• Hoạt động chăm sóc học sinh bán trú các trường tiểu học công lập quận Cầu Giấy, thành phố Hà NộiHoạt động chăm sóc học sinh bán trú các trường tiểu học công lập quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

    Tóm tắt. Bài báo trình bày một số suy ngẫm từ thực trạng hoạt động chăm sóc bán trú, nhận thức của cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên hỗ trợ bán trú, những người trực tiếp làm công tác quản lí chăm sóc học sinh bán trú tại các trường tiểu học công lập quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội. Trước những vấn đề đã làm tốt và những tồn tại của thực tr...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 291 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo ở trường Đại học Sư phạm Hà NộiThực trạng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội

    Tóm tắt. Bài viết tập trung đánh giá tổng quan về cơ sở vật chất của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đồng thời tiến hành khảo sát và đánh giá được mức độ đáp ứng của cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của Nhà trường, kết quả cho thấy mức độ đáp ứng đa số ở mức trung bình và khá với điểm trung bình cao. Từ kết quả nghiên cứu thực trạng cơ sở vật chất...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 482 | Lượt tải: 0

  • Tư vấn Tâm lý - Giáo dục tiền học đường cho trẻ một số ca thực chứng và khuyến nghị dành cho phụ huynhTư vấn Tâm lý - Giáo dục tiền học đường cho trẻ một số ca thực chứng và khuyến nghị dành cho phụ huynh

    Tóm tắt. Bài báo nêu bật vai trò, tầm quan trọng và ý nghĩa của tư vấn tâm lí - giáo dục cho trẻ tuổi tiền học đường. Tập trung phân tích, tổng kết bài học kinh nghiệm qua 13 ca tư vấn tâm lí - giáo dục tiền học đường cho trẻ; minh họa bằng một ca thực chứng cụ thể. Bài báo cũng nên rõ những khó khăn, trở ngại tâm lí mà phụ huynh và trẻ tuổi ti...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 376 | Lượt tải: 0

  • Diễn ngôn mảnh vỡ trong truyện ngắn Việt Nam từ sau 1986 đến nayDiễn ngôn mảnh vỡ trong truyện ngắn Việt Nam từ sau 1986 đến nay

    Tóm tắt. Sự giải phóng ngôn ngữ đi ra khỏi những nguyên tắc đã được định hình, định tính là một trong những quy tắc “trò chơi ngôn ngữ” của các nhà văn hậu hiện đại. Một số cây bút truyện ngắn sau 1986 đã mạnh dạn cách tân, thể nghiệm những lối viết mới. Và những cách tân này cũng đã có sự giao thoa với quan niệm trên của lí thuyết hậu hiện đại...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 451 | Lượt tải: 0

  • Các nhân tố biểu đạt tính đối thoại nội tại của diễn ngôn truyện kể (Qua một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của văn xuôi Việt Nam hiện đại)Các nhân tố biểu đạt tính đối thoại nội tại của diễn ngôn truyện kể (Qua một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của văn xuôi Việt Nam hiện đại)

    Tóm tắt. Bài viết trình bày tổng quan những luận điểm lí thuyết về vấn đề tính đối thoại nội tại của lời nói nghệ thuật trong văn xuôi hiện đại (tiểu thuyết, truyện ngắn). Trên cơ sở những vấn đề lí thuyết, tác giả xác định và phân tích đặc điểm của những nhân tố biểu đạt tính đối thoại nội tại trong diễn ngôn truyện kể qua tác phẩm tiêu biểu c...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 406 | Lượt tải: 0

  • Văn hóa Mỹ - Việt trong hội thoại hàng ngày qua chủ điểm trường họcVăn hóa Mỹ - Việt trong hội thoại hàng ngày qua chủ điểm trường học

    1. Mở đầu Một trong những chủ điểm của hội thoại hàng ngày là nhà trường, trong đó ngôn ngữ và văn hoá đan xen với nhau, giúp cho giao tiếp diễn ra được suôn sẻ. Do đó, để xem xét sự khác biệt về văn hoá phải tính đến ngôn ngữ và để nghiên cứu ngôn ngữ phải xem xét nó trên cơ sở một nền tảng văn hoá nhất định. Là một phần của đề tài nghiên cứu ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 350 | Lượt tải: 0

  • Phát triển một số năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thông qua mô hình “Nghiên cứu bài học”Phát triển một số năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thông qua mô hình “Nghiên cứu bài học”

    Tóm tắt. “Nghiên cứu bài học” (NCBH) là một mô hình phát triển năng lực nghiệp vụ sư phạm (NVSP) của giáo viên (GV) thông qua việc cải tiến chất lượng dạy và học của từng bài học cụ thể, qua đó cải tiến chất lượng học của học sinh (HS). Việc NCBH giúp cho các GV phát triển được năng lực quan sát HS, năng lực tổ chức các hoạt động nhóm, năng lực...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 387 | Lượt tải: 0

  • Một số yếu tố ảnh hưởng hứng thú đối với lĩnh vực Robotics của học sinh một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí MinhMột số yếu tố ảnh hưởng hứng thú đối với lĩnh vực Robotics của học sinh một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

    TÓM TẮT Giáo dục robotics (Educational Robotics) được xem là một môi trường để tạo điều kiện cho việc phát triển giáo dục STEM trong nhà trường. Nghiên cứu trong bài báo tập trung tìm hiểu suy nghı̃ và hứng thú của học sinh trung hoc̣ cơ sở (HS THCS) đối với robotics ở một số trường taị Thành phố Hồ Chí Minh. Công cụ khảo sát hứng thú của HS...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 364 | Lượt tải: 0

  • Project-based learning through the implementation of solar cooking for sustainable developmentProject-based learning through the implementation of solar cooking for sustainable development

    Abstract. In this article, looks at the teaching methods of a grade 12 project-based learning (PBL) physics course in solar energy as a part of a sustainable development (SD) curriculum. It was shown that discussions about solar cooking and natural resources projects put many important ideas into students’ heads indicating an effective improvem...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 401 | Lượt tải: 0

  • Dạy học theo lí thuyết nhận thức linh hoạt và vận dụng vào dạy học thực hành máy điệnDạy học theo lí thuyết nhận thức linh hoạt và vận dụng vào dạy học thực hành máy điện

    Tóm tắt. Đặc điểm nhận thức của sinh viên có tính chất linh hoạt, nên trong quá trình dạy học, nhiệm vụ học tập cần được xác định cụ thể từ mục tiêu dạy học. Dựa vào đó, các yếu tố của quá trình dạy học có thể được lựa chọn theo hướng linh hoạt, đồng thời sinh viên cũng có thể chủ động lựa chọn tiến trình, nội dung và cách thức học tập phù hợp đ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 412 | Lượt tải: 0