành theo các bước sau: Tìm hiếu hiện trạng Căn cứ vào các vấn đề đang nổi cộm thực tế giáo dục ở địa phương như những khó khăn, hạn chế của việc dạy và học, quản lí giáo dục làm ảnh hưởng đến kết quả dạy và học/giáo dục của lớp mình, trường mình, địa phương của mình...
16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 204 | Lượt tải: 0