Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
ABSTRACT Nowadays, lecturers tend to explore creative and qualitative methods in higher education (HE) research across international contexts to gain innovative ways of teaching. The purpose of this research is to examine a new approach to the learning journey of university students and justify how effective it is to HE students. The study was ...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 265 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Professional development of university lecturers plays a decisive role in the quality of training of higher education institutions. Vietnamese university lecturers are required to have a master's degree or higher. Professional development includes many different activities. This study was conducted at Vietnam National University – Hano...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 249 | Lượt tải: 0
ABSTRACT This study focused on finding out the criteria to evaluate research projects in education. We used a mixed methods research, including a literature review, focus group interviews with experts, and a survey of 140 lecturers from 5 universities of education in Vietnam and 33 lecturers who are teaching four majors from the University of E...
15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 253 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Studies of teacher educators as well as their professional development have been focused since the 1990s. It has been challenging for universities of education over the world to establish effective and appropriate professional development policies and activities for lecturers. In order to explore professional development of lecturers a...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 282 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Learning Math has never brought all exciting experiences for most students in their learning process. Teaching Math therefore has never been as easy as a pie for teachers either; especially for those working in high-school settings and assigned the responsibilities for providing the core knowledge of certain concepts and formulas in a ...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 305 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Developing student teachers’ teaching competence is a key task of the teacher training programs at Ho Chi Minh City University of Education (HCMUE), one of the largest teacher education institutions in Vietnam. However, there remains a huge gap between theoretical knowledge and teaching practice in these programs. This article introduc...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 261 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Many universities of education in Vietnam have a long history of development, following the French ENS model. In this model, the training of teachers in general, and Math teachers, in particular, focuses mainly on pure mathematical knowledge. During the past ten years, with the pressure of change from the Ministry of Education and Trai...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 204 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Thông qua bài báo này chúng tôi hi vọng sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học, hình thành cho học sinh tư duy khái quát hóa, giúp học sinh tự tìm ra các quy luật trong hóa học, tạo hứng thú và tích cực hơn trong quá trình học tập cũng như giải bài tập hóa học. Chúng tôi hướng dẫn học sinh tự tìm tòi các quy luật để xây dựng bài toán ...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 315 | Lượt tải: 0
1. Mở đầu Đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề nói chung và trình độ cao đẳng nghề nói riêng ngày càng được coi trọng. UNESCO, trong khuyến nghị chiến lược đào tạo nghề trong thế kỉ XXI, đã nhấn mạnh người được đào tạo phải đáp ứng được công việc tương lai với khả năng thích ứng linh hoạt [11]. Chính phủ Việt Nam cũng đã ban hành Quyết định số 63...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 323 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Phát triển ngôn ngữ là một mục tiêu quan trọng trong giáo dục trẻ khiếm thính lứa tuổi mẫu giáo. Quan điểm phát triển ngôn ngữ theo phương pháp tự nhiên đã khẳng định, giao tiếp trong quá trình chơi là phương tiện hữu hiệu để đạt được các mục tiêu phát triển ngôn ngữ cho trẻ em nói chung và trẻ khiếm thính nói riêng. Nội dung bài báo nà...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 305 | Lượt tải: 0