TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Trong các thí nghiệm sinh học, không phải lúc nào ta cũng thu thập được các dữ liệu có phân bố chuẩn. Nếu các dữ liệu thu được không có phân bố chuẩn thì trước khi xử lý và phân tích, các dữ liệu này cần phải được chuyển dạng. Bộ dữ liệu sau khi chuyển dạng sẽ có phân bố chuẩn, phương sai bền vững hơn nhưng bản chất không đổi. Sau khi xử lý...

104 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1647 | Lượt tải: 3

1.kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh phải - Học sinh phải trình bày được khái niệm gen, cấu trúc của gen. - Hiểu và nắm được khái niệm, đặc điểm của mã di truyền. - Mô tả được các bước trong quá trình nhân đôi ADN. 2. kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích hình ảnh, kỹ năng so sánh và tổng hợp. 3.thái độ: - Biết được sự...

73 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1606 | Lượt tải: 2

1/Kiến thức: - Trình bày được một số bằng chứng về giải phẫu so sánh chứng minh mối quan hệ họ hàng giữa các sinh vật. - Phân biệt được cơ quan tương đồng và cơ quan tương tự. - Nêu được một số bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử về nguồn gốc thống nhất của sinh giới. 2/ Kỹ năng: - Rèn luyện các kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình ...

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1696 | Lượt tải: 2

1/ Kiến thức: Sau khi học bài này học sinh cần: - Nêu được khái niệm môi trường sống của sinh vật, các loại môi trường sống. - Nêu được khái niện nhân tố sinh thái, các loại nhân tố sinh thái - Nêu được khái niệm giới hạn sinh thái , cho ví dụ minh họa - Nêu được khái niệm ổ sinh thái, phân biệt nơi ở với ổ sinh thái, lấy ví dụ minh họa. 2/ K...

27 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1859 | Lượt tải: 4

Câu 1: Để nuôi cấy vi khuẩn ta dùng que cấy đầu: Cong. Thẳng. Vòng. Tùy loại vi khuẩn mà dùng que cấy đầu cong, thẳng hay vòng.

28 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1689 | Lượt tải: 0

Đột biến gene là những biến đổi xảy ra bên trong cấu trúc gene. Mỗi đột biến gene dẫn đến sự thay đổi trình tự nucleotide tạo ra các allele khác nhau

10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1804 | Lượt tải: 3

1, Các khái niệm : -Hệ gen: (genome) là một bệ nhiễm sắc thể đầy đủ trong 1 tế bào, ở đó nhiễm sắc thể được sắp xếp thành cặp được gọi là lưỡng bội, mỗi cặp nhiễm sắc thể đó gồm 2 nhiễm sắc thể giống nhau hình thành lên cặp nhiễm sắc thể tương đồng. -Băng trên nhiễm sắc thể: là từng phần của nhiễm sắc thể, được hiện lên, hoặc đậm hơn hoặc sáng h...

19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/05/2015 | Lượt xem: 2370 | Lượt tải: 2

Việt Nam là một trong những nước có tính đa dạng sinh học cao nhất thế giới với  nhiều yếu tố đặc sắc không thể phát hiện ở bất cứ nơi nào khác. Tuy nhiên, Việt Nam  cũng được xếp hạng vào một trong những quốc gia có tính đa dạng sinh học bị đe  dọa nặng nề nhất. Hệ thống văn bản pháp quy hiện tại của Việt Nam cũng đã được  ban hành nhằm bảo vệ...

86 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/05/2015 | Lượt xem: 1638 | Lượt tải: 1

DNA (Deoxyribonucleic acid) là chất hoá học góp phần chính tạo nên nhiễm sắc thể. Một phần nhất định của nhiễm sắc thể quy định cho một tính trạng được gọi là một gen. Về mặt cấu trúc DNA là một chuỗi xoắn kép bao gồm hai sợi đơn xoắn quanh nhau. Mỗi sợi chứa một trình tự các base (còn được gọi là nucleotide). Có bốn loại base là Adenin, Gu...

9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/05/2015 | Lượt xem: 1910 | Lượt tải: 3

Vi sinh học là khoa học nghiên cứu  hình thái  cấu tạo  sinh lý  hoạt động của các vi sinh vật  phục vụ con người.

45 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/05/2015 | Lượt xem: 1937 | Lượt tải: 1