• Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật lýỨng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật lý

    Môn Vật lý là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng vật lý nói chung và cơ học nói riêng. Những thành tựu của vật lý được ứng dụng vào thực tiễn sản xuất và ngược lại chính thực tiễn sản xuất đã thúc đẩy khoa học vật lý phát triển. Vì vậy học vật lý không chỉ đơn thuần là học lý thuyết vật lý mà phải biết vận dụng vật lý vào th...

    doc14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 5714 | Lượt tải: 5

  • Một số bài toán về tính tương đối của chuyển động -Cơ học lớp 10Một số bài toán về tính tương đối của chuyển động -Cơ học lớp 10

    - Trong cơ học lớp 10 có đề cập đến tính tương đối của chuyển động: thể hiện ở tính tương đối của quỹ đạo vận tốc và gia tốc. Đây là một trong những phần khó mà học sinh thường mắc sai lầm khi giải bài tập. Để giúp học sinh hiểu sâu hơn, có kỹ năng tốt hơn khi giải các bài tập về tính tương đối của chuyển động. Tôi đưa ra một số bài tập có ...

    pdf37 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 7104 | Lượt tải: 1

  • Thiết kế dạy tiết bài tậpThiết kế dạy tiết bài tập

    Vật lý là khoa học thực nghiệm, cách tiếp cận với môn học đòi hỏi phải có nhiều tư duy ( bao gồm cả tư duy thực tế lẫn tư duy trừu tượng). Nhìn vào một bài tập vật lí học sinh không biết nên bắt đầu từ đâu để có phương án thích hợp tìm ra kết quả. Hơn nữa trong các tài liệu thiết kế giáo án, bài soạn của một tiết bài tập hầu như không có...

    pdf9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 2202 | Lượt tải: 2

  • Dùng phương pháp giản đồ véctơ để giải bài toán điện xoay chiềuDùng phương pháp giản đồ véctơ để giải bài toán điện xoay chiều

    Điện xoay chiều là một phần rất quan trọng trong Vật lý 12, hầu như có mặt trong tất cả các đề thi vào đại học cao đẳng. Các bài toán điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng, có thể dùng phương pháp đại số hoặc phương pháp giản đồ véc tơ để giải. Tuy nhiên trong thực tế giảng dạy tôi thấy khi đưa ra phương pháp giản đồ véc tơ để giải bài t...

    pdf16 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 5440 | Lượt tải: 2

  • Sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạmSử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạm

    Các định luật Bảo toàn có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề về vật lí nói chung và giải các bài toán vật lí trong chương trình THPT nói riêng. Đối với học sinh, đây là vấn đề khó. Các bài toán va chạm rất đa dạng và phong phú. Tài liệu tham khảo thường đề cập tới vấn đề này một cách riêng lẻ. Do đó học sinh thường ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 4619 | Lượt tải: 2

  • Liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều bài toán xác định thời gian trong dao động điều hòaLiên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều bài toán xác định thời gian trong dao động điều hòa

    Đề tài này vận dụng mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để đưa ra phương pháp giải các dạng bài tập về xác định thời gian trong dao động điều hòa. Trên cơ sở những kết quả đã nghiên cứu sẽ giúp cho các em học sinh áp dụng để giải quyết các loại bài tập liên quan đến việc xác định thời gian trong Dao động cơ, Sóng cơ, Điện xo...

    doc13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 6035 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Sử dụng mô hình của một số hình vẽ trong chương từ trường sách giáo khoa vật lí cơ bản lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập môn vật lí chủ đề “từ trường” của học sinh lớp 11A1 trường THPT số 3 Văn BànĐề tài Sử dụng mô hình của một số hình vẽ trong chương từ trường sách giáo khoa vật lí cơ bản lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập môn vật lí chủ đề “từ trường” của học sinh lớp 11A1 trường THPT số 3 Văn Bàn

    Thực trạnghọc sinh khối 11 ở các trường có điều kiện khó khăn và học sinh khối 11 ở trườngTHPT số 3 Văn Bàn nói riêng, kết quả học tập môn Vật lí còn thấp. Sau khi xem xét ở nhiều góc độ và tham khảo các đồng nghiệp ở các trường cóđiều kiện tương tự tôi nhận thấy rằng: Nội dung các phần kiến thức lớp 11ban cơ bản có nhiều vấn đề trìu tượng....

    pdf30 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 2346 | Lượt tải: 1

  • Chế tạo thiết bị nạp từ cho nam châm phục vụ công tác giảng dạyChế tạo thiết bị nạp từ cho nam châm phục vụ công tác giảng dạy

    Phần Điện từ học là một nội dung học quan trọng trong chương trình môn Vật Lý. Ở cấp THCS phần Điện từ học nằm ở chương trình Vật lý 7 và Vật Lý 9. Do đặc trưng bộ môn, các thí nghiệm biểu diễn của giáo viên hoặc các thí nghiệm của các nhóm học sinh là thành phần không thể thiếu trong các tiết dạy Vật lý -phần Điện từ trong chương trình Vật l...

    pdf9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 7012 | Lượt tải: 1

  • Bài toán cực trị và một số vấn đề cần lưu ý trong điện xoay chiềuBài toán cực trị và một số vấn đề cần lưu ý trong điện xoay chiều

    Đề tài nêu ra phương pháp giải các dạng bài tập liên quan đến cực trị trong phần điện xoay chiều, từ đó giúp học sinh hình thành phương pháp luận căn bản để giải quyết các vấn đề khi gặp phải, đồng thời từ đó cũng giúp cho các em có thể phân biệt được, áp dụng được các điều kiện cụ thể trong từng bài tập. Bên cạnh đó, trên cơ sở những kết quả đã ...

    doc17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 3306 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Dao động cơ -Sóng cơ, sóng âmPhương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Dao động cơ -Sóng cơ, sóng âm

    Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm khách quan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng thì yêu cầu về việc nhận dạng đểgiải nhanh và tối ưu các câu trắc nghiệm, đặc biệt là các câu trắc nghiệm định lượng là rất cầnthiết để có thể đạt được kết quả cao trong kì thi. Trong đề thi tuyển sinh ĐH và CĐ năm 201...

    pdf67 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 15548 | Lượt tải: 1