• Đề thi thử đại học lần 2 Năm 2011-2012 Môn: Sinh học Khối BĐề thi thử đại học lần 2 Năm 2011-2012 Môn: Sinh học Khối B

    Câu 1. Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là: A. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa. B. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa. C. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. D. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Câu 2...

    doc11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1616 | Lượt tải: 1

  • Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học Mã đề thi 136Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học Mã đề thi 136

    Câu 1: Giả sử có một giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn. Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh trên, người ta thực hiện các bước sau 1. xử lí hạt giống bằng tia phóng xạ để gây đột biến rồi gieo hạt mọc cây. 2. chọn lọc các cây có khả năng kháng bệnh. 3. cho các cây con nhiễm tác nhân gây bệnh. 4. cho các cây kháng bệnh...

    doc9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1763 | Lượt tải: 2

  • Chương 5: Các phức hệ anten và quá trình chuyển hóa năng lượngChương 5: Các phức hệ anten và quá trình chuyển hóa năng lượng

    Khái niệm : phức hợp anten là các sắc tố quang hợp tổ chức thành hệ thống thu nhận ánh sáng và truyền năng lượng cho trung tâm phản ứng,nơi mà xảy ra các phản ứng oxy hóa khử để chuyển năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.

    pdf79 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1909 | Lượt tải: 1

  • Chủ đề: Tình hình ứng dụng độc tố sinh học vào các lĩnh vực trên thế giới và Việt NamChủ đề: Tình hình ứng dụng độc tố sinh học vào các lĩnh vực trên thế giới và Việt Nam

    Như chúng ta đã biết thực vật có khả năng tự bảo vệ mình bằng cách tiết ra các chất dịch, các mùi hoặc thay đổi khá nhiều về hình thái bên ngoài như thân, lá để có thể sinh tồn. Con người ngay từ xa xưa đã biết sử dụng những vũ khí lợi hại này nhằm bảo vệ mùa màng cây trồng của mình. Những chất trừ sâu có nguồn gốc thực vật đã được sử dụng từ xa xư...

    pptx25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1949 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Cơ sở di truyềnGiáo trình Cơ sở di truyền

    Phương pháp đo lường khoảng cách của các nhóm trêncơ sở nhiều tính trạng khác nhau được đề xuất (Mahalanobis 1928). Phương pháp nầy còn được gọi là hiệu số "bình phương" (D2- Mahalonobis). Các bước phân tích bao gồm: (i) Thu thập số liệu (ii) Trắc nghiệm mức độ ý nghĩa (iii) Chuyển đổi các giá trị (iv) Tính hiệu số D2 (v) Trắc nghiệm...

    pdf88 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1861 | Lượt tải: 2

  • Di truyền gene lặn liên kết NST XDi truyền gene lặn liên kết NST X

    Nhiều bệnh đã được biết rõ di truyền theo kiểu gene lặn liên kết với NST giới tính X. Những bệnh phổ biến gồm bệnh ưa chảy máu A (hemophilia A), bệnh loạn dưỡng cơ Duchenne (Duchenne muscular dystrophy), bệnh mù màu lục - đỏ (red - green color blindness).

    pdf6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1994 | Lượt tải: 2

  • Chương 4 Đột biến nhiễm sắc thểChương 4 Đột biến nhiễm sắc thể

    Đột biến cấu trúc NST Lặp đoạn Mất đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn Đột biến số lượng NST Đa bội hoá Lệch bội hoáBBất hoạt của NST X

    ppt37 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1821 | Lượt tải: 0

  • Chương 2: Bộ nhiễm sắc thể người và Các kiểu đột biến nhiễm sắc thểChương 2: Bộ nhiễm sắc thể người và Các kiểu đột biến nhiễm sắc thể

    thiết lập kiểu nhân (karyotype) và và sử dụng hệ thống các quy ước dựa trên kích thước, vị trí tâm động, và các kiểu băng Theo truyền thống, sử dụng các kỹ thuật hiện băng (ví dụ băng G, Q, R) Chụp ảnh các nhiễm sắc thể ở kỳ giữa của nguyên phân - phương pháp kỳ giữa.

    ppt16 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 2120 | Lượt tải: 0

  • Chương 1: Phương pháp nghiên cứu di truyền học ngườiChương 1: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người

    Những điểm khó khăn và thuận lợi trong nghiên cứu di truyền người Các phương pháp nghiên cứu di truyền người Phương pháp phả hệ Phương pháp n/c trẻ sinh đôi Phương pháp n/c di truyền tế bào Phương pháp n/c di truyền hoá sinh – phân tử Phương pháp n/c di truyền quần thể

    ppt19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 2120 | Lượt tải: 5

  • Chuyên đề: Di truyền học và xác suấtChuyên đề: Di truyền học và xác suất

    1/ Tính xác suất đực và cái trong nhiều lần sinh(đẻ) 2/ Xác định tần số xuất hiện các alen trội hoặc lặn trong trường hợp nhiều cặp gen dị hợp PLĐL, tự thụ. 3/ Xác định tổng số KG, số KGĐH, KGDH trong trường hợp nhiều cặp gen PLĐL, mỗi gen có 2 hoặc nhiều alen. 4/ Xác định số trường hợp thể lệch bội khi xảy ra đồng thời 2 hoặc nhiều đột biến lệc...

    doc6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 1927 | Lượt tải: 3