Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Sinh Học chọn lọc và hay nhất.
Các vitamin tan trong dần: gồm vitamin A, K, D, E hấp thu cùng các sản phẩm lipid, cần sự có mặt của muối mật (trong phức hợp micell)
17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1966 | Lượt tải: 1
Môi trường là vấn đề đã và đang thu hút sự quan tâm của toàn nhân loại.Trong mấy chục năm trở lại đây, do sự phát triển của khoa học – kĩ thuật, sự gia tăng dân số quá nhanh và quá trình đô thị hóa phát triển mạnh mẽ, đã làm cho cường độ khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên và môi trường ngày càng to lớn.bo
110 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1595 | Lượt tải: 2
BT Câu 1: Một loài thực vật giao phấn ngẫu nhiên, biết A(thân cao) trội hoàn toàn so với a( thân thấp), B( hoa vàng) trội hoàn toàn so với b( hoa xanh); hai gen này nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau. Một quần thể cân bằng di truyền có A=0,2; B=0,6. Tỉ lệ kiểu hình thân cao, hoa xanh trong quần thể là A. 0,0144. B. 0,1536. C. 0,0576. D. 0,302...
4 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 2356 | Lượt tải: 2
Câu 1: Trong các phép lai sau, phép lai nào cho đời con F1 có ưu thế lai cao nhất? A. AABB x AAbb. B. AABB x DDdd. C. AAbb x aaBB. D. AABB x aaBB. Câu 2: Khái niệm “Biến dị cá thể” của Đacuyn tương ứng với loại biến dị nào trong quan niệm hiện đại? A. Đột biến gen. B. Đột biến nhiễm sắc thể. C. Biến dị di truyền. D. Thường biến.
6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1476 | Lượt tải: 0
Câu 1: Trong kĩ thuật DT, người ta dùng enzim ligaza để A. cắt AND thành đoạn nhỏ B. nối các liên kết hiđrô giữa AND thể cho với plasmit C. nối đoạn AND của tế bào cho vào thể truyền tạo AND tái tổ hợp D. cắt AND thể nhận thành những đoạn nhỏ Câu 2: Đâu là nhận định sai ? A. Tính trạng do gen trên NST X qui định di truyền chéo. B. Dựa vào cá...
6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1565 | Lượt tải: 1
Câu 1 : Biết mỗi gen quy định một tính trạng. Gen trội là trội hoàn toàn. Khi thực hiện phép lai giữa bố AaBbCcDd và mẹ AabbCcDd. Tỉ lệ phân ly ở F1 của kiểu hình không giống bố cũng không giống mẹ là : A. 31/64; B. 37/64; C. 33/128; D. 37/128; Câu 2 : Vì sao HIV làm mất khả năng miễn dịch của cơ thể ? A. Nó tiêu diệt tất cả các bạch cầu của cơ ...
6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1572 | Lượt tải: 1
Câu 1. Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là: A. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa. B. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa. C. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. D. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Câu 2...
11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1516 | Lượt tải: 1
Câu 1: Giả sử có một giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn. Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh trên, người ta thực hiện các bước sau 1. xử lí hạt giống bằng tia phóng xạ để gây đột biến rồi gieo hạt mọc cây. 2. chọn lọc các cây có khả năng kháng bệnh. 3. cho các cây con nhiễm tác nhân gây bệnh. 4. cho các cây kháng bệnh...
9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1694 | Lượt tải: 2
Khái niệm : phức hợp anten là các sắc tố quang hợp tổ chức thành hệ thống thu nhận ánh sáng và truyền năng lượng cho trung tâm phản ứng,nơi mà xảy ra các phản ứng oxy hóa khử để chuyển năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.
79 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1761 | Lượt tải: 1
Như chúng ta đã biết thực vật có khả năng tự bảo vệ mình bằng cách tiết ra các chất dịch, các mùi hoặc thay đổi khá nhiều về hình thái bên ngoài như thân, lá để có thể sinh tồn. Con người ngay từ xa xưa đã biết sử dụng những vũ khí lợi hại này nhằm bảo vệ mùa màng cây trồng của mình. Những chất trừ sâu có nguồn gốc thực vật đã được sử dụng từ xa xư...
25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1803 | Lượt tải: 1