• Xây dựng và thực thi các chính sách liên quan đến quyền tác giả trong phục vụ thư viện ở Việt NamXây dựng và thực thi các chính sách liên quan đến quyền tác giả trong phục vụ thư viện ở Việt Nam

    Chính sách là quan điểm, phương hướng và cách thức chung, sau khi được cấp trên có thẩm quyền phê duyệt và ban hành thành văn bản chính thức sẽ là cơ sở, tài liệu chỉ dẫn để ra quyết định quản lý ở các cấp. Trong phục vụ nguồn tài nguyên thông tin, để không vi phạm Quyền tác giả (QTG), các thư viện phải định ra một số chính sách liên quan đ...

    pdf15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1358 | Lượt tải: 1

  • Ngành thông tin - Thư viện với sự nghiệp nghiên cứu và đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam hiện nayNgành thông tin - Thư viện với sự nghiệp nghiên cứu và đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam hiện nay

    Khoa học Thông tin - Thư viện là một ngành khoa học xã hội độc lập. Song tri thức nhân loại là một hệ thống thống nhất, khoa học Thông tin - Thư viện (TT – TV) không tồn tại một cách đơn lẻ, hơn nữa nó còn có mối quan hệ chặt chẽ, biện chứng với các ngành khoa học khác, đặc biệt là các ngành khoa học Xã hội & Nhân văn (KHXH & NV). Vì vậy, khoa học ...

    doc8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1354 | Lượt tải: 1

  • Củng cố vững mạnh mạng lưới thư viện huyện, thịCủng cố vững mạnh mạng lưới thư viện huyện, thị

    Có chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển văn hóa đọc với tầm Chiến lược quốc gia. - Có nhiều sách. Sách mới. Sách đẹp. Sách hay, nội dung tốt, thiết thực. Sách đáp ứng nhu cầu đọc cho các đối tượng. Sách miễn phí hoặc giá rẻ, phù hợp với khả năng người mua. - Có nơi phục vụ việc đọc thuận tiện: nhà thư viện với phòng đọc ...

    pdf17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1428 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Tìm hiểu các loại sản phẩm và dịch vụ thông tin phục vụ người khiếm thị trên thế giớiĐề tài Tìm hiểu các loại sản phẩm và dịch vụ thông tin phục vụ người khiếm thị trên thế giới

    “Người khiếm thị”, “người nhược thị” hay “người mù”, là cách gọi khác nhau về những người không có khả năng nhìn thấy mọi sự vật, hiện tượng đang xảy ra xung quanh mình. Tuy nhiên, mức độ nhận biết thông tin của mỗi nhóm người này không giống vì vậy nhu cầu các sản phẩm và dịch vụ thông tin của họ cũng khác nhau. Người khiếm thị là một tron...

    pdf9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1464 | Lượt tải: 1

  • Thực trạng việc áp dụng tiêu chuẩn Việt Nam về biên mục và xử lý tài liệu trong các thư viện Việt Nam – Một số vấn đề đặt raThực trạng việc áp dụng tiêu chuẩn Việt Nam về biên mục và xử lý tài liệu trong các thư viện Việt Nam – Một số vấn đề đặt ra

    Đặt vấn đề Trong những thập kỷ gần đây, vấn đề chuẩn hóa nói chung và chuẩn hóa trong biên mục, xử lý tài liệu nói riêng đã bắt đầu được quan tâm ở Việt Nam. Công cụ thực hiện sự chuẩn hóa là các quy chuẩn bao gồm: tiêu chuẩn, quy định kỹ thuật, quy phạm thực hành, và văn bản pháp quy. Với quan niệm như vậy, tiêu chuẩn là một trong những y...

    pdf11 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1614 | Lượt tải: 1

  • Đề cương tâm lý kinh doanhĐề cương tâm lý kinh doanh

    Câu 1: ĐN tâm lý học kinh doanh - Tâm lý là hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người gắn liền và điều hành mọi hoạt động của con người - Tâm lý học là khoa học nghiên cứu các hiện tượng tâm lý người , các quy luật nảy sinh diễn biến và phát triển của các sự kiện đó, cũng như cơ chế hình thành những hiện tượg TL - TLHKD là một ngành ...

    doc12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1728 | Lượt tải: 0

  • Đề cương môn tâm lýĐề cương môn tâm lý

    Câu 1: Tâm lý học quản lý là gì? Phân tích đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý? 1.Tâm lý học quản lý là: Tâm lý học quản lý là một chuyên ngành của tâm lý học, chuyên nghiên cứu những vấn đề trong hoạt động quản lý, nhằm làm cho hoạt động quản lý đạt được hiệu quả tối ưu.

    doc74 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1707 | Lượt tải: 0

  • Đề cương bài giảng lý luận giáo dụcĐề cương bài giảng lý luận giáo dục

    Sau khi học xong phần này, người học có khả năng: 1. Kiến thức - Trình bày một cách hệ thống các kiến thức cơ bản về giáo dục học (đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu, các khái niệm, các phạm trù cơ bản của giáo dục học). - Trình bày được mục đích, mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. - Phân tích, đánh giá đú...

    doc92 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2700 | Lượt tải: 2

  • Giáo trình Tâm lí học đại cương (tiếp)Giáo trình Tâm lí học đại cương (tiếp)

    I. Bản chất hiện tượng tâm lí người 1. Khái niệm Tâm lí: Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành, điều chỉnh mọi hành vi, hành động, hoạt động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là t...

    doc55 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1466 | Lượt tải: 0

  • Thực hiện quyền sở hữu trí tuệ và quyền tác giả trong hoạt động thông tin - Thư việnThực hiện quyền sở hữu trí tuệ và quyền tác giả trong hoạt động thông tin - Thư viện

    Sở hữu trí tuệ (Intellectual property) xuất hiện từ thế kỷ thứ XV tại những nước có các ngành công nghiệp sang tạo nhằm mục đích quản lý việc sao chép các sáng chế, các biểu tượng định dạng và các hình thức sáng tạo khác. Quyền Sở hữu trí tuệ (SHTT) được hiểu là quy ền sở hữu kết quả sáng tạo của cá nhân trên cơ sở pháp luật, trong đó quy ề...

    pdf13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1306 | Lượt tải: 1