• Đột biến và sự phát sinh đột biếnĐột biến và sự phát sinh đột biến

    Đột biến là những biến đổi trong trình tự ADN "kiểu dại" của vi sinh vật, gây ra hoặc bởi các tác nhân vật lý, hóa học hoặc sinh học (đột biến gây tạo) hoặc do sai sót trong quá trình sao chép ADN (đột biến tự phát hay ngẫu nhiên). Ung thư da liên quan đến bệnh khô bì sắc tố (Xeroderma pigmentosum) gây ra do một đột biến lặn ở gen mã hóa cho một e...

    pdf63 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2248 | Lượt tải: 2

  • Cấu trúc, đặc tính, chức năng của các đại phân tử sinh học các đại phân tử sinh học (ADN, ARN và protein)Cấu trúc, đặc tính, chức năng của các đại phân tử sinh học các đại phân tử sinh học (ADN, ARN và protein)

    Di truyền học là ngành khoa học nghiên cứu về cấu trúc, chức năng, cơ chế hoạt động và vận động của vật chất (thông tin) di truyền từ thế hệ sang thế hệ khác (ở các mức độ khác nhau của hệ thống sinh vật, như phân tử, tế bào, cơ thể, quần thể). • Đây là một dòng chó thuần chủng được sinh ra từmột cặp bố, mẹcó kiểu gen gần giống nhau hoàn toà...

    pdf62 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 6742 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình điện tử vi sinh vật học công nghiệpGiáo trình điện tử vi sinh vật học công nghiệp

    Vi sinh vật học công nghiệp (VSVHCN) giải quyết hai vấn đề chính trái ngược nhau: Một mặt, nó dẫn tới làm rõ hoàn toàn những tính chất sinh học và sinh hoá của những cơ thể sống là nguyên nhân cơ bản và trực tiếp của sự chuyển hoá hoá học, những chất có ở cơ chất này hay cơ chất kia. Trong trường hợp này, VSVHCN sử dụng những VSV đ ể thu nhữ...

    pdf202 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2108 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Tách chiết ADNĐề tài Tách chiết ADN

    - Tách chiết ADN là cần thiết bởi các thực nghiệm của công nghệ gen đều tiến hành với ADN (hay ARN) - ADN tách chiết được cần đảm bảo về độ tinh khiết và độ nguyên vẹn về cấu trúc để thực hiện được các khâu nghiên cứu tiếp theo trong công nghệ gen thực vật. * Có rất nhiều phương pháp tách chiết AND, tuỳ thuộc mục đích nghiên cứu mà lựa chọn các p...

    doc13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 8030 | Lượt tải: 1

  • Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam-Mối liên hệ với phát triển bền vững và biến đổi khí hậuBảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam-Mối liên hệ với phát triển bền vững và biến đổi khí hậu

    i) Hệ sinh thái đất ngập nước Hệ sinh thái đất ngập nước có 39 kiểu, bao gồm: - Đất ngập nước tự nhiên 30 kiểu - Đất ngập nước ven biển 11 kiểu - Đất ngập nước nội địa 19 kiểu - Đất ngập nước nhân tạo 9 kiểu ii) Hệ sinh thái biển - Có 20 kiểu hệ sinh thái điển hình, - Trong vùng biển có khoảng 11.000 loài sinh vật - Thành phần quần x...

    ppt32 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2378 | Lượt tải: 2

  • Nhận dạng Vibrio spp thu được trên môi trường CPC agar từ mẫu nước biển tự nhiênNhận dạng Vibrio spp thu được trên môi trường CPC agar từ mẫu nước biển tự nhiên

    Như đã biết thì vi khuẩn (chẳng hạn như Vibrio spp) là một trong những nguyên nhân gây bệnh nguy hiểm cho các đối tượng nuôi trồng thủy sản cũng như những tác hại của chúng với sức khỏe con người. Song những hiểu biết và những nghiên cứu về chúng đến thời điểm hiện tại cũng đang còn nhiều hạn chế. Do đó việc nghiên cứu, phân lập, nhận dạng chúng...

    ppt21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2568 | Lượt tải: 1

  • Ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất phân bón vi sinhỨng dụng vi sinh vật trong sản xuất phân bón vi sinh

    ¾ Cùng với sự phát triển không ngừng của xã hội, ngành nông nghiệp cũng đã có những thay đổi rất đáng kể. Nhiều máy móc tiên tiến, công nghệ trồng trọt, giống mới ra đời, đã đáp ứng kịp với những nhu cầu ngày càng cao. Việt Nam là nước nông nghiệp nên phân bón và giống có thể xem là 2 yếu tố có tính quyết định đến năng suất và chất lượng. N...

    pdf24 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2178 | Lượt tải: 1

  • Sinh sản sinh sản ở thực vậtSinh sản sinh sản ở thực vật

    Câu 442: Sinh sản bào tử có ở những ngành thực vật nào? a/ Rêu, hạt trần. b/ Rêu, quyết. c/ Quyết, hạt kín. d/ Quyết, hạt trần. Câu 443: Đa số cây ăn quả được trồng trọt mở rộng bằng: a/ Gieo từ hạt. b/ Ghép cành. c/ Giâm cành. d/ Chiết cành. Câu 444: Sinh sản vô tính là: a/ Tạo ra cây con giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và...

    doc11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2348 | Lượt tải: 0

  • Sinh trưởng và phát triển. Sinh trưởng và phát triển ở thực vậtSinh trưởng và phát triển. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

    Câu 362: Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp? a/ Làm tăng kích thước chiều dài của cây. b/ Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần. c/ Diễn ra cả ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm. d/ Diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh. Câu 363: Lấy tuỷ làm tâm, sự phân bố của mạch rây và gỗ trong sinh trưởng sơ cấp như thế nào? a/ Gỗ nằm phía n...

    doc11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2388 | Lượt tải: 2

  • Các công thức tính toánCác công thức tính toán

    Tính số ADN con - 1 ADN mẹ qua 1 đợt tự nhân đôi tạo 2 = 2 1 ADN con - 1 ADN mẹ qua 2 đợt tự nhân đôi tạo 4 = 2 2 ADN con - 1 ADN mẹ qua3 đợt tự nhân đôi tạo 8 = 2 3 ADN con - 1 ADN mẹ qua x đợt tự nhân đôi tạo 2 x ADN con Vậy : Tổng số ADN con = 2 x - Dù ở đợt tự nhân đôi nào , trong số ADN con tạo ra từ 1 ADN ban đầu , vẫn có 2 ADN con ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/03/2014 | Lượt xem: 2363 | Lượt tải: 2